Im Zusammenhang mit einer \u00a0umweltbewussten Erziehung wurden verschiedene Projekte ins Leben gerufen, die Sch\u00fcler aller Bildungsstufen aktiv in den Umweltschutz einbeziehen. Eines davon ist der Wettbewerb \u201eEco-Challenge f\u00fcr Jugendliche und Gymnasiasten\u201c. Er wurde 2010 auf Initiative eines Unternehmens aus den Landkreisen C\u0103l\u0103ra\u0219i und Zal\u0103u ins Leben gerufen, das Konzept wurde vom Verein Viitor Plus entwickelt. Von Lucia Cojocaru, der Koordinatorin, erfuhren wir, dass sich das Projekt Eco-Challenge zun\u00e4chst an Gymnasiasten richtete.<\/p>\n
\u201e Auf Wunsch von Jugendlichen der Sekundarstufe, der Grundschule und sogar des Kindergartens haben wir uns seit 2016 auch an sie gewandt, und wir hatten sehr gute Reaktionen von ihnen. Junge Kinder sind in der Tat sehr kreativ. Die Anfragen sind vielf\u00e4ltig. Im Sommer ist das Interesse der Lehrer sehr gro\u00df, ich meine, wir bekommen Anrufe und werden gefragt, wann die n\u00e4chste Runde beginnt. Anfangs hatten wir ein wenig Bedenken, den Primar- und den Sekundarbereich zu verbinden, weil die Ans\u00e4tze unterschiedlich sind. Auf Wunsch der Lehrkr\u00e4fte haben wir uns jedoch auch an Kinderg\u00e4rten gewandt. Wenn wir dann die Berichte \u00fcber die Aktivit\u00e4ten erhalten, stellen wir fest, wie kreativ und eifrig sich die Kinder mit Recycling, Wiederverwertung, M\u00fcllsammeln und Bepflanzung besch\u00e4ftigen. Das ist beeindruckend.“<\/em><\/p>\n Die Anmeldung der Teams f\u00fcr den Wettbewerb, der bereits zum 14. Mal stattfindet, erfolgt zwischen dem 21. Oktober und dem 21. Januar 2025, und die Preise belaufen sich auf insgesamt 100 Tausend Lei.<\/p>\n \u201eJetzt haben wir mit der neuen Ausgabe begonnen und haben auch eine gute Nachricht, n\u00e4mlich die, dass wir eine sehr sch\u00f6ne Website www.ecoprovocarea.ro erstellt haben.<\/em> Alle Geheimnisse des Projekts k\u00f6nnen \u00fcber diese Website entdeckt werden.<\/em> Es gibt einen Link zum Anmeldeformular f\u00fcr alle Lehrer, die ein Team bilden wollen.<\/em> Ein Team kann aus einem bis f\u00fcnf koordinierenden Lehrern und zwischen 5 und 15 Sch\u00fclern bestehen.<\/em> Im Falle von Sekundarschulen kann das Team aus Sch\u00fclern der Primar- und Sekundarstufe bestehen, und Gymnasien k\u00f6nnen sich mit Sch\u00fclern der Sekundarstufe anmelden.<\/em> Eine Lehrkraft koordiniert die p\u00e4dagogischen Workshops, die entsprechend dem Wettbewerbskalender organisiert werden.<\/em> Eine andere Lehrkraft koordiniert die Recycling-Aktivit\u00e4ten: Sie f\u00fchrt ein selektives Sammelsystem an der Schule ein.<\/em> Eine andere Lehrkraft kann nach Partnern f\u00fcr die Organisation von Hygieneaktivit\u00e4ten suchen.<\/em> Eine andere Lehrkraft kann die Schule und die vom Wettbewerbsteam hinzugezogenen Freiwilligen in Pflanzaktionen einbeziehen, und zwar \u00fcber die lokalen Verwaltungseinheiten, Rath\u00e4user und Nichtregierungsorganisationen, die Pflanzaktionen in der Region organisieren.<\/em><\/p>\n Lucia Cojocaru, die Koordinatorin des Eco-Challenge-Projekts, gibt uns auch ein Beispiel f\u00fcr eine praktische \u00dcbung, die die Sch\u00fclerInnen durchf\u00fchren.<\/p>\n \u201eWie k\u00f6nnen wir unseren Kohlenstoff-Fu\u00dfabdruck anhand unserer Haushaltsrechnungen ermitteln?<\/em> Wie stellen wir fest, ob unser CO2-Fu\u00dfabdruck gro\u00df ist, wenn wir mit dem Flugzeug gereist sind, wenn wir Ladeger\u00e4te eingesteckt lassen, wenn wir den Fernseher nicht ausschalten, wenn wir den Raum verlassen, oder die Gl\u00fchbirne.<\/em> Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen messen, was im letzten Monat passiert ist, als wir sehr unwissend waren, was den Verbrauch angeht, und was in einem Monat passiert, in dem wir r\u00fccksichtsvoll gehandelt haben.\u201c<\/em><\/p>\n Seit 2010 haben die an dem Programm teilnehmenden Sch\u00fclerteams es geschafft, fast eine Tonne Abfall zu recyceln, fast 350 Tausend Setzlinge zu pflanzen und mehr als 13 Tausend S\u00e4cke mit Abf\u00e4llen aus der Natur zu sammeln.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Im Zusammenhang mit einer \u00a0umweltbewussten Erziehung wurden verschiedene Projekte ins Leben gerufen, die Sch\u00fcler aller Bildungsstufen aktiv in den Umweltschutz einbeziehen. Eines davon ist der Wettbewerb \u201eEco-Challenge f\u00fcr Jugendliche und Gymnasiasten\u201c. Er wurde 2010 auf Initiative eines Unternehmens aus den Landkreisen C\u0103l\u0103ra\u0219i und Zal\u0103u ins Leben gerufen, das Konzept wurde vom Verein Viitor Plus entwickelt. […]<\/p>\n","protected":false},"author":128,"featured_media":830748,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[116782],"tags":[159007,159008,100040],"coauthors":[113280,116739],"class_list":["post-835898","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-es-gruent-so-gruen-drei-minuten-fuer-die-umwelt","tag-eco-challange","tag-kohlenstoff-fussabdruck","tag-umweltschutz"],"acf":[],"yoast_head":"\n