{"id":1066584,"date":"2026-10-02T17:30:22","date_gmt":"2026-10-02T14:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rri.ro\/?p=1066584"},"modified":"2026-10-02T15:24:07","modified_gmt":"2026-10-02T12:24:07","slug":"pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html","title":{"rendered":"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU"},"content":{"rendered":"<div style=\"width: 100%; max-width: 960px; margin: 0 auto;\"><iframe style=\"display: block; width: 100%; height: 160px; border: 0;\" title=\"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU\" src=\"https:\/\/mediahub.srr.ro\/e\/gNVrr7mwsQ\"><br \/>\n<\/iframe><\/div>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Die Ergebnisse zeigen, was das Bildungssystem Jugendlichen in diesem Alter tats\u00e4chlich vermittelt hat: K\u00f6nnen sie Zusammenh\u00e4nge verstehen, Wissen anwenden, logisch denken und Probleme l\u00f6sen? PISA ist damit ein Instrument, um die Leistungsf\u00e4higkeit von Bildungssystemen zu messen.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Die j\u00fcngsten Tests fanden 2022 und 2025 statt. Die Ergebnisse f\u00fcr die Europ\u00e4ische Union waren wenig ermutigend. Die vor drei Jahren ver\u00f6ffentlichten Zahlen zeigten, dass etwa 30 Prozent der EU-Sch\u00fcler das Mindestniveau in Mathematik nicht erreichten. Beim Lesen und in den Naturwissenschaften waren es jeweils rund 25 Prozent.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Die im September dieses Jahres ver\u00f6ffentlichten PISA-Ergebnisse f\u00fcr 2025 zeigen, dass das Problem in Europa anh\u00e4lt \u2013 vor allem beim Lesen und in Mathematik. Die offizielle Plattform der Europ\u00e4ischen Kommission verweist auf einen R\u00fcckgang der Grundkompetenzen. Notwendig seien Ma\u00dfnahmen, die sich unter anderem auf die Beteiligung der Sch\u00fcler, das Lernumfeld und den Einsatz von Technologie konzentrieren.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Angesichts des starken R\u00fcckgangs der schulischen Leistungen bereitet die Europ\u00e4ische Union Gegenma\u00dfnahmen vor. Die f\u00fcr Bildungsfragen zust\u00e4ndige Vizepr\u00e4sidentin der Europ\u00e4ischen Kommission, Roxana M\u00eenzatu, will im November ein Bildungspaket vorstellen. Es soll den Mitgliedstaaten vor allem dabei helfen, den negativen Trend bei den Grundkompetenzen umzukehren.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Auch Rum\u00e4nien, das bei den PISA-Tests innerhalb der EU den drittletzten Platz belegte, muss sein Bildungssystem ver\u00e4ndern. Mehr als die H\u00e4lfte der 15-j\u00e4hrigen Sch\u00fcler erreicht in Mathematik nicht das Grundniveau. Beim Lesen sind es 48 Prozent, in den Naturwissenschaften 46 Prozent.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Der Bildungsexperte und Vorsitzende des Vereins \u201eClubul Liderii Mileniului Trei\u201c (\u201eSpitzenreiter des Dritten Jahrtausends\u201c), Marian Sta\u0219, erkl\u00e4rt, warum diese Tests wichtig sind:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u201e<span lang=\"de-DE\"><i>PISA ist ein internationaler Ma\u00dfstab. Fachlich spricht man von einem Benchmark, also einem Referenzwert. Das bedeutet, dass ich mir Statistiken anschaue, die weltweit gelten, und mich daran messe, weil ich Teil dieser Welt bin. Was wir jetzt bekommen, ist eine weitere Best\u00e4tigung eines negativen Trends bei der Qualit\u00e4t de<\/i><\/span><span lang=\"de-DE\"><i>s<\/i><\/span><span lang=\"de-DE\"><i> rum\u00e4nischen Schul<\/i><\/span><span lang=\"de-DE\"><i>wesens<\/i><\/span><span lang=\"de-DE\"><i>. Eine Best\u00e4tigung daf\u00fcr, dass wir Jahr f\u00fcr Jahr, von einer Testrunde zur n\u00e4chsten, im weltweiten Vergleich im letzten Drittel liegen und bei der Leistungsf\u00e4higkeit innerhalb der Europ\u00e4ischen Union den drittletzten Platz einnehmen.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\"><i>Nat\u00fcrlich sind nicht die Noten, die Ranglisten oder der Platz an sich entscheidend. Schlie\u00dflich gehen wir nicht zur Schule, um bei PISA gut dazustehen. Aber PISA ist eine Folge, ein Effekt einer sehr, sehr tiefgreifenden Ursache. Und diese Ursache ist die grundlegende Unzul\u00e4nglichkeit des rum\u00e4nischen Schulsystems angesichts der Realit\u00e4t des 21. Jahrhunderts.\u201c<\/i><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Das bedeutet allerdings nicht, dass es in Rum\u00e4nien keine herausragenden Sch\u00fcler gibt. Im Gegenteil: Bei Olympiaden und anderen internationalen Wettbewerben geh\u00f6ren rum\u00e4nische Sch\u00fcler immer wieder zu den Medaillengewinnern.