Bel\u00e4stigung oder Aggression unter Kindern — oder Bullying, wie dieser Begriff auch in der rum\u00e4nischen Sprache allt\u00e4glich geworden ist –, ist in den letzten Jahren zu einem in der \u00d6ffentlichkeit gut bekannten Thema geworden. Dieses negative Ph\u00e4nomen wurde durch Artikel in der Presse und durch Kampagnen der Zivilgesellschaft dem Publikum pr\u00e4sentiert und es wurde in der \u00d6ffentlichkeit diskutiert, wie man Bullying bek\u00e4mpfen kann. Eine der Kampagnen hei\u200e\u00dft Cartoon Network Friendship Club\u201c, sie wird in Zusammenarbeit mit der NGO Kindertelefon\u201c durchgef\u00fchrt und hat bereits die f\u00fcnfte Auflage erreicht. Das Motto, das die Kinder ermutigt, Schikanen zu bek\u00e4mpfen, lautet: Sei freundlich, nicht b\u00f6se\u201c. Die Turnerin C\u0103t\u0103lina Ponor, mehrfache Olympiasiegerin, Welt- und Europameisterin, ist die Sprecherin dieser Kampagne, die sie f\u00fcr sehr n\u00fctzlich h\u00e4lt. C\u0103t\u0103lina Ponor:<\/p>\n
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\u00bbSei freundlich, nicht b\u00f6se\u00ab ist eine sch\u00f6ne Botschaft, voller Freundschaft, die uns lehrt, nicht b\u00f6se, sondern freundlicher zueinander zu sein, einander zu helfen. Alles basiert auf Freundschaft. Das Kindertelefon des Kindes unterst\u00fctzt die Bullying-Opfer, und ich hoffe, dass unser Motto auch bei Erwachsenen mehr Freundschaft bringt. Gl\u00fccklicherweise hatte ich keine pers\u00f6nlichen Bullying-Erfahrungen — die Trainer und die Kollegen waren wie meine Familie. Aber ich sah Bullying-Situationen vor dem Sportsaal, wo ich trainierte, in der N\u00e4he von Schulen oder auf der Stra\u200e\u00dfe, und ich wusste nicht, wie ich mich verhalten sollte. Es ist aber nicht in Ordnung, nicht zu wissen, was man in solchen Situationen tun sollte. Es ist viel besser, Mut zu fassen und den anderen zu sagen, was man gesehen hat. Und man muss auch die Person, die bel\u00e4stigt wird, unterst\u00fctzen und ihr in irgendeiner Weise helfen.\u201c<\/em><\/p>\n
Die NGO Kindertelefon\u201d hilft seit vielen Jahren den Kindern, die von anderen Kindern angegriffen und misshandelt werden. Die Bullying-Opfer k\u00f6nnen die Angriffe unter der Rufnummer 116111 melden. In letzter Zeit hat es immer mehr Anrufe gegeben, es wurden F\u00e4lle von Bel\u00e4stigung und Bullying aufgedeckt und somit \u00e4nderten sich die Statistiken auf beunruhigender Weise. Aber auch wenn die Beschwerden zahlreicher wurden, gehen die Fachleute davon aus, dass die Anrufe nur die Spitze des Eisbergs beim Ph\u00e4nomen Bullying darstellen. Nicht nur die Kinder, sondern auch die Eltern rufen bei 116111 an und reklamieren Bullying-Situationen im Kindergarten, was einem Anteil von 8,76% entspricht. In den Grundschulen (Klassen 1 bis 4) lag der Prozentsatz der Eltern, die Bullying gegen ihre Kinder reklamierten, bei 40,29%, in der Hauptschule (Klassen 5 bis 8) bei 48% und im Gymnasium (Klasen 9 bis 12) bei 2,95%. Mehr dazu von der Koordinatorin des Kindertelefons, C\u0103t\u0103lina Surcel:<\/p>\n
