Am Rande der 77. Tagung der Generalversammlung der Vereinten Nationen in New York hat der rum\u00e4nische Pr\u00e4sident Klaus Iohannis in einer Videobotschaft erkl\u00e4rt, dass Rum\u00e4nien sein Bildungssystem modernisieren und seine B\u00fcrger vor den Herausforderungen des wirtschaftlichen Umfelds und der neuen sozialen Realit\u00e4ten sch\u00fctzen wolle. Auf Initiative des rum\u00e4nischen Staatsoberhauptes f\u00fchrte Rum\u00e4nien den Ko-Vorsitz im Themenbereich „Lehrer, Unterricht und Lehrerberufe“ auf dem Bildungsgipfel in New York. „W\u00e4hrend die Auswirkungen der COVID-Pandemie abklingen und Platz f\u00fcr neue und schwierige globale Herausforderungen machen, m\u00fcssen wir \u00fcber die Ma\u200e\u00dfnahmen entscheiden, die zur Heilung der Welt erforderlich sind. Der Aufbau einer nachhaltigen Zukunft ist ein Schl\u00fcsselelement dieser Initiative“, sagte Iohannis.<\/p>\n
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Nach seiner Ansicht h\u00e4ngt der Erfolg in hohem Ma\u200e\u00dfe von der Gew\u00e4hrleistung einer qualitativ hochwertigen Bildung ab. Lehrkr\u00e4fte seien das Herzst\u00fcck der Bildung und im Rahmen der j\u00fcngsten Reformen habe sich Rum\u00e4nien verpflichtet, daf\u00fcr zu sorgen, dass die Lehrer in unserer Gesellschaft eine angemessene Aus- und Weiterbildung, motivierende Geh\u00e4lter und einen hohen beruflichen Status erhalten, sagte der Pr\u00e4sident. Wir bem\u00fchen uns auch darum, den Lehrkr\u00e4ften mehr Autonomie bei der Organisation von Schulaktivit\u00e4ten zu geben. Die Beteiligung der Lehrer am Entscheidungsprozess ist entscheidend f\u00fcr ihre Mitwirkung an der Umgestaltung unserer Bildungssysteme, f\u00fcgte er hinzu.<\/p>\n
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Rum\u00e4nien sei in der Umsetzungsphase einer gro\u200e\u00dfen Reforminitiative, die auf den Ergebnissen einer breit angelegten Konsultation mit dem Titel „Gebildetes Rum\u00e4nien“ beruht. Mehr als 10.000 B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger waren aktiv beteiligt, und die Konsultation wurde zum umfassendten Prozess, der darauf abzielte, politische Ma\u200e\u00dfnahmen in diesem Bereich zu entwerfen und eine Perspektive f\u00fcr die rum\u00e4nische Bildung im Jahr 2030 zu entwickeln, so Iohannis ferner. Dar\u00fcber hinaus wurde im vergangenen Jahr in Rum\u00e4nien ein Reflexionsprozess \u00fcber die Bildung zum Thema Klimawandel und nachhaltige Entwicklung in Gang gesetzt, der zu einer konkreten strategischen Vision gef\u00fchrt hat, bei der die Philosophie der Ziele f\u00fcr nachhaltige Entwicklung in den Bildungsprozess integriert werden.<\/p>\n
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Die Rolle der Lehrkr\u00e4fte bezeichnete der Pr\u00e4sident nach wie vor als entscheidend daf\u00fcr, dass alle Kinder die notwendigen F\u00e4higkeiten erwerben, um die Ressourcen und die Sch\u00f6nheit des Planeten zu sch\u00fctzen. Die Umgestaltung der Bildung erfordere es, die aktuellen globalen Herausforderungen mit allen der Bildung zur Verf\u00fcgung stehenden Ressourcen anzugehen, um Fortschritt, Frieden und Wohlstand zu f\u00f6rdern. Nach Ansicht von Klaus Iohannis sollte der Bildung in allen Politikbereichen, einschlie\u200e\u00dflich der \u00f6ffentlichen Finanzierung, Vorrang einger\u00e4umt werden. „Keine Reform kann durchgef\u00fchrt werden, ohne in junge Menschen, in ihre Lehrer und damit in unsere Zukunft zu investieren. Es ist die vorteilhafteste Investition, die wir alle t\u00e4tigen k\u00f6nnen“, schloss Klaus Iohannis.<\/p>\n
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