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Seg\u00fan el principio que establece que si el sistema de ense\u00f1anza funciona, la sociedad avanza, todos los ministros que han dirigido este Ministerio hasta la fecha, han intentado encontrar el algoritmo m\u00e1gico para mejorar la educaci\u00f3n, un campo sensible y con efectos muy importantes.<\/p>\n
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Durante los \u00faltimos 20 a\u00f1os, el curr\u00edculo ha cambiado cada a\u00f1o, se han eliminado o se han introducido asignaturas y se han aplicado nuevos m\u00e9todos, pero el resultado no ha sido el esperado. Los cambios no han hecho m\u00e1s que generar incertidumbre entre los profesores y los padres. La incertidumbre aumenta en v\u00edsperas de los ex\u00e1menes, cuya estructura se ha visto modificada en reiteradas ocasiones. Los resultados m\u00e1s recientes, los del simulador de examenes para los estudiantes del VIII\u00ba grado, indican que la situaci\u00f3n es bastante grave, dado que solo un 44% de los participantes han sacado m\u00e1s de 5, frente al 50% registrado en 2015. Los pesimistas creen que en Ruman\u00eda es imposible reformar el sistema de ense\u00f1anza. Los opositores afirman que la educaci\u00f3n tiene muchos problemas, como la mala calidad de los libros de textos, que contienen informaci\u00f3n in\u00fatil y aburrida para los estudiantes, el bajo nivel de preparaci\u00f3n de los profesores que es la consecuencia directa de tener un salario muy bajo, y los m\u00e9todos utilizados, que no estimulan la creatividad. Los estudiantes se quejan del alto n\u00famero de clases y asignaturas, as\u00ed como del peso de las mochilas escolares. Los padres deben pagar clases privadas para sus hijos, porque no est\u00e1n satisfechos con el nivel de preparaci\u00f3n aportado por las escuelas.<\/p>\n
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Sin embargo, no es as\u00ed as\u00ed siempre, dado que los estudiantes rumanos han obtenido resultados notables en las olimpiadas internacionales y adem\u00e1s muchos rumanos estudian en grandes universidades occidentales. La idea es que no se convierta la excepci\u00f3n en regla general. Al hablar de las heridas abiertas del sistema de educaci\u00f3n, el miembro de la Academia, Solomon Marcus, ha criticado el sistema rumano de ense\u00f1anza y ha dicho que \u201c<\/em>Nada puede ser m\u00e1s importante en la educaci\u00f3n que ense\u00f1ar al ni\u00f1o y al joven el respeto por la vida humana. Hay que comprender que el ser humano es el valor supremo en este mundo\u201d.<\/p>\n
Sobre los problemas de la ense\u00f1anza rumana tambi\u00e9n ha hablado el presidente Klaus Iohannis, que propone una nueva reforma. En su opini\u00f3n, el Ejecutivo tiene todos los instrumentos para elaborar un plan cuyo objetivo es que antes del oto\u00f1o de 2018, <\/em>cuando celebramos el centenario de la Ruman\u00eda moderna, las escuelas tambi\u00e9n alcancen el nivel de una Ruman\u00eda moderna. <\/p>\n
(traducido por Simona Sarbescu)<\/p>\n
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