Despu\u00e9s de 1945, la descolonizaci\u00f3n del mundo y la aparici\u00f3n de nuevos Estados independientes de los antiguos imperios coloniales cambiaron las relaciones internacionales. De \u00c1frica, Asia y Ocean\u00eda, que junto con Latinoam\u00e9rica constitu\u00edan lo que hoy llamamos el Sur Global, surgieron entidades estatales que representaban la voluntad de las nuevas naciones. Estas siguieron tanto nuevas pautas de desarrollo, que a menudo se opon\u00edan a las antiguas metr\u00f3polis, como viejas pr\u00e1cticas heredadas del pasado. Los nuevos Estados recibieron ayuda en su v\u00eda de desarrollo tanto de los Estados occidentales, como de los Estados socialistas europeos, incluida Ruman\u00eda.<\/p>\n
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Ruman\u00eda estaba en la parte de Europa ocupada por los ej\u00e9rcitos sovi\u00e9ticos despu\u00e9s de 1945 y ten\u00eda un r\u00e9gimen pol\u00edtico dominado exclusivamente por el Partido Comunista. Durante m\u00e1s de diez a\u00f1os, las relaciones exteriores de la Ruman\u00eda socialista copiaron las directrices de la pol\u00edtica exterior de la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica. Desde principios de los a\u00f1os sesenta, Ruman\u00eda empez\u00f3 a fomentar una pol\u00edtica exterior propia, una de las directrices siendo el Sur Global o el Tercer Mundo, como se llamaba en aquel entonces. Los pa\u00edses del Sur Global necesitaban no s\u00f3lo inversiones, sino tambi\u00e9n conocimientos y profesionales cualificados, lo que s\u00f3lo se pod\u00eda adquirir a trav\u00e9s de la escolarizaci\u00f3n. Por lo tanto, las becas concedidas por el Estado rumano eran tanto una forma de ayuda humanitaria como de apoyo al desarrollo.<\/p>\n
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En un informe elaborado en 1961 por los expertos del Ministerio de Asuntos Exteriores de Bucarest, la acogida de estudiantes extranjeros se consideraba una forma eficaz de acercamiento a sus pa\u00edses de origen. As\u00ed, el Partido Comunista Rumano (PCR) se hab\u00eda propuesto fomentar una diplomacia cultural-educativa, una plataforma para futuras relaciones pol\u00edticas. El historiador, \u0218tefan Bosomitu, descubri\u00f3 al revisar los archivos que las becas exist\u00edan desde finales de los a\u00f1os cuarenta.<\/p>\n
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\u00ab<\/em>Los programas de becas existieron durante casi todo el periodo del r\u00e9gimen comunista. El Partido Comunista concedi\u00f3 becas incluso en los a\u00f1os 50, pero no muchas. Las becas se conced\u00edan principalmente a los activistas del partido procedentes de los movimientos de liberaci\u00f3n o de los llamados partidos fraternales. En los a\u00f1os 50 muchos de los becados tambi\u00e9n eran refugiados. Hab\u00eda varios flujos de refugiados: los de la posguerra en Grecia, luego los de la conflagraci\u00f3n coreana, una tendencia que continu\u00f3 en los a\u00f1os posteriores\u00bb. <\/em><\/p>\n
A partir de 1970, los programas de becas de la Ruman\u00eda socialista se orientaron tambi\u00e9n hacia \u00c1frica. Hab\u00eda unas 250 becas disponibles, basadas en las solicitudes presentadas previamente en la capital rumana por las representaciones diplom\u00e1ticas de los pa\u00edses en desarrollo. \u0218tefan Bosomitu afirma que no s\u00f3lo las becas universitarias eran importantes, aunque se les asignaba el mayor porcentaje.<\/p>\n
