Laut dem Eurobarometer von April, einer von der EU-Kommission in Auftrag gegebenen Meinungsumfrage, meinen EU-weit 51% der jungen B\u00fcrger zwischen 16 und 30 Jahren, dass die Beteiligung an den EU-Wahlen die beste M\u00f6glichkeit sei, am Gemeindeleben teilzunehmen. Das eigentliche Wahlverhalten scheint aber diese Aussage zu entkr\u00e4ften.<\/p>\n
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Lediglich 27,8% der jungen Europ\u00e4er haben im Mai 2014 ihre Stimme bei den EU-Parlamentswahlen abgegeben. Zugleich meinen 90% dieser jungen B\u00fcrger, dass es wichtig sei, sich \u00fcber die EU und ihre Institutionen zu informieren, so dasselbe Eurobarometer. Die Ergebnise der Umfrage in Rum\u00e4nien sind erfreulich: 89% der Befragten sind mit dieser Aussage einverstanden. Folglich hat das Informationsb\u00fcro des EU-Parlaments entschieden, diesem Wunsch, zu lernen und sich zu beteiligen, entgegen zu kommen. Daf\u00fcr wurde das Projekt F\u00f6rderer der europ\u00e4ischen Demokratie\u201c ins Leben gerufen.<\/p>\n
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2016 wurde die zweite Auflage dieses Ereignisses organisiert. Im Rahmen dieser Veranstaltung wurde 30 Mitgliedern von Jugendorganisationen beigebracht, wie sie Projekte zur F\u00f6rderung der Werte, die die EU-B\u00fcrger teilen, gestalten und einleiten k\u00f6nnen. Das Projekt F\u00f6rderer der europ\u00e4ischen Demokratie\u201c wurde auch von manchen Nichtregierungsorganisationen wie Pro Democratia oder der Gruppe der Europ\u00e4ischen Jugend f\u00fcr Wandel (GEYC) unterst\u00fctzt. Der Vorsitzende dieser Organisation war auch einer der Trainer der jungen F\u00f6rderer und konnte am Ende einige Schlussfolgerungen ziehen. Gabriel Berzoiu sagte im Hinblick auf seine Sch\u00fcler:<\/p>\n
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Viele von ihnen sagten beim Vorgespr\u00e4ch, das Geld sei die gr\u00f6\u200e\u00dfte H\u00fcrde im Wege der Implementierung ihrer Ideen. Danach folgte eine kreative Denkrunde \u00fcber die m\u00f6glichen Wege, die H\u00fcrden zu beseitigen, und \u00fcber die Gr\u00fcndung von lokalen Partnerschaften mit Schl\u00fcssel-Institutionen, die uns helfen k\u00f6nnten. Viele von euch haben ihre Ideen in die Praxis umgesetzt und haben dabei alle Ressourcen, die zur Verf\u00fcgung standen oder gefunden wurden, ausgenutzt. Es freut mich, dass die Eingliederung Bestandteil dieses Projekts ist. Wir hatten F\u00f6rderer aus l\u00e4ndlichen Gebieten und aus kleinst\u00e4dtischen Gemeinden und wurden dort t\u00e4tig, wo keiner hinkommt. Dahin kommt die europ\u00e4ische Information sehr schwer und die Menschen konfrontieren sich mit so vielen Problemen, dass die europ\u00e4ische Informatioen eine ihre letzten Priorit\u00e4ten darstellt.\u201c <\/em><\/p>\n
Die ausgew\u00e4hlten jungen F\u00f6rderer haben an einem intensiven Seminar teilgenommen. Sie haben gelernt, wie sie ein Projekt konkret implementieren k\u00f6nnen. Anschlie\u200e\u00dfend mussten sie das Projekt in ihren Gemeinden auch tats\u00e4chlich einleiten. Die Themen der diesj\u00e4hrigen Projekte waren: der 9. Mai als Europatag und die Simulation der EU-Parlaments. Nach der Impelementierungsphase wurden die 30 Teilnehmer nach Br\u00fcssel eingeladen, um zu sehen, wie das EU-Parlament funktioniert. Im Rahmen einer Pressekonferenz am Ende des Projekts haben die 30 jungen Teilnehmer ihre Meinungen dem breiten Publikum bekannt gemacht. Maria-M\u0103d\u0103lina Ifrim, Mitglied des Verbandes f\u00fcr Aktive Entwicklung im ostrum\u00e4nischen Bac\u0103u und Sch\u00fclerin beim Ferdinand I.\u201c-Gymnasium, erkl\u00e4rte:<\/p>\n
Zusammen mit unseren Lehrern und unseren Trainern haben wir uns entschieden, im Amphitheater unseres Gymnasiums eine Simulation des EU-Parlaments durchzuf\u00fchren. Drei Klassen haben daran teilgenommen und haben die drei Institutionen der EU simuliert. Dabei haben wir viel gelernt, wie die Legislative funktioniert, wie eine Richtlinie gebilligt wird und wie Ideen umgesetzt werden.\u201c<\/em><\/p>\n
Drei der Teilnehmer stammten aus der Moldaurepublik, darunter Elena Prohni\u0163chi vom Nationalen Antikorruptions-Zentrum der Studenten in Kischinew:<\/p>\n
Im Rahmen dieses Events gab es ein paar sehr wichtige Momente. Von Anfang an habe ich gemerkt, wie enthusiastisch meine Kollegen waren. Dieser Enthusiasmus hielt an, und das hat mich sehr motiviert. Von Anfang an hat man uns in die Risiken der Implementierung unserer Projekte eingewiesen, ich habe aber auch andere entdeckt. Wir haben dabei gelernt, dass wir sogar Ministerien in Kischinew miteinbeziehen k\u00f6nnen. So konnten wir zwei Events organisieren, eines in meinem Gymnasium und das zweite in einem anderen Gymnasium. Das erste Ereignis war ein etwas formelleres Seminar, das zweite fand im Freien statt und war erfolgreicher.\u201c<\/em><\/p>\n
Die Gruppenarbeit und die \u00dcberwindung der Zur\u00fcckhaltung in puncto Zusammenarbeit mit den Beh\u00f6rden waren die wichtigsten Erfolge des Projekts F\u00f6rderer der europ\u00e4ischen Demokratie\u201c. Das war aber nicht alles. Die Teilnehmer haben zudem gelernt, pers\u00f6nliche Grenzen zu sprengen, und sind bereit, ihre Erfahrung in der Zukunft mit anderen zu teilen. Ionu\u0163-Iulian Rotaru vom Zentrum f\u00fcr Menschnrechte und Migration in Bukarest gibt den zuk\u00fcnftigen F\u00f6rderer der Demokratie drei Ratschl\u00e4ge:<\/p>\n
Habt keine Angst, Fehler zu machen, habt keine Angst, an gro\u200e\u00dfe Projekte zu denken, die EU-weit implementiert werden k\u00f6nnen, und z\u00f6gert nicht, eure Komfortzone zu verlassen, denn au\u200e\u00dferhalb finden interessante Dinge statt.\u201c<\/em><\/p>\n
Die Organisierung einer 3. Auflage des Projekts F\u00f6rderer der europ\u00e4ischen Demokratie\u201c scheint gesichert zu sein.<\/p>\n
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