{"id":1072835,"date":"2026-10-21T10:30:46","date_gmt":"2026-10-21T07:30:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rri.ro\/?p=1072835"},"modified":"2026-10-19T12:01:26","modified_gmt":"2026-10-19T09:01:26","slug":"enquete-de-salvati-copiii-les-enfants-expriment-leurs-besoins-face-a-la-menace-digitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rri.ro\/fr\/chroniques-hebdomadaires\/societe\/enquete-de-salvati-copiii-les-enfants-expriment-leurs-besoins-face-a-la-menace-digitale-id1072835.html","title":{"rendered":"Enqu\u00eate de Salva\u021bi copiii : les enfants expriment leurs besoins face \u00e0 l’omnipr\u00e9sence des \u00e9crans"},"content":{"rendered":"

L\u2019un des programmes men\u00e9 par l\u2019association \u00ab Salva\u021bi Copiii \u00bb (Sauvez les enfants) et la Fondation Vodafone a permis d\u2019offrir une \u00e9ducation num\u00e9rique \u00e0 plus de 21 000 \u00e9l\u00e8ves en Roumanie. De nombreux enfants roumains souffrent d\u2019un manque de temps pass\u00e9 en famille, de repos et d\u2019activit\u00e9s en plein air. Combien de temps reste-t-il \u00e0 un enfant pour lui-m\u00eame, une fois la journ\u00e9e d’\u00e9cole termin\u00e9e ? Telle est la question qui sous-tend une enqu\u00eate men\u00e9e par l’organisation \u00ab Salva\u021bi Copiii \u00bb aupr\u00e8s d’un \u00e9chantillon de pr\u00e8s de 1 500 enfants \u00e2g\u00e9s de 9 \u00e0 16 ans.\u00a0<\/span><\/p>\n

Cette enqu\u00eate dresse le portrait d\u2019une g\u00e9n\u00e9ration prise entre les exigences scolaires et l\u2019attrait des \u00e9crans. La conclusion est simple : un enfant sur trois souhaite, tout simplement, passer plus de temps en famille et plus d\u2019heures \u00e0 l\u2019air libre. Et pr\u00e8s de la moiti\u00e9 d\u2019entre eux affirment qu\u2019ils auraient besoin de dormir davantage. Un enfant consacre environ 8 heures par jour \u00e0 l\u2019\u00e9cole et \u00e0 la pr\u00e9paration de ses devoirs, et pour 4 enfants sur 10, ce chiffre atteint 10 heures par jour. \u00c0 cela s\u2019ajoutent les cours particuliers : pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des enfants suivent des cours particuliers, ce pourcentage avoisinant les 60 % \u00e0 Bucarest et dans les grandes villes. Dans ce contexte, le temps libre est consid\u00e9rablement r\u00e9duit. Gabriela Alexandrescu, pr\u00e9sidente ex\u00e9cutive de l\u2019ONG \u00ab Salva\u021bi Copiii \u00bb, nous en dit davantage sur le quotidien d\u2019un \u00e9colier et nous fournit quelques d\u00e9tails sur l\u2019enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e :<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ab <\/span>Notre enqu\u00eate r\u00e9v\u00e8le que, le plus souvent, pour les enfants, une journ\u00e9e type pendant l’ann\u00e9e scolaire se d\u00e9roule comme suit : ils passent 5 \u00e0 6 heures \u00e0 l’\u00e9cole et moins d’une heure dans les trajets aller-retour. Ils consacrent 1 \u00e0 2 heures aux devoirs et \u00e0 l\u2019\u00e9tude. Ils passent 3 \u00e0 4 heures \u00e0 naviguer sur Internet, \u00e0 \u00e9changer avec leurs amis ou \u00e0 jouer en ligne, et consacrent une heure, deux au maximum, \u00e0 des interactions sociales directes avec leur famille. En d\u2019autres termes, dans le cas le plus courant, un enfant consacre environ 8 heures par jour \u00e0 l\u2019\u00e9cole et \u00e0 la pr\u00e9paration de ses devoirs, mais pour 4 enfants sur 10, le temps consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole et aux devoirs s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 10 heures par jour. Si l\u2019on se r\u00e9f\u00e8re strictement au temps consacr\u00e9 aux interactions avec la famille, on constate que pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des enfants y consacrent au maximum deux heures. Il n\u2019est donc pas \u00e9tonnant qu\u2019un enfant sur trois souhaite disposer de plus de temps pour les moments de convivialit\u00e9 en famille. Ainsi, le sondage indique que pr\u00e8s de 3 enfants sur 5 affirment que la d\u00e9cision concernant la mani\u00e8re de passer leur temps libre leur appartient, tandis que 30 % indiquent que cette d\u00e9cision est prise d\u2019un commun accord avec leurs parents. Comme on pouvait s\u2019y attendre, l\u2019implication des parents dans la mani\u00e8re dont leur enfant passe son temps libre diminue avec l\u2019\u00e2ge, passant de 82 % \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire \u00e0 22 % chez les lyc\u00e9ens.<\/span><\/i> \u00bb<\/span><\/p>\n

