Laut einer Studie der Stiftung Salva\u021bi Copiii\u201c (Rettet die Kinder\u201c) verbringen \u00fcber ein Viertel der rum\u00e4nischen Kinder mehr als sechs Stunden t\u00e4glich im Internet, doch der Anteil der internetnutzenden Kinder steigt am Wochenende oder in den Ferien. Der Soziologe Ciprian Gr\u0103dinaru zieht einige Schlussfolgerungen:<\/p>\n
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Wenn wir uns die vorherigen Studien anschauen, da diese aktuelle eine Fortsetzung der Studien ist, die von \u00bbSalva\u021bi Copiii\u00ab in den Jahren 2013 und 2015 durchgef\u00fchrt wurden, stellen wir fest, dass die Online-Zeit zunimmt, w\u00e4hrend gleichzeitig das Alter sinkt, in dem Kinder anfangen, Zeit im Internet zu verbringen. Eine andere Schlussfolgerung ist, dass Kinder immer mehr soziale Netzwerke nutzen und pers\u00f6nliche Informationen \u00f6ffentlich machen. Dar\u00fcber hinaus steigt die Zahl der sozialen Netzwerke, in denen sie aktiv sind. Wenn die meisten Kinder vor ein paar Jahren ein oder zwei soziale Netzwerke nutzten, haben sie heute Konten bei vier oder f\u00fcnf.\u201c<\/em><\/p>\n
Die Studie zeigt, dass 73% der Sch\u00fcler das Internet in der Schule nutzen, w\u00e4hrend 32% das Internet w\u00e4hrend des Unterrichts unauff\u00e4llig nutzen. Dar\u00fcber hinaus nehmen auch F\u00e4lle von Online-Mobbing zu, mit einem h\u00f6heren Prozentsatz unter Gymnasiasten. 40% der Kinder geben an, sehr oft ohne klares Ziel im Internet zu surfen, 13% haben weder gegessen noch geschlafen, um surfen zu k\u00f6nnen, und 24% f\u00fchlen sich unruhig und unwohl, wenn sie nicht auf das Internet zugreifen k\u00f6nnen. Der Studie von Salva\u021bi Copiii\u201c zufolge sind junge Menschen, die viel Zeit online verbringen, mit der Beziehung zu Eltern, Freunden und Lehrern und ihrem Leben im Allgemeinen weniger zufrieden. T\u00e4gliche Aktivit\u00e4ten sind weniger bedeutend und sie sind, was die Zukunft angeht, weniger optimistisch. H\u00f6ren wir Biophysiker Virgiliu Gheorghe, Doktor in Bioethik, der auf die negativen Auswirkungen auf die emotionale Gesundheit von Kindern hinweist:<\/p>\n
Zun\u00e4chst erzeugt das Internet Sucht. Es ist ein magischer Spiegel, der die Neugier der Kinder weckt. Die K\u00f6pfe der Kinder sind offen f\u00fcr Neues, sie suchen nach herausfordernden Erfahrungen, um ihren Geist zu entwickeln, und der Bildschirm ist anregend, er ist ein Ersatz f\u00fcr die Realit\u00e4t. Er bietet eine intensivere Erfahrung als die Realit\u00e4t selbst. Sie f\u00fchlen sich davon angezogen, sie verbringen immer mehr Zeit vor den Bildschirmen und die Sucht entwickelt sich weiter. Sucht ist zun\u00e4chst eine Abnahme der Motivation, in der realen Welt zu handeln, dann entsteht eine Art Depression bez\u00fcglich der realen Erfahrung im Vergleich zur virtuellen Erfahrung, da diese \u00e4u\u200e\u00dferst aufregend ist. Sobald die Sucht einsetzt, f\u00fchlt sich das Kind in der realen Welt nicht mehr wohl, es ist traurig und die Aufmerksamkeitsspanne nimmt ab. Zweitens hat der Bildschirm einige Vorteile in dem Sinne, dass er blitzschnell wechselt, die Frames extrem schnell wechseln, so dass diese Aggression gegen die Sinne Aufmerksamkeit erfordert, die Aufmerksamkeit auf sich zieht, und dies erzeugt eine Art Halbhypnose, die bereits in den 1970er Jahren dokumentiert wurde. Jeder l\u00e4ngere Kontakt des Kindes, auch wenn die Botschaft harmlos ist, f\u00fchrt zu einer Sucht, man will mehr und mehr Stimulation, wie eine Droge.\u201c<\/em><\/p>\n
