Bien que privil\u00e9gi\u00e9es par un droit \u00e0 un cong\u00e9 pour \u00e9lever leur enfant qui peut aller jusqu\u2019\u00e0 deux ans, les m\u00e8res de Roumanie ne le sont plus au moment o\u00f9 elles reprennent le travail. Hormis une offre insuffisante de cr\u00e8ches et de maternelles, elles sont aussi confront\u00e9es \u00e0 une autre difficult\u00e9, celle de l\u2019emploi proprement-dit. Selon une \u00e9tude sociologique r\u00e9alis\u00e9e en 2012, 47% des parents ont repris leur travail alors que 17% ont choisi de rester au foyer. Ce qui plus est, les m\u00e8res qui retournent travailler ont en moyenne deux enfants seulement. Si elles en ont plusieurs, elles pr\u00e9f\u00e8rent \u00eatre m\u00e8res au foyer. Les co\u00fbts pour plus de deux enfants en maternelles ou en after-school d\u00e9passent largement, pas mal de fois, les revenus de la famille.<\/p>\n
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De leur c\u00f4t\u00e9, 80,3% des employeurs affirment que le salari\u00e9 a regagn\u00e9 la position occup\u00e9e avant d\u2019entrer en cong\u00e9 parental. Toutefois, les experts des diff\u00e9rents programmes de formation professionnelle soutiennent, eux, que certains travailleurs ayant repris leur emploi risquent le ch\u00f4mage au bout d\u2019un certain temps. Et ce, soit en raison d\u2019une redistribution des t\u00e2ches op\u00e9r\u00e9e alors que la personne \u00e9tait en cong\u00e9 parental, soit parce que l\u2019employeur le consid\u00e8re incapable de s\u2019adapter aux nouvelles exigences de la compagnie. De m\u00eame, bien que la plupart des employeurs et travailleurs sans enfants affirment que leurs coll\u00e8gues — parents – sont tout aussi ponctuels et performants que les autres, ce sont toujours eux qui constatent que les salari\u00e9s avec enfants demandent plus souvent la permission de s\u2019absenter ou prennent plus souvent des jours d\u2019arr\u00eat maladie.<\/p>\n
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Ceci \u00e9tant, quel choix font les m\u00e8res, apr\u00e8s le cong\u00e9 parental ? Le sociologue Florian Nitu, un des auteurs de l\u2019\u00e9tude sur la r\u00e9insertion professionnelle des parents, affirme qu\u2019un nombre \u00e9lev\u00e9 d\u2019enfants \u00e2g\u00e9s d\u2019un \u00e0 trois ans est confi\u00e9 \u00e0 la garde des grands-parents. Florian Nitu: \u00ab Certes, les parents accordent beaucoup plus de confiance aux grands-parents. Dans la plupart des cas, ces derniers assurent une garde meilleure que celle d\u2019une pu\u00e9ricultrice dans une cr\u00e8che. Toutefois, le c\u00f4t\u00e9 \u00e9ducationnel est plus d\u00e9velopp\u00e9 dans les structures sp\u00e9cialis\u00e9es et cet aspect a gagn\u00e9 du terrain ces derniers temps aux yeux des parents<\/em>. \u00bb<\/p>\n
C\u2019est pourquoi, ajoute encore Florian Nitu, les parents optent pour les maternelles, quand l\u2019enfant a plus de 3 ans. \u00abL\u2019\u00e9tude a relev\u00e9 que les parents, dont notamment les m\u00e8res, pensent que les maternelles sont utiles au d\u00e9veloppement des enfants. C\u2019est l\u00e0 que l\u2019enfant apprend une langue \u00e9trang\u00e8re ou encore \u00e0 bien tenir un crayon, r\u00e9citer une po\u00e9sie ou danser — ce qui est appr\u00e9ci\u00e9 par les parents. La confiance dans les services de garde de l\u2019enfant varie, compte tenu du type d\u2019institution. Ainsi, pr\u00e8s de 80% des parents font confiance aux maternelles d\u2019Etat, contre 50% \u00e0 celles priv\u00e9es. Le syst\u00e8me public est appr\u00e9ci\u00e9. On remarque une diff\u00e9rence consid\u00e9rable entre les maternelles et les cr\u00e8ches, les parents ne faisant pas confiance \u00e0 ces derni\u00e8res. C\u2019est ce qui explique d\u2019ailleurs pourquoi le nombre d\u2019enfants dans les cr\u00e8ches est assez bas \u00bb. <\/em><\/p>\n