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Die PISA-Ergebnisse machen f\u00fcr Rum\u00e4nien jedoch ein doppeltes Problem sichtbar: Zu viele Kinder erreichen die grundlegenden Kompetenzen nicht, gleichzeitig schaffen es zu wenige auf ein fortgeschrittenes Niveau. Das Bildungssystem verliert also an beiden Enden: Es schafft es nicht ausreichend, Kinder mit Lernr\u00fcckst\u00e4nden auf ein funktionales Niveau zu bringen, und entwickelt zugleich herausragende Leistungen nicht in ausreichendem Ma\u00df auf breiter Ebene.<\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Bereits die PISA-Ergebnisse von 2022 hatten in vielen Bildungssystemen einen beispiellosen Leistungsr\u00fcckgang gezeigt. Im OECD-Durchschnitt sank das Ergebnis in Mathematik gegen\u00fcber der vorherigen Testrunde um fast 15 Punkte, beim Lesen um etwa zehn Punkte.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Die Corona-Pandemie spielte dabei auch eine Rolle. Schulen waren geschlossen, der Unterricht wurde unterbrochen, und die Sch\u00fcler verloren wichtige Lernzeit. Die Pandemie erkl\u00e4rt die Entwicklung allerdings nicht vollst\u00e4ndig. Die OECD-Analyse zeigt, dass einige negative Trends bereits vor 2020 bestanden.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Auch in Rum\u00e4nien waren die Leistungen im Lesen und in den Naturwissenschaften langfristig relativ stabil. In Mathematik lagen die Ergebnisse von 2022 jedoch unter denen von 2012 und 2015. Die Schlussfolgerung lautet deshalb: Die Pandemie hat ein bestehendes Problem versch\u00e4rft, aber nicht verursacht.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\"><span lang=\"de-DE\">Der Bildungsexperte Marian Sta\u0219 kommt erneut zu Wort:<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u201e<span lang=\"de-DE\"><i>Die grundlegende Diagnose lautet aus meiner Sicht: Zu 99 Prozent sind wir weiterhin in unserem Bildungs<\/i><\/span><span lang=\"de-DE\"><i>konzept<\/i><\/span><span lang=\"de-DE\"><i> gefangen. Es gibt ein Prozent, das sich langsam ver\u00e4ndert. Aber zu 99 Prozent steckt das rum\u00e4nische Bildungssystem noch immer in seinem kommunistischen Modell fest. Das hei\u00dft: Es ist curricular, in der Verwaltung und in vielen anderen Bereichen <\/i><\/span><span lang=\"de-DE\"><i>sind die Lehrpl\u00e4ne<\/i><\/span><span lang=\"de-DE\"><i> extrem zentralisiert.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\"><i>Deswegen stehen wir so schlecht da \u2013 das System ist einfach schlecht konzipiert.<\/i><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\"><i>Die zweite Ursache hat etwa mit der absurden Zunahme des Nachhilfeunterrichts zu tun. Dazu kommen enorme sozio\u00f6konomische und demografische Unterschiede und eine sehr ungleiche Verteilung der Ressourcen in unterschiedlichen Regionen \u2013 in St\u00e4dten, kleineren St\u00e4dten, auf dem Land und so weiter.<\/i><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\"><i>Wenn Sie mich fragen w\u00fcrden: Gut, und wie k\u00f6nnte man es anders machen? Dann w\u00e4ren aus meiner Sicht zwei Ma\u00dfnahmen entscheidend. Die eine m\u00fcsste innerhalb des Systems ansetzen: Man m\u00fcsste die Schule als System neu konzipieren und strukturell ver\u00e4ndern. Die zweite w\u00e4re eine Ver\u00e4nderung der administrativ-territorialen Struktur Rum\u00e4niens.<\/i><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\"><span lang=\"de-DE\"><i>Es ist unm\u00f6glich, dass Rum\u00e4nien im 21. Jahrhundert auf allen Ebenen effizient funktioniert, wenn seine Verwaltungsstruktur nach einer Landkarte organisiert ist, die vor 50 Jahren entworfen wurde. Wie soll diese Struktur heute noch funktionieren und gute Ergebnisse in der Wirtschaft, im Gesundheitswesen, in der Bildung, bei der Infrastruktur und in all den anderen Bereichen bringen? Wir schreiben das Jahr 2026. Wir leben im 21. Jahrhundert.\u201c<\/i><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: 14pt; font-family: georgia, palatino, serif;\">Das rum\u00e4nische Bildungsministerium nennt unter anderem die kontinuierliche berufliche Weiterbildung der Lehrer als eine Priorit\u00e4t. Dabei soll der Schwerpunkt st\u00e4rker auf der praktischen Arbeit im Unterricht liegen. Au\u00dferdem soll \u00fcberpr\u00fcft werden, ob die Fortbildungen tats\u00e4chlich zu Ver\u00e4nderungen im Unterricht f\u00fchren.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"color: #1d1d1d; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Mehr Ressourcen f\u00fcr Schulen mit besonders gro\u00dfen Problemen k\u00f6nnten ebenfalls helfen. Das gilt auch f\u00fcr den l\u00e4ndlichen Raum, der als strategische Priorit\u00e4t behandelt werden soll. Und schlie\u00dflich k\u00f6nnte ein st\u00e4rkerer Schwerpunkt auf der praktischen Anwendung von Wissen statt auf dem Auswendiglernen Ver\u00e4nderungen bewirken.