In den letzten 30 Jahren war das Bildungswesen in Rum\u00e4nien von Instabilit\u00e4t gepr\u00e4gt. 27 Minister wechselten einander ab, das Bildungsgesetz erlebte nur in den letzten 7 Jahren etwa 200 \u00c4nderungen — das sind einige der vielen Probleme im rum\u00e4nischen Schulsystem. In diesem Kontext startete die rum\u00e4nische Pr\u00e4sidentschaft das Projekt Gebildetes Rum\u00e4nien\u201d, eine Strategie f\u00fcr das Bildungswesen bis 2030. Bei der Vorstellung des Projekts sagte der Staatspr\u00e4sident Klaus Iohannis, das Projekt habe sich zum Ziel gesetzt, die rum\u00e4nische Gesellschaft nach echten Werten neu zu organisieren und eine Erfolgskultur zu entwickeln, die auf Leistung, Arbeit, Talent, Ehrlichkeit und Integrit\u00e4t basieren sollte. Drei Monate lang steht das Projekt zur \u00f6ffentlichen Debatte; danach wird der Staatspr\u00e4sident Verhandlungen mit den politischen Parteien f\u00fchren, um das Projekt in die Regierungspolitik zu integrieren. Gebildetes Rum\u00e4nien\u201d habe sich vorgenommen, ein stabiles, nachhaltiges, leistungsstarkes Bildungsystem f\u00fcr das 21. Jahrhundert zu schaffen, so Klaus Iohannis:<\/p>\n
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Gebildetes Rum\u00e4nien\u201d ist ein strategisches Projekt, das die Grundlagen des Bildungssystems im Rum\u00e4nien des 21. Jhs legen sollte. Gebildetes Rum\u00e4nien ist kein Gesetzesprojekt, es ist kein einfaches Rezept. Gebildetes Rum\u00e4nien\u201d ist keine rein politische Angelegenheit, es ist nicht mein Wahlprogramm. Gebildetes Rum\u00e4nien\u201d ist eine<\/em> Strategie f\u00fcr das Rum\u00e4nien der Zukunft, f\u00fcr die n\u00e4chsten Generationen.<\/em><\/p>\n
Das Projekt beinhaltet zwei m\u00f6gliche Programme zur Umstrukturierung des Bildungswesens. Das erste Szenario hat viele \u00c4hnlichkeiten mit dem jetzigen Bildungssystem — die Anzahl der Schuljahren bei den verschiedenen Schulstufen bleibt unver\u00e4ndert: 5 Jahre f\u00fcr die Grundschule, 4 Jahre f\u00fcr die Hauptschule, 4 Jahre f\u00fcrs Gymnasium. Neben der jetzigen Abiturpr\u00fcfung sollte auch eine praktisch-berufliche\u201d Abiturpr\u00fcfung f\u00fcr Berufsschulen eingef\u00fchrt werden, mit einigen theoretischen Pr\u00fcfungsf\u00e4chern und praktischen Pr\u00fcfungen in den jeweiligen Berufsrichtungen. Mit diesem praktisch-beruflichen\u201d Abiturdiplom k\u00f6nnen die Absolventen ihre Studien bei nicht-universit\u00e4ren 2-Jahre-Kollegien erg\u00e4nzen und Berufsdiplome erhalten.<\/p>\n
Das zweite Szenario sieht eine \u00c4nderung der Schulstufen vor — die Grundschule sollte 6 Jahre anstatt 5 Jahre dauern, und die Hauptschule 3 Jahre, anstatt 4, wie jetzt. Auch f\u00fcrs Gymnasium werden \u00c4nderungen vorgesehen. Bei der Abiturpr\u00fcfung sollte es 6 Pr\u00fcfungsf\u00e4cher geben: 3 Pflichtf\u00e4cher (Rum\u00e4nisch, Mathematik, eine Fremdsprache) und 3 Wahlf\u00e4cher, einschlie\u200e\u00dflich praktische Pr\u00fcfungen in verschiedenen Berufen, die bei Unternehmen oder Facheinrichtungen stattfinden sollten. Die Schulinspektorate, die zur Zeit in jedem Landkreis und in der Hauptstadt funktonieren, sollten abgeschaffen werden.<\/p>\n
Gebildetes Rum\u00e4nien\u201d ist das gr\u00f6\u200e\u00dfte bildungspolitische Projekt, das in Rum\u00e4nien der \u00f6ffentlichen Debatte gestellt wurde. An diesem Projekt arbeiteten mehr als 10.000 Fachleute und mehrere Dutzend Einrichtungen, Nichtregierungsorganisationen und Vertreter der Bildungsanstalten.<\/p>\n
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