C\u2019est dans ce contexte que le Minist\u00e8re roumain du Travail, en partenariat avec la soci\u00e9t\u00e9 Global Commercium, a mis en place le projet, \u00ab Equilibre. Famille et carri\u00e8re \u00bb, financ\u00e9 de fonds europ\u00e9ens \u00e0 travers le programme europ\u00e9en POSDRU. Son objectif : concilier la vie professionnelle et la vie priv\u00e9e. Le projet pr\u00e9voit l\u2019\u00e9laboration d\u2019une \u00e9tude sociologique, celle susmentionn\u00e9e, la mise en place d\u2019un r\u00e9seau de formateurs qui devraient par la suite prendre part \u00e0 la formation des baby sitters \u00e0 travers le pays et des institutrices des deux centres d\u2019excellence, cr\u00e9\u00e9s dans le cadre du projet \u00e0 Bucarest et \u00e0 Brasov.<\/p>\n
Ces centres sont cens\u00e9s compl\u00e9ter le nombre insuffisant de cr\u00e8ches et de maternelles. Emanuela Manea, coordinatrice du projet de la part du Minist\u00e8re du Travail : \u00abPar les centres ouverts dans ce projet, on a voulu identifier les difficult\u00e9s d\u2019ordre financier et juridique auxquelles les autorit\u00e9s locales doivent faire face au moment o\u00f9 elles essaient de mettre en place de telles structures. On les a modernis\u00e9s \u00e0 l\u2019aide de fonds structurels, de sorte que les enfants qui y seront accueillis b\u00e9n\u00e9ficient de conditions ad\u00e9quates. <\/em>\u00bb<\/p>\n
Ce qui plus est, aux centres d\u2019excellences mis en place dans le cadre du projet \u00ab Equilibre. Famille et carri\u00e8re \u00bb, les enfants vivent au milieu d\u2019une famille \u00e9largie, comme nous l\u2019explique l\u2019institutrice Marilena Balacciu : \u00ab Bien que je n\u2019y travaille que depuis un mois, j\u2019ai d\u00e9j\u00e0 accompli pas mal de choses, surtout sur le plan de l\u2019aspect \u00e9motionnel. Les d\u00e9buts sont difficiles pour tout le monde, enseignants, enfants et parents. Moi, j\u2019ai r\u00e9ussi \u00e0 gagner l\u2019amiti\u00e9 aussi bien des parents que des enfants \u00bb. <\/em><\/p>\n
Les enfants y b\u00e9n\u00e9ficient aussi d\u2019une \u00e9ducation ad\u00e9quate \u00e0 leur \u00e2ge, affirme Antoaneta, m\u00e8re d\u2019un gar\u00e7on dans la grande section : \u00ab Ici l\u2019enfant a la possibilit\u00e9 d\u2019apprendre plus de choses qu\u2019\u00e0 la maison. Il ne veut pas apprendre avec moi. C\u2019est beaucoup mieux ici. Le changements sont visibles. Avant il gribouillait, il ne prenait rien au s\u00e9rieux. A pr\u00e9sent, il rivalise avec sa s\u0153ur et dit qu\u2019il fait mieux qu\u2019elle. \u00bb<\/em><\/p>\n
Crina avait jusqu\u2019ici confi\u00e9 \u00e0 ses parents la garde de son gar\u00e7on, maintenant \u00e2g\u00e9 de 5 ans. Cette ann\u00e9e, il a int\u00e9gr\u00e9 la grande section. Pourquoi ? \u00ab Nous avons voulu inscrire le gar\u00e7on en maternelle plus t\u00f4t, mais la grand-m\u00e8re s\u2019y est oppos\u00e9e. Finalement on l\u2019a amen\u00e9e \u00e0 admettre que cela lui profitait aussi, et qu\u2019elle pourrait se reposer davantage ainsi. Par exemple, il ne faisait pas la sieste l\u2019apr\u00e8s-midi, ce qui n\u2019est plus le cas \u00e0 la maternelle. En plus, il a appris pas mal de choses. Il est beaucoup plus attentif, et il a appris \u00e0 colorer. Les activit\u00e9s qu\u2019il fait \u00e0 la maternelle, il les poursuit aussi \u00e0 la maison. Il en est tr\u00e8s enthousiasm\u00e9 \u00bb. <\/em><\/p>\n
Confront\u00e9es au besoin tant de faire cro\u00eetre la natalit\u00e9 que de r\u00e9ins\u00e9rer professionnellement des m\u00e8res, les autorit\u00e9s doivent promouvoir des politiques visant \u00e0 trouver un \u00e9quilibre entre les exigences de la vie de parent et celles de la vie professionnelle, affirment les auteurs du projet \u00ab Equilibre. Famille et carri\u00e8re \u00bb, qui prennent en compte les demandes aussi bien des parents que des employeurs. (trad. : Alexandra Pop)<\/p>\n
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