<\/p>\n
\n
\n
\n
<\/p>\n
El
\n6 de marzo de 1945, el gobierno liderado por Petru Groza, un gobierno de una
\nalianza conducida por el partido comunista, se instal\u00f3 abusivamente en Bucarest,
\nlo que puso a Ruman\u00eda en la \u00f3rbita de la URSS. As\u00ed, la educaci\u00f3n de la juventud
\nen el esp\u00edritu de la ideolog\u00eda marxista-leninista se convirti\u00f3 en el \u00fanico
\nproyecto nacional y se implement\u00f3 de manera sistem\u00e1tica. Entre 1945 y 1965,
\nRuman\u00eda se someti\u00f3 a un per\u00edodo de recuperaci\u00f3n despu\u00e9s de la guerra y de los pagos
\nde reparaciones mediante el tratado de paz, de modo que el turismo y el ocio se
\nrestringieron. Desde mediados de la d\u00e9cada de 1960, la reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica
\ntambi\u00e9n llev\u00f3 a la reactivaci\u00f3n del turismo. Pero el surgimiento del turismo
\nbajo la tutela de las organizaciones juveniles del partido comunista, en la que
\nse combinaban la ideolog\u00eda y la adquisici\u00f3n de conocimientos, fue un pr\u00e9stamo
\nde la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica. Se llamaba turismo con prop\u00f3sito, llamado
\nas\u00ed para distinguirlo del turismo en Occidente.<\/p>\n
<\/p>\n
\n
<\/p>\n
En este sentido destacaron las expediciones de
\nCutez\u0103torii (los Intr\u00e9pidos), llamadas as\u00ed por la revista hom\u00f3nima
\nque apareci\u00f3 en 1967. A partir de 1969, las expediciones de
\nCutez\u0103torii para ni\u00f1os de secundaria se organizaron hasta 1989.
\nDiana Georgescu ense\u00f1a estudios del sudeste europeo en el University College de
\nLondres y describi\u00f3 el marco de organizaci\u00f3n de las expediciones de
\nCutez\u0103torii. <\/p>\n
<\/p>\n
\u00abLos a\u00f1os 60,
\ncuando comienza esto, son generalmente a\u00f1os de reformas y cambios, y esto
\ntambi\u00e9n se ve en el caso de la organizaci\u00f3n de los pioneros (n. tr.: en
\nRuman\u00eda durante 1949-1989, pionero era el miembro de una organizaci\u00f3n de
\nestudiantes de entre 7 y 14 a\u00f1os). Pasa por una serie de reformas que m\u00e1s o
\nmenos la sacan institucionalmente de la tutela de la Organizaci\u00f3n de la
\nJuventud Comunista, y se convierte en una organizaci\u00f3n independiente con un
\npresidente, un vicepresidente y todo tipo de comisiones sobre deportes,
\nturismo, arte y ciencia\u00bb. <\/p>\n
\n
<\/p>\n
Con
\nel fin de darles una tradici\u00f3n y movilizar a los participantes en las
\nexpediciones de Cutez\u0103torii, se hac\u00edan referencias a organizaciones
\nsimilares del pasado, como los Exploradores de Ruman\u00eda. La
\nexhortaci\u00f3n m\u00e1s reproducida aparec\u00eda incompleta en casi todas las revistas de
\npioneros. Era un extracto del discurso del historiador Nicolae Iorga titulado
\nSobre el prop\u00f3sito del Explorador: El prop\u00f3sito del explorador es hacerte ir
\nm\u00e1s all\u00e1 de la letra de los libros para ver lo verdadero y hermoso que se
\nencuentra en la naturaleza misma.<\/p>\n
<\/p>\n
\n
<\/p>\n
Las expediciones ten\u00edan lugar en las monta\u00f1as de
\nlos C\u00e1rpatos, a lo largo de los r\u00edos, en el delta del Danubio, etc. Los
\ncampamentos implicaban el desplazamiento desde casa y la reubicaci\u00f3n al grupo y
\nten\u00edan como objetivo formar una experiencia de vida, promover el conocimiento
\ndel pa\u00eds y la cultura y ense\u00f1ar a los ni\u00f1os la relaci\u00f3n con el Estado y la
\nsociedad socialista. Para las expediciones de Cutez\u0103torii, se formaban
\nequipos de profesores y alumnos y se llevaba a cabo una educaci\u00f3n patri\u00f3tica,
\npero tambi\u00e9n se daban nociones de antropolog\u00eda, historia, etnograf\u00eda, folclore,
\nbot\u00e1nica, zoolog\u00eda, geograf\u00eda, medio ambiente y ecolog\u00eda. Tambi\u00e9n ten\u00edan
\ndiarios de las expediciones. Se otorgaban premios a los equipos participantes
\nque enviaban sus diarios de expedici\u00f3n y colecciones de art\u00edculos a unos jurados.
