La eficacia de un sistema escolar saludable se mide en la capacidad de mantener a los estudiantes dentro el mayor tiempo posible. La tasa de abandono escolar es preocupante y es necesario saber que los datos est\u00e1n frecuentemente distorsionados. La tasa de abandono escolar m\u00e1s alta en Ruman\u00eda en 2018 se registr\u00f3 en la regi\u00f3n central, en Transilvania (5,2% en las zonas rurales y 3,7% en la ciudad), seg\u00fan el Instituto Nacional de Estad\u00edstica. La tasa de abandono escolar m\u00e1s baja se registr\u00f3 en Muntenia, en el sur, (1,6% en el medio rural y 2,3% en las zonas urbanas). Es decir, m\u00e1s de 109.000 estudiantes de secundaria abandonaron los estudios entre 2013 y 2017, seg\u00fan datos publicados por el Ministerio de Educaci\u00f3n. Se trata de alumnos de 15 a 18 a\u00f1os que no completaron su educaci\u00f3n secundaria. Ruman\u00eda es el tercer pa\u00eds de la Uni\u00f3n Europea (con un 16,4%) en cuanto al abandono escolar, seg\u00fan Eurostat, que se refiere a los j\u00f3venes de 18 a 24 a\u00f1os que ya no asisten a clases. Abandonar los estudios est\u00e1 causando desempleo, exclusi\u00f3n social, pobreza y problemas de salud.<\/p>\n
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Por otro lado, el ministro de Educaci\u00f3n de Ruman\u00eda, Sorin C\u00e2mpeanu, declar\u00f3 recientemente que existe el riesgo de que aumente el abandono escolar como resultado de las deficiencias de la ense\u00f1anza en l\u00ednea. Este riesgo se suma a una tasa de abandono escolar ya muy alta. Tenemos que centrarnos lo m\u00e1s eficazmente posible en los estudiantes para recuperar las informaciones que han perdido en este per\u00edodo, dijo el ministro.<\/p>\n
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Seg\u00fan C\u00e2mpeanu, muchos profesores en Ruman\u00eda, aunque ten\u00edan buenas intenciones, no estaban preparados para la ense\u00f1anza en l\u00ednea. <\/p>\n
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Alina C\u00eerj\u0103 es directora de la escuela secundaria rumano-finlandesa de Bucarest. Seguidamente nos habla de c\u00f3mo se deber\u00eda desarrollar, en su opini\u00f3n, el sistema educativo en Ruman\u00eda, incluso en la familia:<\/p>\n
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El ambiente en el que el ni\u00f1o crece es muy importante porque, de hecho, el ni\u00f1o aprende a relacionarse con la escuela en casa. Eso quiere decir que la forma en que los padres lo apoyan y lo preparan para ir la escuela es muy importante. Todo eso crea un \u00e1mbito de ayuda, no un impulso, un \u00e1mbito que ayuda al ni\u00f1o a desarrollar habilidades y competencias. Yo creo que la forma en que la familia se relaciona con la escuela tambi\u00e9n es importante para el ni\u00f1o.<\/em><\/strong><\/p>\n
Alina C\u00eerj\u0103 cree que Ruman\u00eda est\u00e1 en un momento preocupante en t\u00e9rminos de educaci\u00f3n como consecuencia de la ense\u00f1anza en l\u00ednea:<\/p>\n
Creo que estamos en un momento preocupante en t\u00e9rminos de compromiso de los ni\u00f1os con la escuela. Urge que los ni\u00f1os vuelvan a las escuelas. Los ni\u00f1os han perdido su rutina de permanecer en la escuela, la rutina de estar involucrados con sus compa\u00f1eros, de interaccionar con ellos y creo que pronto empezar\u00e1n a creer que lo est\u00e1n haciendo muy bien en l\u00ednea. No les importar\u00e1 si van a seguir una carrera o no, si tienen los conocimientos necesarios y c\u00f3mo los han adquirido, as\u00ed que optar\u00e1n por entrar en el mercado laboral para ganar dinero, y eso crear\u00e1 contextos que ser\u00e1n da\u00f1inos a largo plazo. <\/em><\/strong><\/p>\n
El riesgo de abandonar los estudios no depende de la etnia ni de las posibilidades financieras, afirma Alina C\u00eerj\u0103, quien considera que el fen\u00f3meno se debe m\u00e1s bien a la tentaci\u00f3n de ser independiente financieramente:<\/p>\n
Independientemente de la etnia o las posibilidades financieras, los ni\u00f1os, si no son escuchados y aceptados, corren el riesgo de abandonar los estudios. Eso depende del momento en que se encuentran. Creo que el riesgo de abandono escolar es m\u00e1s alto cuando los ni\u00f1os finalizan la educaci\u00f3n obligatoria y cuando est\u00e1n involucrados en actividades que les proporcionan dinero. <\/em><\/strong><\/p>\n
Las clases con un n\u00famero reducido de ni\u00f1os pueden crear la posibilidad de que el profesor establezca una relaci\u00f3n personal con cada estudiante. La tr\u00edada familia-maestro-ni\u00f1o es esencial para prevenir el abandono escolar. Alina C\u00eerj\u0103:<\/p>\n
El abandono escolar se puede prevenir cuando el tutor o el maestro (en la educaci\u00f3n primaria) establece una relaci\u00f3n individual con cada alumno. Por supuesto, para eso, nuestras clases no deben tener tantos alumnos, y el maestro debe establecer una relaci\u00f3n con la familia. Los ni\u00f1os van a lugares donde son amados, donde son apreciados, y las familias deben ser capaces, de manera obligatoria, de crear y mantener un v\u00ednculo con la escuela y por iniciativa de la escuela. Creo que \u00e9stos son los primeros pasos que se podr\u00edan dar para prevenir este drama con efectos a largo plazo, abandonar los estudios. <\/em><\/strong><\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo deber\u00eda funcionar el sistema de ense\u00f1anza? Alina C\u00eerj\u0103:<\/p>\n
Si yo fuera el ministro de Educaci\u00f3n, crear\u00eda un equipo de expertos a nivel de cada escuela compuesto por profesores, un trabajador social y un psic\u00f3logo que conozca todos los detalles de las familias. Este equipo deber\u00eda monitorear al ni\u00f1o y a la familia durante al menos los primeros ocho a\u00f1os de estudios. Este modelo deber\u00eda ser apoyado a nivel de la ciudad y apoyado tambi\u00e9n por leyes para que los padres que no dejan que sus hijos vayan a la escuela puedan ser castigados econ\u00f3micamente. Para ellos, tambi\u00e9n debe haber apoyo a trav\u00e9s de cursos, a trav\u00e9s de la escuela familiar o la escuela de padres, donde aprendan a superar su condici\u00f3n y, adem\u00e1s, recibir ayuda para enviar a sus hijos a la escuela. Obviamente, tambi\u00e9n nos referimos a una educaci\u00f3n que sea realmente gratuita y apoyada por el Estado rumano en el caso de los ni\u00f1os que est\u00e1n en grupos vulnerables. <\/em><\/strong><\/p>\n
Versi\u00f3n en espa\u00f1ol: Victoria Sepciu<\/p>\n
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