{"id":382441,"date":"2022-06-29T13:52:00","date_gmt":"2022-06-29T10:52:00","guid":{"rendered":"http:\/\/devrri.freshlemon.ro\/consulter-les-lecons\/lecon-236-limperatif-id382441.html"},"modified":"2022-06-29T13:52:00","modified_gmt":"2022-06-29T10:52:00","slug":"lecon-236-limperatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rri.ro\/fr\/le-roumain-mot-a-mot\/consulter-les-lecons\/lecon-236-limperatif-id382441.html","title":{"rendered":"Le\u00e7on 236 – L’imp\u00e9ratif"},"content":{"rendered":"<\/p>\n

Dominique:Bun\u0103 ziua! <\/strong> <\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru: Bun\u0103 seara!<\/strong><\/p>\n


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Valentina:Bun\u0103!<\/strong><\/p>\n


<\/strong><\/p>\n


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\n <\/p>\n

Bun venit, dragi
\nprieteni !<\/strong> Nous savons d\u00e9j\u00e0 adresser une exhortation ou une
\ninterdiction \u00e0 une ou \u00e0 plusieurs personnes pr\u00e9sentes, \u00e0 l’aide de l’imp\u00e9ratif.
\nEt si la ou les personnes en question ne sont pas l\u00e0 ? Nous adresserons
\nnotre exhortation de mani\u00e8re indirecte, \u00e0 l’aide du subjonctif, comme en
\nfran\u00e7ais. Vous avez sans doute remarqu\u00e9 qu’en roumain, \u00e0 la diff\u00e9rence du
\nfran\u00e7ais, on peut adresser une exhortation ou une interdiction directes \u00e0 la 2e
\npersonne – du singulier et du pluriel – mais pas \u00e0 la 1e personne du
\npluriel. L’imp\u00e9ratif roumain ne comporte pas de forme pour cette personne.<\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

En
\nfran\u00e7ais on dit : Chante !
\nChantons ! Chantez !<\/p>\n


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\n <\/p>\n

En
\nroumain il est possible de dire uniquement :<\/p>\n

C\u00e2nt\u0103! <\/strong>Chante!<\/p>\n


\n <\/p>\n

C\u00e2nta\u0163i<\/strong>! Chantez!<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n


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\n <\/p>\n

A
\nla 1e personne du pluriel, on peut adresser uniquement une
\nexhortation indirecte, \u00e0 l’aide du subjonctif.<\/p>\n


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\n <\/p>\n

Alexandu: S\u0103 c\u00e2nt\u0103m!<\/strong> Chantons!<\/p>\n


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\n <\/p>\n

Valentina: S\u0103 dans\u0103m!<\/strong> Dansons!<\/p>\n


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\n <\/p>\n

Alexandru: S\u0103 lu\u0103m un taxi! <\/strong>Prenons un
\ntaxi!<\/p>\n

<\/p>\n

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\n <\/p>\n

Deux
\npetits mots – que vous connaissez d\u00e9j\u00e0 – peuvent lancer une telle exhortation:<\/p>\n


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\n <\/p>\n

Hai<\/strong> – pour
\ns’adresser \u00e0 une seule personne<\/p>\n


\n <\/p>\n

Haide\u0163i<\/strong> – pour
\ns’adresser \u00e0 plusieurs personnes<\/p>\n


\n <\/p>\n

Ils
\ncorrespondent grosso modo aux exhortations fran\u00e7aises
\n\u00ab Allons ! \u00bb \u00ab Allons-y! \u00bb \u00ab Allez! \u00bb<\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

Valentina: Hai s\u0103 c\u00e2nt\u0103m! <\/strong>Chantons! <\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandu: Haide\u0163i s\u0103 c\u00e2nt\u0103m!<\/strong> <\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina: Hai s\u0103 dans\u0103m!<\/strong> <\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandu: Haide\u0163i s\u0103 dans\u0103m!<\/strong> <\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina: Hai s\u0103 lu\u0103m un taxi!<\/strong> <\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandu: Haide\u0163i s\u0103 lu\u0103m un taxi!<\/strong> <\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

On
\npeut s’adresser une exhortation similaire \u00e0 soi-m\u00eame. <\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina: S\u0103 fac un ceai! <\/strong>Que je pr\u00e9pare un th\u00e9!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru: S\u0103 cump\u0103r ni\u015fte fructe ! <\/strong>Que
\nj’ach\u00e8te quelques fruits !<\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

C’est
\ntoujours le subjonctif que l’on utilise pour adresser une exhortation \u00e0 une ou
\n\u00e0 plusieurs personnes absentes – soit \u00e0 la 3e personne du singulier
\net du pluriel.<\/p>\n

<\/p>\n


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\n <\/p>\n

Valentina: S\u0103 termine mai repede! <\/strong>Qu’il(s)\/elle(s) finisse(nt) plus vite! <\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru:
\nS\u0103 parcheze aici!<\/strong> Qu’il(s)\/elle(s) se gare(nt) ici!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina:
\nS\u0103 fie ferici\u0163i! Qu’ils soient heureux.<\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Dans ce cas, on doit savoir de qui il s’agit.
\nSinon, celui qui parle doit le pr\u00e9ciser. <\/p>\n