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Ergebnisse zeigen, was das Bildungssystem Jugendlichen in diesem Alter tats\u00e4chlich vermittelt hat: K\u00f6nnen sie Zusammenh\u00e4nge verstehen, Wissen anwenden, logisch denken und Probleme l\u00f6sen? PISA ist damit ein Instrument, um die Leistungsf\u00e4higkeit von Bildungssystemen zu messen. &nbsp; Die j\u00fcngsten Tests fanden 2022 und 2025 statt. Die Ergebnisse f\u00fcr die Europ\u00e4ische Union waren wenig ermutigend. Die [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":108,"featured_media":1066529,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"audio","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[116757],"tags":[100302,158144,197591,117754,119624,67706,99966,119825,144206,196314,99589,99914,102760],"coauthors":[113249,115354],"class_list":["post-1066584","post","type-post","status-publish","format-audio","has-post-thumbnail","hentry","category-das-globale-dorf","tag-bildungswesen","tag-eu-2","tag-grundkompetenzen","tag-jugendliche","tag-lesen","tag-marian-stas","tag-mathematik","tag-naturwissenschaften","tag-oecd-2","tag-pisa-2","tag-rumaenien","tag-schule","tag-schueler","post_format-post-format-audio"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU - Radio Rum\u00e4nien International<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU - Radio Rum\u00e4nien International\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Die Ergebnisse zeigen, was das Bildungssystem Jugendlichen in diesem Alter tats\u00e4chlich vermittelt hat: K\u00f6nnen sie Zusammenh\u00e4nge verstehen, Wissen anwenden, logisch denken und Probleme l\u00f6sen? PISA ist damit ein Instrument, um die Leistungsf\u00e4higkeit von Bildungssystemen zu messen. &nbsp; Die j\u00fcngsten Tests fanden 2022 und 2025 statt. Die Ergebnisse f\u00fcr die Europ\u00e4ische Union waren wenig ermutigend. Die [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Radio Rum\u00e4nien International\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-10-02T14:30:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.rri.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"725\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Corina Cristea, Sorin Georgescu\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Verfasst von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Corina Cristea\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5\u00a0Minuten\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Corina Cristea, Sorin Georgescu\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html\"},\"author\":{\"name\":\"Corina Cristea\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f9ab1cb3569dee1b2c033a814bb7f0fc\"},\"headline\":\"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU\",\"datePublished\":\"2026-10-02T14:30:22+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html\"},\"wordCount\":1004,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg\",\"keywords\":[\"Bildungswesen\",\"EU\",\"Grundkompetenzen\",\"Jugendliche\",\"Lesen\",\"Marian Sta\u015f\",\"Mathematik\",\"Naturwissenschaften\",\"OECD\",\"PISA\",\"Rum\u00e4nien\",\"Schule\",\"Sch\u00fcler\"],\"articleSection\":[\"Das globale Dorf\"],\"inLanguage\":\"de\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html\",\"name\":\"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU - Radio Rum\u00e4nien International\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg\",\"datePublished\":\"2026-10-02T14:30:22+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f9ab1cb3569dee1b2c033a814bb7f0fc\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg\",\"width\":1280,\"height\":725,\"caption\":\"Foto: pixabay.com\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\\\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Startseite\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Feature &amp; Reportage\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Das globale Dorf\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/feature-reportage\\\/das-globale-dorf\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/\",\"name\":\"Radio Rum\u00e4nien International\",\"description\":\"Totul despre Rom\u00e2nia \u015fi rom\u00e2ni, \u00een 13 limbi\\\/dialecte!