{"id":385725,"date":"2018-12-19T13:40:00","date_gmt":"2018-12-19T11:40:00","guid":{"rendered":"http:\/\/devrri.freshlemon.ro\/le-roumain-mot-a-mot\/consulter-les-lecons\/numerisation-et-ou-lecture-id385725.html"},"modified":"2018-12-19T13:40:00","modified_gmt":"2018-12-19T11:40:00","slug":"numerisation-et-ou-lecture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rri.ro\/fr\/chroniques-hebdomadaires\/societe\/numerisation-et-ou-lecture-id385725.html","title":{"rendered":"Num\u00e9risation et\/ou lecture"},"content":{"rendered":"<p> D\u00e8s l&rsquo;\u00e2ge le plus tendre, les petits s&rsquo;habituent \u00e0 manier la t\u00e9l\u00e9commande, la tablette ou le portable et ils passent beaucoup de temps devant les \u00e9crans, au d\u00e9triment des jeux en plein air ou de la lecture, quand ils arrivent \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge de la scolarit\u00e9. Quel sont les effets d&rsquo;une utilisation trop pr\u00e9coce des \u00e9crans ? El\u00e9ments de r\u00e9ponse avec Diana Mocanu, directrice des Editions \u00ab Gama \u00bb de Ia\u0219i, qui met surtout en \u0153uvre des projets \u00e9ducationnels: \u00ab <em class=cms-italic>Selon les statistiques europ\u00e9ennes, les enfants de moins de 5 ans passent environ 3 heures par jour devant les \u00e9crans, ce qui est beaucoup, m\u00eame trop. A mon avis, un enfant en bas \u00e2ge doit d\u00e9velopper sa motricit\u00e9 fine, son vocabulaire, favoriser la cr\u00e9ation de nouvelles connexions neuronales par une interaction avec des objets r\u00e9els et non pas virtuels. C&rsquo;est pourquoi, un enfant de 3 ans doit \u00eatre tenu \u00e0 l&rsquo;\u00e9cart des \u00e9crans, il faut lui imposer des lois. A mesure qu&rsquo;il grandit, le num\u00e9rique occupera de plus en plus de place dans sa vie. Les adolescents doivent m\u00eame d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences informatiques, car c&rsquo;est cela, l&rsquo;avenir. Pourtant, il est tout aussi important de d\u00e9velopper chez eux le go\u00fbt de la lecture et de ce point de vue, les parents ont un r\u00f4le tr\u00e8s important \u00e0 jouer, car ils pleuvent les stimuler, les motiver et leur fournir des livres appropri\u00e9s.<\/em> \u00bb  <\/p>\n<p><\/p>\n<p>Afin de donner aux jeunes le go\u00fbt de la lecture, les Editions Gama de Ia\u0219i ont lanc\u00e9 la campagne : \u00ab Le jour o\u00f9 l&rsquo;on a du temps \u00bb, destin\u00e9e aussi bien aux enfants qu&rsquo;aux parents. Diana Mocanu : \u00ab <em class=cms-italic>La campagne a d\u00e9but\u00e9 par des d\u00e9bats, dont un organis\u00e9 lors de la Foire du livre \u00ab Gaudeamus \u00bb de Bucarest, l&rsquo;autre \u00e0 Ia\u0219i. Pour les deux d\u00e9bats, nous avons invit\u00e9 des sp\u00e9cialistes du domaine des livres, de la parentalit\u00e9 et de l&rsquo;informatique, pour aborder la question sous plusieurs angles. Nous souhaitions aider les parents confront\u00e9s \u00e0 ce probl\u00e8me et tenter de trouver des solutions viables.<\/em> \u00bbOr, justement, les collections de livres con\u00e7us pour \u00eatre lus par les parents et l&rsquo;enfant sont une aide pr\u00e9cieuse. L&rsquo;enfant peut ainsi lire plus facilement, sans faire trop d&rsquo;efforts. Diana Mocanu : <em class=cms-italic>Si l&rsquo;on compare le livre avec le smartphone ou la tablette, on trouve, \u00e9videmment que l&rsquo;\u00e9quipement num\u00e9rique est plus attrayant, plus amusant et demande moins d&rsquo;effort. La lecture est, par contre, une activit\u00e9 complexe, qui suppose, elle, des efforts d\u00e9ploy\u00e9s sur plusieurs ann\u00e9es. En comp\u00e9tition avec l&rsquo;\u00e9cran, le livre ne gagnera pas tant que l&rsquo;enfant ne lit pas avec beaucoup de facilit\u00e9<\/em>. <\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pourtant, aucune des campagnes de ce genre n&rsquo;est efficace si elle ne s&rsquo;adresse pas en m\u00eame temps aux parents, dans le but de les \u00e9duquer &#8211; estime le po\u00e8te Robert \u0218erban, participant \u00e0 l&rsquo;un des d\u00e9bats organis\u00e9s sous le slogan \u00ab Le jour o\u00f9 nous avons du temps \u00bb. Comment r\u00e9pondre aux inqui\u00e9tudes des parents qui