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Des cons\u00e9quences psychiques non n\u00e9gligeables<\/b><\/h3>\n

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Quels sont les principaux effets de la surcharge scolaire, des devoirs et des cours particuliers sur l’\u00e9tat \u00e9motionnel et psychique des enfants ? Gabriela Alexandrescu nous r\u00e9pond :<\/span><\/p>\n

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\u00ab <\/span>Les enfants expriment se sentir fatigu\u00e9s. D\u2019ailleurs, lorsqu\u2019on leur demande \u00e0 quelles activit\u00e9s ils aimeraient pouvoir consacrer plus de temps, pr\u00e8s d\u2019un enfant sur deux aimerait pouvoir dormir davantage. Cette surcharge se refl\u00e8te \u00e9galement dans l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel des enfants. Un quart des enfants se sentent souvent tristes et un tiers d\u2019entre eux d\u00e9clarent se sentir enthousiastes rarement ou tr\u00e8s rarement. L\u2019anxi\u00e9t\u00e9 est le trouble de sant\u00e9 mentale le plus r\u00e9pandu chez les enfants. Viennent ensuite les troubles \u00e9motionnels et les difficult\u00e9s parentales. De nombreux enfants vivent par exemple le divorce de leurs parents. Viennent ensuite les troubles d\u2019apprentissage, la d\u00e9pendance aux \u00e9crans, voire la toxicomanie et les tentatives de suicide. <\/span><\/i>\u00bb<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Comment se lib\u00e9rer des \u00e9crans ?<\/b><\/h3>\n

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Les trois quarts des enfants passent moins de cinq heures par semaine \u00e0 l\u2019air libre, soit moins d\u2019une heure par jour, et 13 % ne sortent pas du tout. Les \u00e9crans gagnent du terrain : 62 % des enfants passent au moins 3 heures par jour en ligne, et un quart d\u2019entre eux d\u00e9passent les 6 heures. Et plus l\u2019enfant grandit, plus il passe de temps sur Internet. Que font les parents \u00e0 ce sujet ? Gabriela Alexandrescu, pr\u00e9sidente ex\u00e9cutive de l\u2019organisation Salva\u021bi Copiii r\u00e9pond :<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ab <\/span>Seul un parent sur dix limite le temps pass\u00e9 en ligne par ses enfants \u00e0 l\u2019aide d\u2019une application. Et 25 % d\u2019entre eux nous ont r\u00e9pondu qu\u2019ils fixaient des limites verbalement. Pour pr\u00e8s de 8 enfants sur 10 \u00e2g\u00e9s de plus de 12 ans, les sites auxquels ils ont acc\u00e8s sur Internet ne font l\u2019objet d\u2019aucune restriction de la part de leurs parents. Pr\u00e8s d\u2019un quart des enfants nous ont \u00e9galement confi\u00e9 qu\u2019ils utilisaient des applications pour dissimuler leur activit\u00e9 en ligne, afin que leurs parents ne se rendent pas compte qu\u2019au lieu de lire ou d\u2019\u00e9tudier, ils sont devant l\u2019ordinateur. <\/span><\/i>\u00bb<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Un tiers des enfants ne lisent rien en dehors du programme scolaire, et un tiers ne pratique aucun sport au cours de la semaine. Comment inverser cette tendance ?<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ab <\/span>En ce qui concerne la lecture, notre enqu\u00eate visait \u00e0 \u00e9valuer la lecture libre. Nous avons d\u00e9couvert que 30 % des enfants ne consacrent absolument aucun temps \u00e0 la lecture en dehors du programme scolaire, et que ceux qui le font y consacrent pour la plupart moins de deux heures par semaine. En ce qui concerne les activit\u00e9s de plein air, notre enqu\u00eate a montr\u00e9 que 75 % des enfants ont moins de 5 heures d\u2019activit\u00e9s de plein air par semaine. En moyenne, cela repr\u00e9sente moins d\u2019une heure par jour. <\/span><\/i>\u00bb<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Un sujet qui r\u00e9v\u00e8le aussi des in\u00e9galit\u00e9s<\/b><\/h3>\n