\u00abAdem\u00e1s de los programas de becas para los estudios universitarios y de posgrado, Ruman\u00eda tambi\u00e9n concedi\u00f3 becas para la formaci\u00f3n profesional en la secundaria. Aunque un porcentaje significativo, alrededor del 80-90 %, iba dirigido a estudiantes universitarios y de posgrado, tambi\u00e9n hubo este tipo de becas sobre las que, desgraciadamente, hay muy poca informaci\u00f3n. Existen testimonios orales sobre c\u00f3mo se formaban los j\u00f3venes procedentes de pa\u00edses en desarrollo en escuelas de formaci\u00f3n profesional durante un per\u00edodo de tres a\u00f1os. Por ejemplo, en Moine\u0219ti, por ser una zona petrolera, en la escuela secundaria industrial de all\u00ed los j\u00f3venes procedentes de pa\u00edses africanos se formaban como t\u00e9cnicos en plataformas petrol\u00edferas<\/em>\u00bb.<\/p>\n
Las becas gozaron de mucho \u00e9xito y Ruman\u00eda gan\u00f3 cierto prestigio. Al principio del programa, las becas inclu\u00edan todo: estudios, alojamiento y dinero de bolsillo. M\u00e1s tarde, las becas dejaron de cubrir los gastos de estudio, lo que significaba que el estudiante ten\u00eda que pagarlos. A\u00fan as\u00ed, debido a las tasas bajas, muchos extranjeros ven\u00edan a Ruman\u00eda a estudiar. En 1963, hab\u00eda unos 1.000 estudiantes extranjeros en Ruman\u00eda, casi todos becados, y el n\u00famero sigui\u00f3 creciendo a partir de los a\u00f1os setenta. El mayor aumento se produjo en 1981, cuando casi 20.000 extranjeros estudiaban en Ruman\u00eda. Ellos pagaban por sus estudios en divisas, el 90 % de ellos en d\u00f3lares. Nicolae Ceau\u0219escu era muy partidario de este programa en el contexto de la crisis de los a\u00f1os 80 y del pago de la deuda externa de Ruman\u00eda.<\/p>\n
Sin embargo, los historiadores tambi\u00e9n se\u00f1alaron la aparici\u00f3n de problemas entre los estudiantes rumanos y extranjeros durante los a\u00f1os ochenta. Los extranjeros dispon\u00edan de mejor alojamiento, se les permit\u00eda tener divisas, ten\u00edan acceso a tiendas o comercios exclusivos, pod\u00edan viajar, ten\u00edan m\u00e1s \u00e9xito con las mujeres. Todo eso llev\u00f3 incluso a peleas entre rumanos y extranjeros. \u0218tefan Bosomitu tambi\u00e9n investig\u00f3 los testimonios de los estudiantes extranjeros con respecto a su experiencia rumana y descubri\u00f3 que las percepciones eran diferentes de lo que el r\u00e9gimen cre\u00eda.<\/p>\n
\u00abLeyendo varios testimonios, se nota una tendencia a idealizar de alguna manera el pasado, todo est\u00e1 en armon\u00eda. Hay algunos testimonios, incluso de estudiantes africanos, que dicen que a la gente le hac\u00eda gracia que fueran negros, sobre todo cuando iban al campo, donde la gente quedaba asombrada y horrorizada al verlos. M\u00e1s all\u00e1 del discurso oficial y de la apertura que el r\u00e9gimen pretend\u00eda mostrar, la de solidaridad, la sociedad rumana estaba muy poco preparada para todo lo que supon\u00eda ser extranjero<\/em>\u00bb.<\/p>\n
Pese a todo, las experiencias de los estudiantes de los pa\u00edses del Sur Global en Ruman\u00eda anteriores al a\u00f1o 1989 (cuando cay\u00f3 el bloque comunista) son positivas. Cada extranjero que estudi\u00f3 en Ruman\u00eda tiene su propia historia de vida y hay que aceptarla tal y como te la cuentan.<\/p>\n
Versi\u00f3n en espa\u00f1ol: Mihaela Stoian<\/p>\n
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