<\/p>\n


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\n <\/p>\n

Valentina: Alexandru s\u0103 vin\u0103
\ncu Luca! <\/strong>Qu’Alexandru vienne avec Luca! <\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru: Valentina s\u0103 o duc\u0103
\npe Da\u015fa la gr\u0103dini\u0163\u0103! <\/strong>Que Valentinaemm\u00e8ne Da\u015fa \u00e0 la maternelle!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina:
\nFetele s\u0103 poarte tricouri albe! <\/strong>Que les filles portent des T-shirts blancs!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru:
\nB\u0103ie\u0163ii s\u0103 poarte tricouri ro\u015fii! <\/strong>Que les gar\u00e7ons portent des T-shirts rouges! <\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

En
\nroumain on peut adresser une exhortation indirecte aussi \u00e0 la 2e
\npersonne du singulier et du pluriel.<\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

On
\npeut donc dire non seulement :<\/p>\n


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\n <\/p>\n

Alexandru: M\u0103n\u00e2nc\u0103
\nbanane! <\/strong>Mange des bananes!<\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

On peut dire aussi:<\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina: S\u0103 m\u0103n\u00e2nci banane !<\/strong> <\/p>\n


<\/strong><\/p>\n


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\n <\/p>\n

Quelle
\nest la diff\u00e9rence entre les deux?<\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

En g\u00e9n\u00e9ral, une exhortation directe est pour tout
\nde suite, une exhortation indirecte – pour plus tard. On pourrait dire que
\nl’exhoration directe est cibl\u00e9e plut\u00f4t sur le pr\u00e9sent et l’exhortation
\nindirecte plut\u00f4t sur le futur, pourtant cette distinction n’est pas tr\u00e8s
\nstricte. <\/p>\n

<\/p>\n

L’exhoration indirecte peut avoir aussi la valeur d’un conseil.<\/span><\/p>\n


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\n
\n <\/p>\n

<\/p>\n

Valentina: S\u0103 mergi disear\u0103
\nla spectacol!<\/strong> Va ce
\nsoir au spectacle!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru: S\u0103 cite\u015fti aceast\u0103
\ncarte! <\/strong>Lis ce livre!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina:
\nS\u0103 fi\u0163i pruden\u0163i!<\/strong> Soyez prudents!<\/p>\n

<\/p>\n


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\n
\n
\n <\/p>\n

Les
\ninterdictions indirectes sont construites de la m\u00eame fa\u00e7on, en ajoutant la
\nn\u00e9gation NU<\/strong>.<\/p>\n


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\n
\n
\n
\n <\/p>\n

<\/p>\n

Valentina: S\u0103 nu lu\u0103m
\nmetroul! <\/strong>Ne prenons pas le m\u00e9tro!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru: Hai s\u0103 nu lu\u0103m
\nmetroul, te rog! <\/strong>Ne prenons pas le m\u00e9tro,
\ns’il te pla\u00eet!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina: S\u0103 nu m\u0103n\u00e2nci banane !<\/strong> Ne mange
\npas de bananes !<\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru: S\u0103 nu
\nparcheze aici! <\/strong>Qu’il(s)\/elle(s) ne se gare(nt) pas ici!<\/p>\n


\n <\/p>\n

Valentina: Alexandru s\u0103 nu
\nvin\u0103 cu Luca!<\/strong> Qu’Alexandru ne vienne pas
\navec Luca! <\/p>\n


\n <\/p>\n

Alexandru: Valentina s\u0103 nu o
\nduc\u0103 pe Da\u015fa la gr\u0103dini\u0163\u0103! <\/strong>Que Valentina n’emm\u00e8ne pas Da\u015fa \u00e0 la maternelle!<\/p>\n


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\n
\n <\/p>\n

<\/p>\n

Disons
\npour r\u00e9sumer qu’une exhortation ou une interdiction directes peuvent \u00eatre
\nadress\u00e9es en roumain uniquement \u00e0 la 2e personne (du singulier et du
\npluriel), \u00e0 l’aide de l’imp\u00e9ratif. <\/p>\n


\n <\/p>\n

<\/p>\n

Par
\ncontre, on peut adresser des exhortations et des interdictions – indirectes – \u00e0
\ntoutes les personnes (pr\u00e9sentes ou absentes) \u00e0 l’aide du subjonctif. <\/p>\n


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\n <\/p>\n

<\/p>\n

Pour
\nboucler la boucle, nous revenons aux
\nexhortations: Hai s\u0103 c\u00e2nt\u0103m, hai s\u0103 dans\u0103m! <\/strong>– Chantons, dansons! adress\u00e9es,
\ncette fois-ci, en musique par Mihai Constantinescu. <\/p>\n


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\n
\n <\/p>\n

LA
\nREVEDERE !<\/strong><\/p>\n


<\/strong><\/p>\n


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