{"id":863013,"date":"2025-02-19T17:30:01","date_gmt":"2025-02-19T15:30:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rri.ro\/?p=863013"},"modified":"2025-02-18T15:03:46","modified_gmt":"2025-02-18T13:03:46","slug":"girls-in-stem-gymnasiastinnen-fuer-mehr-frauen-in-mint-faechern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/sozialreport-der-rumaenische-alltag\/girls-in-stem-gymnasiastinnen-fuer-mehr-frauen-in-mint-faechern-id863013.html","title":{"rendered":"\u201eGirls in STEM\u201c: Gymnasiastinnen f\u00fcr mehr Frauen in MINT-F\u00e4chern"},"content":{"rendered":"

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Aus den Statistiken der UNESCO geht hervor, dass weltweit nur ein Drittel der wissenschaftlichen Forscher Frauen sind und dass dieser Anteil in den letzten zehn Jahren stabil geblieben ist. Auf den h\u00f6chsten Ebenen, d. h. in F\u00fchrungspositionen und als Mitglieder nationaler Wissenschaftsakademien, betr\u00e4gt der Frauenanteil jedoch nur 12\u00a0%.<\/span><\/span><\/p>\n

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Nach Daten aus dem Jahr 2023 liegt der Anteil von Frauen an den Absolventen in MINT-F\u00e4chern (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) in Rum\u00e4nien mit 41\u00a0% \u00fcber dem europ\u00e4ischen Durchschnitt von 32,8\u00a0%. Die n\u00e4chsten beiden L\u00e4nder mit den h\u00f6chsten Anteilen sind Polen und Griechenland. Der Anteil der weiblichen Doktoranden in Wissenschaft und Technik in Rum\u00e4nien betr\u00e4gt <\/span><\/span>hingegen <\/span><\/span>nur 0,24\u00a0% der rum\u00e4nischen Gesamtbev\u00f6lkerung, womit das Land an letzter Stelle in der EU steht. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Wissenschaftsexperten sind der Meinung, dass <\/span><\/span>man sich<\/span><\/span> weniger mit den Zahlen befassen sollte, die Rum\u00e4nien an die Spitze der L\u00e4nder stellen, in denen Frauen ein Studium absolvieren oder in der Wissenschaft arbeiten. <\/span><\/span>V<\/span><\/span>ielmehr <\/span><\/span>sollte man sich<\/span><\/span> mit der geringen Vertretung von Frauen in Spitzenpositionen in der Forschung <\/span><\/span>auseinandersetzen<\/span><\/span>. Eine m\u00f6gliche Erkl\u00e4rung f\u00fcr den h<\/span><\/span>ohen<\/span><\/span> Prozentsatz an weiblichen Hochschulabsolventen in Rum\u00e4nien kann auf die kommunistische Vergangenheit zur\u00fcckgef\u00fchrt werden. Die massenhafte Alphabetisierung und Professionalisierung von Frauen mit dem Ziel der Modernisierung der Gesellschaft basierte <\/span><\/span>allerdings <\/span><\/span>nicht auf Gleichstellungsma\u00dfnahmen oder feministischen Bewegungen \u2013 <\/span><\/span>das kommunistische Regime setzte n\u00e4mlich auf Frauen als Arbeitskr\u00e4fte.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Doch M\u00e4dchen und junge Frauen, die sich von dieser Ungleichheit betroffen f\u00fchlen, wollen sich <\/span><\/span>diese Situation nicht mehr gefallen lassen und ergreifen Initiativen f\u00fcr einen h\u00f6heren Anteil ihrer Geschlechtsgenossinnen in MINT-F\u00e4chern. Ein solches Projekt<\/span><\/span> nennt sich<\/span><\/span> \u201eGirls in STEM\u201c <\/span><\/span>(\u201eM\u00e4dchen in MINT-F\u00e4chern\u201c) und<\/span><\/span> wurde im Mai-Juni 2024 <\/span><\/span>von der <\/span><\/span>Organisation \u201eGirl Up Neuroscience\u201c unter der Leitung von zehn jungen Gymnasiastinnen <\/span><\/span>ins Leben gerufen<\/span><\/span>. <\/span><\/span>Finanziert w<\/span><\/span>u<\/span><\/span>rd<\/span><\/span>e<\/span><\/span> das Projekt <\/span><\/span>von den Vereinten Nationen. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Marina Suvac <\/span><\/span>ist Zw\u00f6lftkl\u00e4sslerin am<\/span><\/span> \u201eVasile Alecsandri\u201c-<\/span><\/span>Gymnasium im ostrum\u00e4nischen Galatz<\/span><\/span> und Vorsitzende der Organisation \u201eGirl Up Neuroscience\u201c. <\/span><\/span>Im Folgenden erz\u00e4hlt sie, wie alles begann.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u201eMir ist aufgefallen, dass der Feminismus und die Frauen in diesem Bereich nicht ausreichend vertreten sind, und ich interessiere mich sehr f\u00fcr die Neurowissenschaften. Es ist eine pers\u00f6nliche Leidenschaft von mir. Es gibt viele Projekte des Typs \u00bbGirl in STEM\u00ab, also Frauen in der Wissenschaft im Allgemeinen, und sie konzentrieren sich in der Regel auf Highschool-Sch\u00fclerinnen, aber ich dachte, ich w\u00fcrde etwas Spezielleres in den Neurowissenschaften machen, weil MINT ein Bereich ist, der mehr <\/i><\/span><\/span>als nur die klassischen wissenschaftlichen F\u00e4cher <\/i><\/span><\/span>umfasst. <\/i><\/span><\/span>U<\/i><\/span><\/span>nd so ist im Grunde \u00bbGirl Up Neuroscience\u00ab entstanden. Ich bin auch auf diese internationale Initiative \u00bbGirl Up\u00ab gesto\u00dfen \u2013 sie haben eine sehr, sehr detaillierte Website, die viel<\/i><\/span><\/span>es<\/i><\/span><\/span> erm\u00f6glicht, und <\/i><\/span><\/span>so <\/i><\/span><\/span>habe ich ein bisschen mehr \u00fcber sie erfahren und wollte <\/i><\/span><\/span>mich auch selbst einbringen, um<\/i><\/span><\/span> etwas zu ver\u00e4ndern.\u201c<\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Es gibt zwar Projekte, die darauf abzielen, M\u00e4dchen f\u00fcr diese Bereiche zu begeistern, doch laut Marina richten sich diese haupts\u00e4chlich an Gymnasiast<\/span><\/span>innen<\/span><\/span>. Ihrer Meinung <\/span><\/span>sei<\/span><\/span> es zu diesem Zeitpunkt bereits zu sp\u00e4t: Das Profil der Gymnasiasten <\/span><\/span>habe sich<\/span><\/span> bereits <\/span><\/span>herauskristallisiert,<\/span><\/span> und die Vorstellung, dass die exakten Wissenschaften eher eine m\u00e4nnliche Dom\u00e4ne s<\/span><\/span>eien<\/span><\/span>, <\/span><\/span>sei<\/span><\/span> bereits tief verwurzelt. <\/span><\/span>In ihrer Freizeit setzt Marina Suvac auf Veranstaltungen f\u00fcr M\u00e4dchen und junge Frauen im Internet.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u201eWenn ich mich richtig erinnere, haben wir neun Webinare online durchgef\u00fchrt, bei denen wir Rednerinnen aus verschiedenen Bereichen eingeladen haben. Es gab viele weibliche Vortragende aus vielen verschiedenen Bereichen: Frauen in den MINT-F\u00e4chern selbst, aber auch aus dem Bereich Feminismus oder aus den Neurowissenschaften. Dieses Jahr haben wir auch einen Beitrag zur psychischen Gesundheit. Unser Sommerprojekt \u00bbGirls in STEM\u00ab fand von Juni bis August 2024 statt und bestand aus einer Konferenz und drei Workshops, bei denen M\u00e4dchen im Alter von 10 bis 14 Jahren eingeladen waren, selbst Hand anzulegen und echte wissenschaftliche Experimente durchzuf\u00fchren.\u201c<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

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Marina Suvac sagt ferner, dass sie die Auswirkungen der mangelnden Vertretung von Frauen in der Wissenschaft als Sch\u00fclerin am eigenen Leib zu sp\u00fcren bekam:<\/span><\/p>\n

