{"id":1070853,"date":"2026-10-14T12:29:07","date_gmt":"2026-10-14T09:29:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rri.ro\/?p=1070853"},"modified":"2026-10-14T12:29:07","modified_gmt":"2026-10-14T09:29:07","slug":"save-the-children-y-el-bienestar-digital-de-los-ninos-en-rumania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rri.ro\/es\/cronica-semanal\/sociedad\/save-the-children-y-el-bienestar-digital-de-los-ninos-en-rumania-id1070853.html","title":{"rendered":"Save the Children y el bienestar digital de los ni\u00f1os en Ruman\u00eda"},"content":{"rendered":"

Un programa de Save the Children y la Fundaci\u00f3n Vodafone ha llevado la educaci\u00f3n digital a m\u00e1s de 21.000 alumnos de Ruman\u00eda. Muchos ni\u00f1os de Ruman\u00eda echan de menos pasar tiempo con la familia, descansar y realizar actividades al aire libre. \u00bfCu\u00e1nto tiempo le queda a un ni\u00f1o para s\u00ed mismo una vez que termina la jornada escolar? Esa es la pregunta que subyace a una encuesta realizada por la organizaci\u00f3n Save the Children a una muestra de casi 1500 ni\u00f1os, con edades comprendidas entre los 9 y los 16 a\u00f1os. La encuesta traza el retrato de una generaci\u00f3n atrapada entre las exigencias del colegio y la atracci\u00f3n de las pantallas.<\/span><\/p>\n

La conclusi\u00f3n es sencilla: uno de cada tres ni\u00f1os desea, sencillamente, pasar m\u00e1s tiempo con la familia y m\u00e1s horas al aire libre. Y casi la mitad de ellos afirma que necesitar\u00eda dormir m\u00e1s. Un ni\u00f1o dedica unas 8 horas al d\u00eda al colegio y a hacer los deberes, y en el caso de 4 de cada 10 ni\u00f1os, esta cifra asciende a 10 horas diarias. A esto hay que a\u00f1adir las clases particulares: casi la mitad de los ni\u00f1os reciben clases extraescolares, porcentaje que se acerca al 60% en Bucarest y en las grandes ciudades. En este contexto, el tiempo libre se reduce dr\u00e1sticamente. <\/span><\/p>\n

Gabriela Alexandrescu, presidenta ejecutiva de la organizaci\u00f3n Save the Children, nos habla de c\u00f3mo es un d\u00eda en la vida de un ni\u00f1o en edad escolar y de la encuesta realizada:<\/span><\/p>\n

\u00abNuestra encuesta muestra que, por lo general, un d\u00eda cualquiera del curso escolar suele ser as\u00ed para los ni\u00f1os: pasan entre 5 y 6 horas en el colegio y menos de una hora en el trayecto de ida o vuelta. Dedican entre 1 y 2 horas a los deberes y a estudiar. Pasan entre 3 y 4 horas navegando por internet, interactuando con amigos o jugando en l\u00ednea, y dedican una hora, como m\u00e1ximo dos, a la interacci\u00f3n social directa con la familia. Dicho de otro modo, en el caso m\u00e1s habitual, un ni\u00f1o dedica aproximadamente 8 horas al d\u00eda a la escuela y a preparar los deberes, pero para 4 de cada 10 ni\u00f1os el tiempo dedicado a la escuela y a los deberes es de 10 horas al d\u00eda.<\/em> Si nos ce\u00f1imos estrictamente al tiempo dedicado a las interacciones con la familia, observamos que casi la mitad de los ni\u00f1os le dedican como m\u00e1ximo dos horas. Por lo tanto, no es de extra\u00f1ar que uno de cada tres ni\u00f1os desear\u00eda disponer de m\u00e1s tiempo para socializar en familia. As\u00ed, la encuesta a la que nos referimos nos muestra que casi 3 de cada 5 ni\u00f1os afirman que la decisi\u00f3n sobre c\u00f3mo pasar el tiempo libre les corresponde a ellos, mientras que otro 30% indica que la decisi\u00f3n se toma de com\u00fan acuerdo con los padres. Como era de esperar, la implicaci\u00f3n de los padres en la forma en que su hijo pasa el tiempo libre disminuye con la edad, pasando del 82 % en primaria al 22% en el caso de los alumnos de secundaria\u00bb.<\/em><\/span><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los principales efectos que la sobrecarga escolar, los deberes y las clases particulares tienen sobre el estado emocional y ps\u00edquico de los ni\u00f1os? Gabriela Alexandrescu:<\/span><\/p>\n

\u00abLos ni\u00f1os nos dicen que se sienten cansados. De hecho, cuando se les pregunta a qu\u00e9 actividades les gustar\u00eda dedicar m\u00e1s tiempo, casi uno de cada dos ni\u00f1os desear\u00eda poder dormir m\u00e1s. Este exceso de exigencia se refleja tambi\u00e9n en el estado emocional de los ni\u00f1os. Una cuarta parte de los ni\u00f1os se siente triste con frecuencia y un tercio afirma sentirse entusiasmado solo de vez en cuando o muy de vez en cuando. La ansiedad es el trastorno de salud mental m\u00e1s extendido entre los ni\u00f1os. Le siguen los trastornos emocionales y las dificultades parentales. Hay muchos ni\u00f1os que, por ejemplo, est\u00e1n pasando por el divorcio de sus padres. Tambi\u00e9n se dan trastornos del aprendizaje, la adicci\u00f3n a las pantallas e incluso el abuso de sustancias y los intentos de suicidio\u00bb.<\/em><\/span><\/p>\n