\",\"inLanguage\":\"de\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f9ab1cb3569dee1b2c033a814bb7f0fc\",\"name\":\"Corina Cristea\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.rri.ro\\\/de\\\/author\\\/corina-cristea\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU - Radio Rum\u00e4nien International","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html","og_locale":"de_DE","og_type":"article","og_title":"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU - Radio Rum\u00e4nien International","og_description":"Die Ergebnisse zeigen, was das Bildungssystem Jugendlichen in diesem Alter tats\u00e4chlich vermittelt hat: K\u00f6nnen sie Zusammenh\u00e4nge verstehen, Wissen anwenden, logisch denken und Probleme l\u00f6sen? PISA ist damit ein Instrument, um die Leistungsf\u00e4higkeit von Bildungssystemen zu messen. &nbsp; Die j\u00fcngsten Tests fanden 2022 und 2025 statt. Die Ergebnisse f\u00fcr die Europ\u00e4ische Union waren wenig ermutigend. Die [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html","og_site_name":"Radio Rum\u00e4nien International","article_published_time":"2026-10-02T14:30:22+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":725,"url":"https:\/\/www.rri.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Corina Cristea, Sorin Georgescu","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Verfasst von":"Corina Cristea","Gesch\u00e4tzte Lesezeit":"5\u00a0Minuten","Written by":"Corina Cristea, Sorin Georgescu"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html"},"author":{"name":"Corina Cristea","@id":"https:\/\/www.rri.ro\/#\/schema\/person\/f9ab1cb3569dee1b2c033a814bb7f0fc"},"headline":"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU","datePublished":"2026-10-02T14:30:22+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html"},"wordCount":1004,"image":{"@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.rri.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg","keywords":["Bildungswesen","EU","Grundkompetenzen","Jugendliche","Lesen","Marian Sta\u015f","Mathematik","Naturwissenschaften","OECD","PISA","Rum\u00e4nien","Schule","Sch\u00fcler"],"articleSection":["Das globale Dorf"],"inLanguage":"de"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html","url":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html","name":"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU - Radio Rum\u00e4nien International","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.rri.ro\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.rri.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg","datePublished":"2026-10-02T14:30:22+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.rri.ro\/#\/schema\/person\/f9ab1cb3569dee1b2c033a814bb7f0fc"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#breadcrumb"},"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#primaryimage","url":"https:\/\/www.rri.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.rri.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/teste-elevi-foto-pixabay.jpg","width":1280,"height":725,"caption":"Foto: pixabay.com"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf\/pisa-ergebnisse-rumaenien-auf-drittletzten-platz-in-der-eu-id1066584.html#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Startseite","item":"https:\/\/www.rri.ro\/de"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Feature &amp; Reportage","item":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Das globale Dorf","item":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/das-globale-dorf"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"PISA-Ergebnisse: Rum\u00e4nien auf drittletztem Platz in der EU"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.rri.ro\/#website","url":"https:\/\/www.rri.ro\/","name":"Radio Rum\u00e4nien International","description":"Totul despre Rom\u00e2nia \u015fi rom\u00e2ni, \u00een 13 limbi\/dialecte!","inLanguage":"de"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.rri.ro\/#\/schema\/person\/f9ab1cb3569dee1b2c033a814bb7f0fc","name":"Corina Cristea","url":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/author\/corina-cristea"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1066584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/108"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1066584"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1066584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1066593,"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1066584\/revisions\/1066593"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1066529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1066584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1066584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1066584"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1066584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}