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Nach der radikalen \u00c4nderung der Struktur des Schuljahres in der Primar- und Sekundarstufe erwarten Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fcler und Lehrer in Rum\u00e4nien neue \u00c4nderungen im Bildungssystem. Ab dem Schuljahr 2022–2023, das fr\u00fcher als in den Vorjahren am 5. September beginnt, wird es anstelle von zwei Semestern f\u00fcnf Lernmodule geben, die sich mit f\u00fcnf Ferien abwechseln. Minister Sorin C\u00eempeanu k\u00fcndigte an, dass ab diesem Herbst die Semester-Durchschnitte abgeschafft werden und die Pflicht zur Erledigung von Abschlussarbeiten entf\u00e4llt. Am Ende des Schuljahres soll ein einziger Gesamtdurchschnitt stehen. Dadurch erhalten Lehrerinnen und Lehrern viel mehr Autonomie bei der Bewertung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hrend des gesamten Schuljahres. Die Noten werden die F\u00e4higkeiten der Sch\u00fcler widerspiegeln, sagte der Minister. Benoten werden die Lehrkr\u00e4fte entsprechend der Anzahl der f\u00fcr das Fach vorgesehenen Wochenstunden, erkl\u00e4rt Sorin C\u00eempeanu. TRACK Es gab mehrere Optionen, man einigte sich darauf, dass die Mindestanzahl der Noten f\u00fcr ein Fach gleich n+3 sein sollte, wobei n<\/strong> die Anzahl der f\u00fcr ein bestimmtes Fach vorgesehenen Wochenstunden ist. Mit anderen Worten: F\u00fcr ein Fach, das zwei Stunden pro Woche hat, sind f\u00fcr ein ganzes Schuljahr mindestens f\u00fcnf Noten erforderlich.\u201c<\/p>\n
In diesen Tagen findet die standardisierte Bewertung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Primar- und Sekundarstufe statt — ein digitales Pilotprojekt und eine Premiere im rum\u00e4nischen Bildungswesen. Bis zum 10. Juni werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in rund 330 Schulen im ganzen Land jeweils zwei Tests ablegen, und zwar in Rum\u00e4nisch und gegebenenfalls in Mathematik oder Geschichte.<\/p>\n
Vor dem Hintergrund der angek\u00fcndigten tiefgreifenden \u00c4nderungen im rum\u00e4nischen Bildungswesen haben der nationale Sch\u00fclerrat und die Declic-Gemeinschaft vor dem Bildungsministerium protestiert. Sie wollten auf die Situation in den Schulen aufmerksam machen, in denen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entweder Junkfood oder gar kein Essen bekommen, und forderten, dass f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine warme Mahlzeit bekommen. Bei einem Treffen mit dem Minister versprach dieser ihnen noch in diesem Jahr ein nationales Programm f\u00fcr gesunde Schulmahlzeiten im Wert von 1 Milliarde Euro zu starten. Es w\u00e4re nicht die erste Gesetzesinitiative diesbez\u00fcglich. Bislang wurde jedoch kein wirksames Programm umgesetzt. Au\u200e\u00dferdem gibt es ein Pilotprojekt, das Jahr f\u00fcr Jahr in der B\u00fcrokratie versandet. Laut einer Studie von World Vision Rum\u00e4nien geht eines von zehn Kindern hungrig zu Bett, und zwei von zehn Kindern in l\u00e4ndlichen Gebieten Rum\u00e4niens geben an, dass die Familie nur manchmal oder nie genug zu essen hat. Gleichzeitig geht mehr als jede und jeder dritte Jugendliche nicht regelm\u00e4\u200e\u00dfig in die Schule, weil sie oder er im Haushalt arbeiten muss, und eines von zehn Kindern besucht \u00fcberhaupt keine Bildungseinrichtung.<\/p>\n
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