Untersuchungen in den letzten Jahrzehnten haben gezeigt, dass die Einwirkung von Bildschirmen in der Kindheit der Entwicklung und Funktion des menschlichen Gehirns schadet. Aufmerksamkeit, Motivation, Sensibilit\u00e4t, kreative Vorstellungskraft und die meisten ausf\u00fchrenden Funktionen des Gehirns sind in erheblichem Ma\u200e\u00dfe betroffen. F\u00fcr eine gesunde Entwicklung empfiehlt der Biophysiker Virgiliu Gheorghe, Bildschirme aus dem Leben des Kindes abzuschaffen und durch Zuneigung, Kommunikation, Sport, Musik, Lesen und Mathematik zu ersetzen:<\/p>\n
Eltern machen sich etwas vor, wenn sie glauben, dass ein Computer die Kompetenzen eines Kindes steigert, im Gegenteil, er verringert sie. Die Leute, die am besten mit Computern arbeiten und gute Programme schreiben, sind Mathematiker, keine Kinder, die schon seit ihrer Kindheit Computer benutzen. Das liegt daran, dass Bildschirme zus\u00e4tzlich zur Sucht eine Art kortikaler Aktivit\u00e4t beinhalten, die f\u00fcr das menschliche Gehirn unangebracht ist. Dies f\u00fchrt zu Ver\u00e4nderungen im Gehirn. Das Gehirn von Kindern, die mit Computern in der N\u00e4he aufgewachsen sind, unterscheidet sich von dem der Kinder, die fr\u00fcher geboren wurden. Kortikale Atrophie tritt auf, und die Dichte der grauen und wei\u200e\u00dfen Substanz nimmt im linken Frontallappen ab. Diese Kinder sind gefangen in virtuellen Umgebungen. Es besteht keine Neigung zum Lesen, au\u200e\u00dfer auf einem Bildschirm. Es gibt zwei Arten von Menschen mit unterschiedlichen Gehirnen, Erwartungen und Verhalten. Wir nehmen das vielleicht nicht wahr, aber Bildung und Eliten haben nichts mit diesen Dingen zu tun. Pr\u00e4sident Obamas T\u00f6chter bekamen erst mit 16 Jahren Smartphones, und wir haben bereits Kinder, die sie bekommen, wenn sie erst ein paar Jahre alt sind. Je \u00e4rmer ein Land ist und sich in einer Krise befindet, desto gr\u00f6\u200e\u00dfer ist der Medienkonsum. Die entwickelten L\u00e4nder, die die Welt f\u00fchren, ihre Eliten, wachsen nicht so auf. Diese sind Mittel zur Versklavung des Geistes und zur Gehirnw\u00e4sche, Methoden der Gedankenkontrolle.\u201c<\/em><\/p>\n
Die NGO Salva\u021bi Copiii\u201c betreibt seit 2008 ein einzigartiges europ\u00e4isches Programm, Die Internet-Stunde\u201c, das die kreative, n\u00fctzliche und sichere Nutzung des Internets f\u00f6rdert, so Teodora Stoica, eine Psychologin bei Salva\u021bi Copiii\u201c:<\/p>\n
Das Programm besteht aus drei Hauptkomponenten. Grunds\u00e4tzlich haben wir Informationsaktivit\u00e4ten f\u00fcr verschiedene Zielgruppen organisiert, sowohl f\u00fcr Kinder und Jugendliche als auch f\u00fcr Eltern, Lehrer und Experten, die mit Kindern arbeiten. Wir haben eine Beratungshotline f\u00fcr Kinder und Jugendliche, bei der sie bei Problemen oder Fragen anrufen k\u00f6nnen, und wir haben auch eine Hotline f\u00fcr die Meldung illegaler Inhalte. Sobald jemand auf sch\u00e4dliche oder unangemessene Online-Inhalte st\u00f6\u200e\u00dft, meldet er uns dies, und wir finden einen Weg, um diese aus dem Internet zu entfernen.\u201c<\/em><\/p>\n
Im Rahmen des Projekts Internet-Stunde\u201c beteiligten sich im vergangenen Jahr 49.000 Kinder und 12.000 Eltern und Lehrer an Bildungsaktivit\u00e4ten, 718 Kindern erhielten Informationen und Beratung, und \u00fcber 1.100 Beschwerden wurden durch die Meldehotline registriert.<\/p>\n
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