El impacto del confinamiento impuesto durante la pandemia tambi\u00e9n lo sienten los m\u00e1s j\u00f3venes. Este a\u00f1o, debido a la pandemia de COVID-19, los alumnos de 8\u00b0 y 12\u00b0 grado se han preparado para los ex\u00e1menes finales en condiciones especiales y no han podido participar en las fiestas de graduaci\u00f3n. La Asociaci\u00f3n \u00abProacta EDU\u00bb, en asociaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n, ha lanzado la campa\u00f1a \u00ab\u00a1Yo S\u00ed Puedo!\u00bb. destinada a todos estos alumnos. M\u00e1s detalles nos ofrece Nicoleta Larisa Albert, presidenta fundadora de la Asociaci\u00f3n \u00abProacta EDU\u00bb.<\/p>\n
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\u02ddLa idea surgi\u00f3 como resultado de otro proyecto que est\u00e1bamos desarrollando al principio de la pandemia llamado \u00abEmbajador para la comunidad\u00bb, a trav\u00e9s del cual brindamos apoyo psicol\u00f3gico a profesores, padres y estudiantes a nivel nacional. Nos vimos obligados a interrumpir las actividades debido al confinamiento, pero nos reorganizamos para apoyar a los estudiantes de una manera diferente. En el proyecto \u00abEmbajador para la comunidad\u00bb, la mayor\u00eda de los correos electr\u00f3nicos, mensajes o llamadas telef\u00f3nicas proven\u00edan de estudiantes de 8\u00ba y 12\u00ba grado. La pel\u00edcula promocional de la campa\u00f1a ha sido muy bien recibida, porque tiene un mensaje de aliento y esperanza para ellos. Los protagonistas de la pel\u00edcula son estudiantes de final de curso. El objetivo era darle un sentimiento de tranquilidad, porque fue un per\u00edodo at\u00edpico\u00bb.<\/strong><\/em><\/p>\n
Nicoleta Larisa Albert, siendo psic\u00f3loga, se dio cuenta de los problemas de adaptaci\u00f3n al nuevo estado de cosas, que han enfrentado principalmente los alumnos de instituto.<\/p>\n
\u201cEn primer lugar estamos hablando de fluctuaciones an\u00edmicas de los adolescentes, propias de la edad. Pero, m\u00e1s que eso, es normal que exista una predisposici\u00f3n a estar a\u00fan m\u00e1s ansioso durante este per\u00edodo, cuando no saben qu\u00e9 es lo que viene, qu\u00e9 ser\u00e1. Para los estudiantes del \u00faltimo curso de bachillerato las cosas son m\u00e1s complejas, porque m\u00e1s all\u00e1 del examen se hacen preguntas de qu\u00e9 ser\u00eda apropiado elegir, qu\u00e9 hacer con sus vidas despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n
En tiempos dif\u00edciles para los adolescentes, los adultos se convierten en su principal punto de apoyo. La situaci\u00f3n sin precedentes de los estudiantes durante este a\u00f1o 2020, pone a prueba la capacidad de los maestros y de los padres para comprender y reaccionar correctamente. Nicoleta Larisa Albert:<\/p>\n
\u201cEste es un aspecto muy importante. Depende mucho de si durante este per\u00edodo, los padres y los maestros han tenido, a su vez, suficiente confianza y suficiente equilibrio emocional para poder transmitirlo. Los adolescentes toman estos puntos de referencia y modelos a seguir de los adultos en primer lugar. Luego, para hacer un an\u00e1lisis m\u00e1s complejo, debemos analizar todos los factores. Por supuesto, la pandemia es la punta del iceberg, podr\u00eda ser cualquier otra cosa en la vida de cualquier joven que pase por un per\u00edodo de ex\u00e1menes. Ellos se preguntan: \u00bfqu\u00e9 va a pasar? \u00bfhe tomado la decisi\u00f3n correcta? \u00bfcu\u00e1nto tiempo va a durar? \u00bfc\u00f3mo preparar el examen? Especialmente porque, en comparaci\u00f3n con los a\u00f1os anteriores se han visto privados de la sensaci\u00f3n de estar juntos f\u00edsicamente. Han estado conectados en l\u00ednea, pero los adolescentes deben pertenecer a un grupo \u00ab.<\/em><\/strong><\/p>\n