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Existe-t-il des diff\u00e9rences importantes entre les enfants des grandes villes et ceux des zones rurales en mati\u00e8re de pression scolaire et de temps libre ? Gabriela Alexandrescu :<\/span><\/p>\n

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\u00ab <\/span>L’\u00e9tude men\u00e9e par l’organisation Salva\u021bi Copiii a mis en \u00e9vidence certaines diff\u00e9rences entre les enfants des zones rurales et ceux des grandes villes. Ainsi, le temps consacr\u00e9 aux devoirs varie. Alors que 4 \u00e9l\u00e8ves sur 10 \u00e0 Bucarest ou dans les grandes villes consacrent plus de trois heures par jour \u00e0 leurs devoirs, seul un tiers des \u00e9l\u00e8ves des zones rurales se trouve dans cette situation.<\/span><\/i> \u00bb<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Gabriela Alexandrescu, pr\u00e9sidente ex\u00e9cutive de l\u2019organisation \u00ab Salva\u021bi Copiii \u00bb, nous explique quelles mesures propose son organisation :<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0\u00ab<\/span> Je pense qu\u2019il est tr\u00e8s important d\u2019examiner attentivement les mesures propos\u00e9es directement par les enfants. 1. Du temps pour le repos, les loisirs et le d\u00e9veloppement personnel. Nous voulons un emploi du temps scolaire plus \u00e9quilibr\u00e9. 2. Qu\u2019on nous aide \u00e0 passer moins de temps devant les \u00e9crans et plus de temps \u00e0 des activit\u00e9s r\u00e9elles, c\u2019est-\u00e0-dire \u00e0 avoir le choix. 3. L\u2019acc\u00e8s \u00e0 un accompagnement psychologique. Quant au droit \u00e0 la protection et \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 en ligne, les enfants nous ont dit qu\u2019ils avaient besoin de programmes modernes d\u2019\u00e9ducation num\u00e9rique et que la s\u00e9curit\u00e9 en ligne devait \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme une priorit\u00e9 nationale. Ils ont \u00e9galement besoin d\u2019informations claires sur les effets d\u2019une utilisation excessive du t\u00e9l\u00e9phone, tant pour les enfants que pour les parents.<\/span><\/i> \u00bb<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

L\u2019enqu\u00eate de \u00ab Salva\u021bi Copiii \u00bb ne d\u00e9signe pas de coupables, mais soul\u00e8ve une question que nous m\u00e9ritons tous de nous poser, parents, enseignants et communaut\u00e9 confondus : comment redonner aux enfants et aux adolescents l\u2019espace n\u00e9cessaire pour profiter de leur enfance, pour jouer et pour \u00eatre ensemble ?<\/span><\/p>\n

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