\nDiana Georgescu. <\/p>\n
<\/p>\n
\u00abLas
\nexpediciones de Cutez\u0103torii no eran una actividad obligatoria, pero
\nse fomentaban las actividades pioneras y se necesitaba hacer algo. Se
\npopularizaron y a m\u00ed me sorprendi\u00f3 saber que la gente pon\u00eda mucho esfuerzo
\ntanto financiera como f\u00edsicamente. Las expediciones duraban 3-4 semanas, ten\u00edan
\nreglas estrictas, no se les permit\u00eda usar ning\u00fan medio de transporte excepto
\npara llegar al punto inicial de la ruta. Ten\u00edan que caminar, ten\u00edan que vivir
\nen una tienda de campa\u00f1a en un r\u00e9gimen de autoservicio. Ten\u00edan que cocinar
\nsolos, conseguirse su propia comida\u00bb.<\/p>\n
\n
<\/p>\n
Se estima que, durante m\u00e1s de 20 a\u00f1os, 30 000
\nequipos participaron en las expediciones de Cutez\u0103torii, con un total de
\naproximadamente 500 000 pioneros. Diana Georgescu habl\u00f3 con uno de los
\nparticipantes y descubri\u00f3 lo que pensaba de esas expediciones. <\/p>\n
<\/p>\n
: \u00abEn una entrevista con un tipo
\nque escribi\u00f3 su experiencia en un blog, una expedici\u00f3n a Ceahl\u0103u en 1978, le
\npregunt\u00e9 cu\u00e1l hab\u00eda sido el impacto de la expedici\u00f3n en \u00e9l. Dijo que la
\nexpedici\u00f3n hab\u00eda creado una atm\u00f3sfera de adicci\u00f3n. Despu\u00e9s de regresar de la
\nexpedici\u00f3n, durante todas las vacaciones quedaba solo con ellos, con su
\npandilla. Se ve\u00edan por la tarde y por la noche y contaban las mismas historias.
\nB\u00e1sicamente, revivieron toda la expedici\u00f3n en vacaciones y siguieron siendo
\namigos. Y los profesores, de manera similar, la mayor\u00eda de ellos, comenzaban
\nsus recuerdos con Yo era joven, me gustaban los ni\u00f1os. Me gust\u00f3 la
\nrespuesta de una profesora de rumano de Satu Mare que dirigi\u00f3 un grupo mixto
\nrumano-h\u00fangaro. Ella dec\u00eda que en aquel entonces hab\u00eda profesores con coraz\u00f3n,
\nque hac\u00edan su trabajo con devoci\u00f3n y, en general, se ve\u00eda un intento de
\nrecuperar una especie de orgullo, de dignidad profesional. No porque se les
\nimpusiera, se les impon\u00edan las horas de informaci\u00f3n pol\u00edtica que nadie hac\u00eda
\ncon el coraz\u00f3n. Pero en una expedici\u00f3n, en una excursi\u00f3n, no entraba la
\npol\u00edtica. Era la vida, as\u00ed como era, la comida ten\u00eda que hacerse, el camino
\nten\u00eda que andarse, era la vida real. He aqu\u00ed un proyecto pol\u00edtico. En el
\nmomento en que los valores del proyecto se interiorizan, cuando la gente
\nresuena con sus valores, ya no parece pol\u00edtico\u00bb.<\/p>\n
\n
<\/p>\n
Las expediciones de Cutez\u0103torii,
\naunque continuaron por inercia durante unos a\u00f1os despu\u00e9s de 1989,
\ndesaparecieron. Todav\u00eda quedan los recuerdos de generaciones grabados en papel,
\nfotograf\u00edas y cintas de v\u00eddeo.<\/p>\n
<\/p>\n
Traducci\u00f3n al espa\u00f1ol: Carolina Hernando<\/p>\n
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