Con la revoluci\u00f3n de la informaci\u00f3n y la diversificaci\u00f3n de los dispositivos digitales, junto con los beneficios y ventajas, tambi\u00e9n han surgido las desventajas. Desde la perspectiva de los padres y educadores, en general, las desventajas se refieren a los ni\u00f1os. Desde edades extremadamente j\u00f3venes, est\u00e1n acostumbrados a manejar su control remoto, tableta o tel\u00e9fono m\u00f3vil a expensas de los juegos tradicionales, y m\u00e1s tarde en la edad escolar, de la lectura. Diana Mocanu, directora de Gama Ia\u015fi Publishing House, una editorial centrada en proyectos educativos, resume las desventajas de la digitalizaci\u00f3n temprana en el desarrollo cerebral de los ni\u00f1os.<\/p>\n
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\u201cHay estad\u00edsticas a nivel europeo. Los ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os pasan un promedio de 3 horas frente a las pantallas, lo cual es mucho. Creo que es importante que un ni\u00f1o peque\u00f1o desarrolle su vocabulario, desarrolle sus habilidades motoras finas y que los enlaces neuronales interact\u00faen con objetos reales, y no con objetos virtuales. Por eso, a un ni\u00f1o menor de 3 a\u00f1os, es bueno imponerle reglas y mantenerlo alejado de las pantallas. Tambi\u00e9n es cierto que los adolescentes necesitan desarrollar habilidades digitales, porque este es el futuro. Pero para amar los libros, creemos que es importante para ellos desarrollar esta habilidad de lectura. Y aqu\u00ed es donde interviene nuestro papel como padres. Es muy importante estar al lado de un ni\u00f1o para motivarlo a leer y dar libros para ayudarlo a desarrollar su gusto por la lectura.<\/em><\/strong><\/p>\n
Precisamente para abrir su apetito por la lectura, los editores de Gama han lanzado una campa\u00f1a titulada El d\u00eda en que tenemos tiempo, una campa\u00f1a dedicada tanto a los ni\u00f1os como a los padres. Diana Mocanu:<\/p>\n
\u201cLa campa\u00f1a comenz\u00f3 con debates. Un primer debate tuvo lugar en la Feria del Libro Gaudeamus en Bucarest y el otro en Iasi, la ciudad natal de nuestra editorial. En ambos debates, he invitado a personalidades conocidas en el mundo de libros y de la educaci\u00f3n parental, pero tambi\u00e9n del mundo virtual para tener perspectivas diferentes. Quer\u00edamos encontrar soluciones viables para ayudar a los padres.<\/strong><\/em><\/p>\n
En este sentido, las colecciones especiales de libros est\u00e1n dise\u00f1adas para que los padres puedan leer junto con sus hijos. Esto puede ayudar a los ni\u00f1os a leer m\u00e1s f\u00e1cilmente, sin demasiado esfuerzo. Diana Mocanu:<\/p>\n
\u201cEn la competencia entre estos dispositivos y los libros debemos aceptar que el equipo digital es muy atractivo, divertido y especialmente f\u00e1cil de usar. La lectura, por otro lado, es una actividad compleja que implica un esfuerzo durante muchos a\u00f1os. Poner uno frente al otro, el dispositivo y el libro, el primero ganar\u00e1 siempre que el ni\u00f1o no lea con facilidad.<\/strong><\/em><\/p>\n
Pero ninguna de estas campa\u00f1as ser\u00eda efectiva si no se dirigiera a los padres para educarlos, dice el poeta Robert Serban, uno de los participantes en los debates organizados durante la campa\u00f1a El d\u00eda en que tenemos tiempo. He aqu\u00ed c\u00f3mo responde Robert Serban a las preocupaciones de algunos padres por el tiempo que sus hijos pasan delante de las pantallas. Robert Serban:<\/p>\n
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\u201cSe olvidan de mirarse en el espejo. Se olvidan de apagar la tele, se olvidan de dejar de lado el m\u00f3vil al llegar a casa. Me explico, piden a sus hijos lo que ellos no pueden hacer, piden a sus hijos que hagan cosas que a ellos les parecen imposibles. Como bien se sabe, los ni\u00f1os aprenden por imitaci\u00f3n, hacen lo que ven que hacen sus padres, sus modelos. Desde hace a\u00f1os ya, amigos con hijos me han preguntado qu\u00e9 hacer, qu\u00e9 estrategias adoptar para que sus hijos lean. Mi reacci\u00f3n fue: \u00ab\u00bfPero t\u00fa qu\u00e9 haces cuando llegas a casa? \u00bfMe siento en el sill\u00f3n y pongo la tele? \u00bfEntonces qu\u00e9 esperas de tu hijo? \u00bfTe ve leyendo a ti o a tu pareja? Esa es la explicaci\u00f3n. Estas campa\u00f1as son importantes, pero no solo la teor\u00eda o el eslogan, sino que tambi\u00e9n deben dirigirse a los padres, no solo a los ni\u00f1os.<\/strong><\/em><\/p>\n
Robert Serban es tambi\u00e9n padre y entiende la fascinaci\u00f3n por Internet y por los juegos electr\u00f3nicos. Sabe que la tecnolog\u00eda digital puede ser una muy buena herramienta para saber, si se usa correctamente. Robert Serban:<\/p>\n
\u201cNo los usamos como instrumentos, sino que nos dejamos usar por la nueva tecnolog\u00eda. Nos lleva todo el tiempo. Son fascinantes y fabulosos. A menudo me pregunto qu\u00e9 habr\u00eda hecho yo si, siendo ni\u00f1o en los a\u00f1os 70 y 80, hubiera tenido tal cosa a mano. Estoy seguro de que me hubiera encantado como a mis hijos. Tengo un hijo de ocho a\u00f1os y una hija de 12 a\u00f1os. Y lucho con estos equipos digitales a los que tienen acceso. Intento protegerlos y, sobre todo, trato de decirles que estas cosas son solo instrumentos. Usamos el tel\u00e9fono solo para hablar, no para estar enganchados todo el d\u00eda a sus pantallas. Vemos la televisi\u00f3n de vez en cuando para ver una pel\u00edcula o noticias, no para convertirnos en adictos a ella. Pero el acto de leer es formativo. Ya sea que suceda en la pantalla, en una hoja de papel, en un libro, es importante hacerlo. Est\u00e1 cient\u00edficamente comprobado que la lectura desarrolla el sistema nervioso, desarrolla el cerebro, te ayuda a concentrarte e imaginar. <\/strong><\/em><\/p>\n
La campa\u00f1a de publicaci\u00f3n de Gama termin\u00f3 un d\u00eda en que los padres y los ni\u00f1os dejaron de lado los dispositivos inform\u00e1ticos (computadoras port\u00e1tiles, tabletas, tel\u00e9fonos m\u00f3viles) y cerraron la televisi\u00f3n para estar cerca de sus seres queridos frente a un libro, un juego o ir al aire libre. <\/p>\n
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