voient leurs enfants passer trop de temps devant les \u00e9crans ? Robert \u0218erban : \u00ab<em class=cms-italic> Les parents oublient de se regarder dans le miroir. Ils oublient d&rsquo;\u00e9teindre la t\u00e9l\u00e9 ; une fois arriv\u00e9s chez eux, ils oublient de laisser de c\u00f4t\u00e9 leurs portables et leurs tablettes. Autrement dit, ils demandent aux enfants de faire ce qu&rsquo;ils ne peuvent pas faire eux-m\u00eames, ils exigent des enfants des choses qui leur semblent impossibles pour eux-m\u00eames. Or, on le sait trop bien : les enfants adoptent les comportements qu&rsquo;ils voient chez leurs parents, chez les adultes qui sont pour eux des mod\u00e8les. Depuis des ann\u00e9es, des amis qui ont des enfants me demandent quoi faire, quelles strat\u00e9gies adopter, pour d\u00e9terminer leurs enfants \u00e0 lire. Et ma r\u00e9ponse est toujours : \u00ab &#8211; Et toi, qu&rsquo;est-ce que tu fais  quand tu rentres chez tois ? \u00bb \u00ab &#8211; Ce que je fais ? Je m&rsquo;assieds dans mon fauteuil et j&rsquo;allume la t\u00e9l\u00e9. \u00bb \u00ab &#8211; Alors, qu&rsquo;est-ce que tu attends de ton enfant ? Est-ce qu&rsquo;il te voit, toi ou ta femme ou bien ton mari, lire quelque chose ? \u00bb Voil\u00e0 l&rsquo;explication. Ces campagnes sont importantes, mais pour qu&rsquo;elles ne restent pas au niveau de la th\u00e9orie ou du slogan, elles doivent viser aussi les parents et pas uniquement les enfants<\/em>. \u00bb   <\/p>\n<p><\/p>\n<p> Parent, lui-m\u00eame, Robert \u0218erban n&rsquo;ignore pas la fascination qu&rsquo;exercent sur les enfants l&rsquo;Internet et les jeux \u00e9lectroniques. Il sait tout aussi bien que les \u00e9quipements num\u00e9riques peuvent \u00eatre d&rsquo;excellents instruments pour apprendre, s&rsquo;ils sont utilis\u00e9s de mani\u00e8re appropri\u00e9e. Robert \u0218erban : \u00ab <em class=cms-italic>Ces instruments, nous ne les utilisons pas, nous les laissons nous utiliser, eux. Ils ne cessent de nous accaparer. Ils sont fascinants, fabuleux. Je me demande souvent ce que j&rsquo;aurais fait dans les ann\u00e9es &rsquo;70 &#8211; &rsquo;80 si, encore enfant \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque, j&rsquo;avais eu \u00e0 ma port\u00e9e de tels dispositifs. Je suis persuad\u00e9 que j&rsquo;en aurais \u00e9t\u00e9 tout aussi s\u00e9duit que le sont mes enfants \u00e0 pr\u00e9sent. J&rsquo;ai un petit gar\u00e7on de 8 ans et une fillette de 12 ans. Moi aussi, je dois lutter avec les instruments auxquels ils ont acc\u00e8s. Je t\u00e2che de les prot\u00e9ger et je t\u00e2che surtout de leur faire comprendre que ce sont des instruments, pas plus. Le portable, on l&rsquo;utilise pour parler et non pas pour rester coll\u00e9 \u00e0 son \u00e9cran toute la journ\u00e9e. La t\u00e9l\u00e9, on la regarde quand on veut voir un film ou les infos et non pas pour en devenir d\u00e9pendants. C&rsquo;est la lecture qui est formative. Que l&rsquo;on utilise pour cela un \u00e9cran, une feuille de papier ou un livre, l&rsquo;important c&rsquo;est que l&rsquo;acte de lecture ait lieu. Il est scientifiquement prouv\u00e9 que la lecture nous aide \u00e0 nous concentrer, elle d\u00e9veloppe le syst\u00e8me nerveux, elle d\u00e9veloppe le cerveau et l&rsquo;imagination.<\/em> \u00bb <\/p>\n<p><\/p>\n<p>La campagne lanc\u00e9e par les Editions Gama s&rsquo;est achev\u00e9e par une journ\u00e9e o\u00f9 parents et enfants ont laiss\u00e9 de c\u00f4t\u00e9 les \u00e9quipements \u00e9lectroniques &#8211; ordinateurs, tablettes, smartphones &#8211; et ils ont \u00e9teint la t\u00e9l\u00e9, pour \u00eatre plus proches de ceux qu&rsquo;ils aiment gr\u00e2ce \u00e0 un livre, un jeu ou une randonn\u00e9e. (Trad. : Dominique)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e8s l&rsquo;\u00e2ge le plus tendre, les petits s&rsquo;habituent \u00e0 manier la t\u00e9l\u00e9commande, la tablette ou le portable et ils passent beaucoup de temps devant les \u00e9crans, au d\u00e9triment des jeux en plein air ou de la lecture, quand ils arrivent \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge de la scolarit\u00e9. 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