H\u00f6rspiele waren um 1920 sehr beliebt. 1950, mit dem Aufkommen des Fernsehens, beginnen die H\u00f6rspiele jedoch an Boden zu verlieren. In Rum\u00e4nien sind H\u00f6rspiele fast gleich alt wie der Rum\u00e4nische Rundfunk. Weniger als vier Monate nach der Er\u00f6ffnung des \u00d6ffentlichen Rundfunksenders — am 1. November 1928 — war auch das erste H\u00f6rspiel im Sender zu h\u00f6ren. Es ging um das H\u00f6rspiel Ce \u015ftia satul\u201c (Dorfklatsch\u201c) von V. Al. Jean. Hauptdarsteller waren Maria Filotti und Romald Bulfinski, zwei Schauspieler vom Bukarester Nationaltheater.<\/p>\n
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Bis zur Einf\u00fchrung des Tonbands (1948) wurden H\u00f6rspiele live \u00fcbertragen. Die Live-\u00dcbertragung wurde h\u00e4ufig auf einer Schallplatte aufgenommen. Auch einige Kultursendungen wurden aufgezeichnet, um sp\u00e4ter wieder verwendet zu werden. Nur wenige Platten, die damals aufgezeichnet wurden, sind erhalten geblieben. Sie k\u00f6nnen in manchen Archiven oder bei Sammlern gefunden werden. Das \u00e4lteste H\u00f6rspiel, das im Archiv des \u00f6ffentlich-rechtlichen Rundfunks aufbewahrt wurde, stammt aus dem Jahr 1951. Es geht um das H\u00f6rspiel Hagi Tudose\u201c von Barbu \u015etef\u0103nescu-Delavrancea. Hauptdarsteller war Nicolae B\u0103lt\u0103\u0163eanu, Regie f\u00fchrte Ion Sahighian.<\/p>\n
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Die Redaktion f\u00fcr H\u00f6rspiele des rum\u00e4nischen \u00f6ffentlich-rechtlichen Rundfunks k\u00fcndigte j\u00fcngst eine neue Errungenschaft an. Manuella Popescu ist die Leiterin des neuen Projekts. Sie lieferte uns mehr Einzelheiten dazu:<\/p>\n
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Wir haben ein neues Projekt gestartet. Es hei\u200e\u00dft \u00bbH\u00f6rspielstunde in den Schulen\u00ab. Wir zielen n\u00e4mlich darauf ab, mehr Jugendliche f\u00fcr die H\u00f6rspiele zu gewinnen. Denn wir entwickeln ein weiteres Projekt in unserer Redaktion, n\u00e4mlich \u00bbRadio Fiction Desk\u00ab. Letzteres setzen wir in Gymnasien um. Im Rahmen des ersten Projekts besuchen wir verschiedene Schulen. Wir laden die Sch\u00fcler ein, sich ein H\u00f6rspiel anzuh\u00f6ren, n\u00e4mlich \u00bbMythen und Legenden — die G\u00f6tter des Olymp\u00ab. Wir erz\u00e4hlen den Kindern, wie ein H\u00f6rspiel entsteht, wir zeigen ihnen, wie das geht, was ein Mikrophon an sich hat und wie das H\u00f6rspiel aufgezeichnet wird. Wir haben auch eine \u00dcberraschung f\u00fcr sie — einen Schauspieler, der uns begleitet. Das erste Mal war Mircea Constantinescu unser Gast, ein zweites Mal Anne Marie Ziegler. Sie erz\u00e4hlen den Kindern \u00fcber ihre Erfahrung als Schauspielerin, \u00fcber H\u00f6rspiele und wie man in die Haut einer Figur hineinschl\u00fcpft. Sie vermitteln ihnen ihre Liebe f\u00fcr H\u00f6rspiele.\u201c<\/em><\/p>\n
Wir fragten Manuella Popescu, ob den Kindern das Konzept des H\u00f6rspiels bekannt war:<\/p>\n
Leider nicht. Die Antwort ist, sie hatten nicht von H\u00f6rspielen geh\u00f6rt. Aus diesem Grund wollten wir unsere Besuche in Grundschulen abstatten. Um Zuh\u00f6rer f\u00fcr die Zukunft zu gewinnen. \u00dcberraschenderweise waren die meisten schon mal im Theater. Das ist erfreulich. Was wir anbieten, ist ebenfalls eine Theaterform. Die Sch\u00fcler haben die M\u00f6glichkeit, sich ein H\u00f6rspiel anzuh\u00f6ren, ihre Phantasie wandern zu lassen. Sie k\u00f6nnen sich die verschiedenen Gottheiten vorstellen — Zeus, Athene, Prometheus, Hermes. Das H\u00f6rspiel ist wie eine offene T\u00fcr zu einer selbst vorgestellten Welt. Wir haben auch ein Quiz mit ein paar Fragen vorbereitet. Wir waren froh, dass alle mitmachen wollten.\u201c<\/em><\/p>\n
Das Projekt wurde in Zusammenarbeit mit dem Bukarester Schulinspektorat veranstaltet. In einem ersten Schritt soll es in 7 Schulen vorgestellt werden. Mehr dazu von Manuella Popescu:<\/p>\n
Wir gehen in die ausgew\u00e4hlten Schulen. Wie gesagt, kommt jedes Mal auch ein Schauspieler mit. Wir stellen das H\u00f6rspiel und tragen auch eine kurze Geschichte des H\u00f6rspiels allgemein vor. Danach lassen wir die Kinder das H\u00f6rspiel h\u00f6ren. Es dauert nicht l\u00e4nger als eine halbe Stunde. Denn in der Regel haben Kinder nicht Geduld, um l\u00e4nger zuzuh\u00f6ren. Zum Schluss veranstalten wir ein kurzes Quiz. Alles innerhalb einer Stunde.\u201c<\/em><\/p>\n
Die Kinder empfingen die Initiative mit gro\u200e\u00dfer Freude, so Manuella Popescu:<\/p>\n
Sie waren fasziniert. Das hat uns sehr gefreut. Die Schulleiterin meinte, sie h\u00e4tte sie niemals so brav w\u00e4hrend einer Unterrichtsstunde erlebt. Alle h\u00f6rten interessiert zu, danach hoben sie ihre H\u00e4nde hoch, um auf die von uns vorbereiteten Fragen zu antworten.\u201c<\/em><\/p>\n
H\u00f6rspiele gibt es viele, doch in den Schulen ist derzeit nur eines h\u00f6rbar. Manuella Popescu erz\u00e4hlt, wie es dazu kam:<\/p>\n
Heuer tragen wir lediglich das H\u00f6rspiel \u00bbMythen und Legenden — die G\u00f6tter des Olymp\u00ab vor. Es ist Teil des Lehrplans, also dachten wir, den Lehrern damit entgegenzukommen. Die Kinder haben gro\u200e\u00dfes Interesse daf\u00fcr gezeigt, manche kannten schon den Inhalt sowie einige G\u00f6tter und Geschehnisse.\u201c<\/em><\/p>\n
Dank des Projekts haben die Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, H\u00f6rspiele im Vergleich zu klassischen Theaterauff\u00fchrungen kennenzulernen.<\/p>\n
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