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\u201eIn der 9. Klasse besuchte ich ein Gymnasium, das auf Hochleistung getrimmt war. Der Unterricht basierte haupts\u00e4chlich auf Naturwissenschaften, und viele meiner Kommilitonen nahmen an Sch\u00fclerwettbewerben teil. Es war eine Computer- und Chemieklasse. In meiner Klasse waren von 21 Sch\u00fclern nur f\u00fcnf M\u00e4dchen.\u201c<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

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An den von \u201eGirl Up Neuroscience\u201c organisierten Veranstaltungen nahmen rum\u00e4nische Frauen teil, die an wissenschaftlichen Fakult\u00e4ten studiert haben oder in MINT-Bereichen in Rum\u00e4nien und im Ausland arbeiten. Neben Konferenzen, Webinaren und Workshops mit Dutzenden von Experimenten hat das Team von \u201eGirl Up Neuroscience\u201c, das aus mehr als zweihundert ehrenamtlich arbeitenden Sch\u00fclerinnen besteht, zahlreiche erkl\u00e4rende Artikel auf der Website ver\u00f6ffentlicht. Zu den behandelten Themen geh\u00f6ren emotionale Intelligenz, die Auswirkungen von Traumata, der Dopamin-Kreislauf, Neurodiversit\u00e4t und Geschlechtergleichstellung.<\/span><\/p>\n

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Eine Studie aus dem Jahr 2021, die in sieben L\u00e4ndern durchgef\u00fchrt wurde, zeigte, dass die Rollenklischees bei Eltern eine entscheidende Rolle spielen k\u00f6nnte bei der Aufrechterhaltung der Ungleichheit zwischen den Geschlechtern in den MINT-F\u00e4chern. 85\u00a0% der befragten Eltern sagten, sie w\u00fcrden sich einen Mann vorstellten, wenn sie an einen Wissenschaftler denken m\u00fcssten, und 89\u00a0% verbanden mit dem Beruf des Ingenieurs ebenfalls eine m\u00e4nnliche Person.<\/span><\/p>\n

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    Aus den Statistiken der UNESCO geht hervor, dass weltweit nur ein Drittel der wissenschaftlichen Forscher Frauen sind und dass dieser Anteil in den letzten zehn Jahren stabil geblieben ist. Auf den h\u00f6chsten Ebenen, d. h. in F\u00fchrungspositionen und als Mitglieder nationaler Wissenschaftsakademien, betr\u00e4gt der Frauenanteil jedoch nur 12\u00a0%.   Nach Daten aus dem […]<\/p>\n","protected":false},"author":91,"featured_media":860335,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"audio","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[116756],"tags":[120144,104734,164011,164010,102880,164009,164006,164007,104819,155400,164008],"coauthors":[113259,115354],"class_list":["post-863013","post","type-post","status-publish","format-audio","has-post-thumbnail","hentry","category-sozialreport-der-rumaenische-alltag","tag-feminismus","tag-frauen","tag-girl-up-neuroscience-de","tag-girls-in-stem-de","tag-gleichstellung","tag-marina-suvac","tag-mint-faecher","tag-stem","tag-ungleichheit","tag-uno-de","tag-unterrepraesentierung","post_format-post-format-audio"],"acf":[],"yoast_head":"\n\u201eGirls in STEM\u201c: Gymnasiastinnen f\u00fcr mehr Frauen in MINT-F\u00e4chern - Radio Rum\u00e4nien International<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.rri.ro\/de\/feature-reportage\/sozialreport-der-rumaenische-alltag\/girls-in-stem-gymnasiastinnen-fuer-mehr-frauen-in-mint-faechern-id863013.html\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201eGirls in STEM\u201c: Gymnasiastinnen f\u00fcr mehr Frauen in MINT-F\u00e4chern - Radio Rum\u00e4nien International\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"    Aus den Statistiken der UNESCO geht hervor, dass weltweit nur ein Drittel der wissenschaftlichen Forscher Frauen sind und dass dieser Anteil in den letzten zehn Jahren stabil geblieben ist. 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