Viele Eltern, die uns in solchen Situationen kontaktiert haben, hatten Kinder in der Grundschule und in der Hauptschule. Was das Geschlecht der Opfer betrifft, so waren die Kinder, deren Eltern das Kindertelefon genutzt haben, zu 70% Jungen in den Altersgruppen 3 bis 6 Jahre bzw. 7 bis 10 Jahre. Warum haben die Eltern mit unserem Verband Kontakt aufgenommen? Vor allem, um nach rechtlichen L\u00f6sungen zu suchen. Fast 65% der Anrufer brauchten Rechtshilfe. Da es jedoch keinen entsprechenden Rechtsrahmen f\u00fcr solche Situationen existiert, gab es auch Eltern, die bei uns Rechtsberatung suchten, um dann individuell die notwendigen Schritte zu unternehmen. Dies war in 22,86% der gemeldeten Bullying-Situationen der Fall. 14,85% der Eltern forderten die Intervention der Institutionen, die auf der Grundlage einer internen Regelung der Bildungseinrichtungen befugt sind, in F\u00e4llen von Bel\u00e4stigungen und Bullying im schulischen Umfeld zu intervenieren. 55,24% der Eltern hatten sich bereits bei der Schulleitung oder beim Schulinspektorat beschwert, waren aber mit den erhaltenen Antworten unzufrieden. Da es keinen nationalen Rechtsrahmen in diesem Bereich gibt, konnten auch keine Ma\u200e\u00dfnahmen ergriffen werden, um Bullying-Situationen angemessen zu l\u00f6sen.\u201c<\/em><\/p>\n
Wenn es um L\u00f6sungen geht, wollen 44% der Eltern von Kindern, die Opfer von Bullying werden, dass die Schule durch Zwangsma\u200e\u00dfnahmen gegen das gewaltt\u00e4tige Kind vorgeht, und 27% fordern dessen Ausschluss von der Schule. Ein durch Mobbing oder Bullying ausgel\u00f6ster Schulwechsel f\u00fcr das Opfer nehmen 29% der Eltern in Betracht. Deshalb ist es dringend notwendig, ein Anti-Bullying-Gesetz zu verabschieden, um nicht mehr chaotisch zu handeln. Der Vorschlag zur \u00c4nderung des Bildungsgesetzes durch Ma\u200e\u00dfnahmen gegen Mobbing und Bullying in der Schule wurde vom Parlament angenommen und soll vom Staatspr\u00e4sidenten promulgiert werden. Die Empfehlungen des Kindertelefon-Verbandes, die nach Gespr\u00e4chen mit Eltern und Kindern formuliert wurden, sind in diesem Projekt enthalten, sagt C\u0103t\u0103lina Surcel:<\/p>\n
Es ist h\u00f6chst notwendig, dass die Schulen Verfahren zur Identifizierung von Mobbing und Bullying entwickeln. Ferner sollten in allen Schulen des Landes spezialisierte Schulberater f\u00fcr Mobbing und Bullying t\u00e4tig sein, die klare Befugnisse f\u00fcr die L\u00f6sung solcher F\u00e4lle haben. Das Bullying-Thema sollte in den Lehrplan und in die Lehrb\u00fccher f\u00fcr B\u00fcrgererziehung aufgenommen werden und von den Klassenlehrern in den Erziehungsstunden mit den Kindern diskutiert werden. Die Audio- und Video\u00fcberwachung muss nicht nur in Schulen, sondern auch in Kinderg\u00e4rten verwendet werden. Au\u200e\u00dferdem m\u00fcssen die Lehrer darauf vorbereitet sein, sich dieser Herausforderung in der Schule zu stellen. Die Gesetzesinitiative, die vom Staatspr\u00e4sidenten promulgiert werden soll, beinhaltet auch diese Empfehlung. Es ist auch notwendig, die Eltern durch eine effektive Zusammenarbeit zwischen Schule und Familie einzubeziehen.\u201c<\/em><\/p>\n
Die W\u00fcnsche der Kinder m\u00fcssen ber\u00fccksichtigt werden. Die Kinder wollen vor allem geh\u00f6rt und verstanden werden. Sie wollen nicht, dass andere Leute ihre Probleme l\u00f6sen, ohne sie zu fragen. C\u0103t\u0103lina Surcel:<\/p>\n
Was Kinder wirklich nicht wollen, ist, dass die Eltern dem ersten Impuls nachgeben, indem sie zur Schule gehen, um das Problem selbst zu l\u00f6sen. Die Kinder wollen zusammen mit ihren Eltern entscheiden, was zu tun sei und welche Schritte man unternehmen sollte.\u201c<\/em><\/p>\n
Dies sind weitere Gr\u00fcnde daf\u00fcr, dass die Intervention zur Bek\u00e4mpfung des Mobbing- und Bullying-Ph\u00e4nomens institutionell geregelt und nicht auf dem Niveau der individuellen Abkl\u00e4rungen belassen wird.<\/p>\n
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