Tres cuartas partes de los ni\u00f1os pasan menos de cinco horas a la semana al aire libre, es decir, menos de una hora al d\u00eda, y el 13% no sale de casa en absoluto. Las pantallas ganan terreno: el 62% de los ni\u00f1os pasa al menos tres horas al d\u00eda conectados a internet, y una cuarta parte de ellos supera las seis horas. Y, cuanto m\u00e1s crece el ni\u00f1o, m\u00e1s tiempo pasa en internet. \u00bfQu\u00e9 hacen los padres al respecto? Gabriela Alexandrescu, presidenta ejecutiva de la organizaci\u00f3n Save the Children:<\/span><\/p>\n

\u00abSolo uno de cada diez padres limita el tiempo que sus hijos pasan en internet mediante una aplicaci\u00f3n. Y otro 25% nos ha respondido que lo limita verbalmente. Para casi 8 de cada 10 ni\u00f1os mayores de 12 a\u00f1os, los sitios web a los que tienen acceso en internet no est\u00e1n limitados de ninguna manera por sus padres. Casi una cuarta parte de los ni\u00f1os nos han dicho adem\u00e1s que utilizan aplicaciones para ocultar su actividad en l\u00ednea, de modo que sus padres no se den cuenta de que, en vez de leer o estudiar, est\u00e1n delante del ordenador\u00bb.<\/em><\/span><\/p>\n

Un tercio de los ni\u00f1os no lee nada fuera del plan de estudios, y otro tercio no practica ning\u00fan deporte durante una semana normal. \u00bfC\u00f3mo se puede cambiar esta tendencia?<\/span><\/p>\n

\u00abEn lo que respecta a la lectura, nuestra encuesta se propuso evaluar la lectura por placer. Descubrimos que el 30% de los ni\u00f1os no dedica ning\u00fan tiempo a la lectura ajena al plan de estudios, y que la mayor\u00eda de los que s\u00ed lo hacen dedican menos de dos horas a la semana. En cuanto a las actividades al aire libre, nuestra encuesta ha revelado que el 75% de los ni\u00f1os dedica menos de 5 horas a actividades al aire libre a la semana. De media, menos de una hora al d\u00eda\u00bb.<\/em><\/span><\/p>\n

\u00bfHay diferencias importantes entre los ni\u00f1os de las grandes ciudades y los del medio rural en lo que respecta a la presi\u00f3n escolar y al tiempo libre? Gabriela Alexandrescu:<\/span><\/p>\n

\u00abEl estudio de Save the Children ha puesto de manifiesto algunas diferencias entre los ni\u00f1os de las zonas rurales y los de las grandes ciudades. As\u00ed, el tiempo dedicado a los deberes var\u00eda. Mientras que 4 de cada 10 alumnos de Bucarest o de las grandes ciudades dedican m\u00e1s de tres horas al d\u00eda a los deberes, solo un tercio de los alumnos de las zonas rurales se encuentra en esta situaci\u00f3n\u00bb.<\/em><\/span><\/p>\n

Gabriela Alexandrescu, presidenta ejecutiva de la organizaci\u00f3n, nos explica qu\u00e9 medidas propone Save the Children:<\/span><\/p>\n

\u00abCreo que es muy importante prestar mucha atenci\u00f3n a las medidas propuestas directamente por los ni\u00f1os. 1. Tiempo para el descanso, las aficiones y el desarrollo personal. Queremos un horario escolar m\u00e1s equilibrado. 2. Que nos ayuden a pasar menos tiempo frente a las pantallas y m\u00e1s tiempo realizando actividades reales, es decir, que tengamos opciones. 3. Acceso a asesoramiento psicol\u00f3gico. Y en lo que respecta al derecho a la protecci\u00f3n y la seguridad en l\u00ednea, los ni\u00f1os nos han dicho que necesitan programas modernos de educaci\u00f3n digital y que la seguridad en l\u00ednea se aborde como una prioridad nacional. Y necesitan informaci\u00f3n clara sobre los efectos del uso excesivo del m\u00f3vil, tanto para los ni\u00f1os como para los padres\u00bb.<\/em><\/span><\/p>\n

La encuesta de Save the Children no se\u00f1ala a ning\u00fan culpable, sino que plantea una pregunta que todos, padres, profesores y comunidad por igual, deber\u00edamos hacernos: \u00bfc\u00f3mo podemos devolver a los ni\u00f1os y adolescentes el espacio para disfrutar de la infancia, jugar y estar juntos?<\/span><\/p>\n

Versi\u00f3n en espa\u00f1ol: Monica Tar\u0103u<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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