Narcisa Ilie, directora de programas para despu\u00e9s de la escuela ha notado a su vez, lo dif\u00edcil que fue el per\u00edodo de aislamiento para los alumnos de primaria, sobre todo para los de final de curso. Ellos han tenido que mantenerse al d\u00eda con la ense\u00f1anza en l\u00ednea en todas las asignaturas y preparar a la vez el examen final.<\/p>\n
\u201cEn primer lugar, ha habido mucha presi\u00f3n sobre ellos en este \u00faltimo mes, porque tuvieron que estudiar mucho y hacer deberes para las asignaturas que no son objeto del examen de graduaci\u00f3n. As\u00ed que tuvimos alumnos que iban a tomar el examen dentro de dos semanas, y ellos todav\u00eda estaban escribiendo proyectos de biolog\u00eda o a\u00fan estaban estudiando alg\u00fan tema de m\u00fasica o para otras asignaturas que, desde mi punto de vista, habr\u00edan debido quedarse en segundo plano, para que estos ni\u00f1os se concentren en lo que tienen que preparar para los ex\u00e1menes\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n
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Sin embargo, Narcisa Ilie cree que los mejores resultados ocurren especialmente cuando la familia est\u00e1 directamente involucrada en guiar al alumno a estudiar constantemente.<\/p>\n
\u201cAlgunos estudiantes han pasado m\u00e1s tiempo aprendiendo y estudiando durante este periodo. Especialmente porque fueron supervisados \u200b\u200bpor sus padres. Este ambiente familiar es en s\u00ed mismo un factor. Si el ni\u00f1o est\u00e1 en un entorno donde los padres lo cuidan, en el que est\u00e1 constantemente orientado hacia el estudio, hacia la relajaci\u00f3n hasta cierto punto, pero m\u00e1s hacia el estudio, equilibrado y completo, entonces los resultados son visibles\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n
La mejor manera de apoyar y guiar al adolescente es, para cualquier adulto, el autoconocimiento. Una actitud correcta hacia el cambio y la capacidad de recuperaci\u00f3n emocional son cualidades que deben practicarse en este per\u00edodo de adaptaci\u00f3n a lo nuevo. Nicoleta Larisa Albert vuelve al micr\u00f3fono.<\/p>\n
\u201cAntes de acompa\u00f1ar a un adolescente, tengo que mirar dentro de m\u00ed. \u00bfComo estoy? \u00bfC\u00f3mo me relaciono con esta situaci\u00f3n? Si los adultos tienen un mal d\u00eda, sus hijos o alumnos adolescentes se vuelven m\u00e1s irritables, provocan tensiones, pero no lo hacen por malicia, sino por la necesidad de confirmar que sus padres o sus profesores est\u00e1n bien. Incluso si a veces son m\u00e1s altos que nosotros o si parecen que lo saben todo, los adolescentes necesitan la estructura que los adultos podemos proporcionar. No podemos cambiar el mundo, pero todos podemos adoptar una actitud adecuada y \u00f3ptima hacia el cambio\u00bb.<\/strong><\/em><\/p>\n
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La campa\u00f1a de Proacta EDU, titulada \u00ab\u00a1Yo S\u00ed Puedo!\u00bb, est\u00e1 dedicada a todos los alumnos que terminan secundaria o bachillerato este a\u00f1o dif\u00edcil para toda la sociedad. Adem\u00e1s, la campa\u00f1a inicial, \u00abEmbajador para la comunidad\u00bb, mantiene abiertas sus l\u00edneas telef\u00f3nicas para aquellos que necesitan asesoramiento psicol\u00f3gico.<\/p>\n
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