{"id":385732,"date":"2019-08-28T13:20:00","date_gmt":"2019-08-28T10:20:00","guid":{"rendered":"http:\/\/devrri.freshlemon.ro\/le-roumain-mot-a-mot\/consulter-les-lecons\/les-metiers-preferes-des-lyceens-roumains-id385732.html"},"modified":"2019-08-28T13:20:00","modified_gmt":"2019-08-28T10:20:00","slug":"les-metiers-preferes-des-lyceens-roumains","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rri.ro\/fr\/chroniques-hebdomadaires\/societe\/les-metiers-preferes-des-lyceens-roumains-id385732.html","title":{"rendered":"Les m\u00e9tiers pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s des lyc\u00e9ens roumains"},"content":{"rendered":"<p>Les jeunes roumains savent se connecter aux nouvelles r\u00e9alit\u00e9s, conscients du fait que la r\u00e9volution num\u00e9rique changera l&rsquo;apparence du monde et que dans les prochaines d\u00e9cennies, suite aux \u00e9volutions technologiques et \u00e9conomiques, de nouveaux m\u00e9tiers appara\u00eetront, pour lesquels ils devraient se pr\u00e9parer. Selon un sondage r\u00e9alis\u00e9 par l&rsquo;Initiative pour la comp\u00e9titivit\u00e9 &#8211; INACO &#8211; dans le cadre du projet : \u00ab Guide des m\u00e9tiers de l&rsquo;avenir \u00bb, la plupart des \u00e9l\u00e8ves envisagent de travailler dans le domaine informatique. Andreea Paul, pr\u00e9sidente de l&rsquo;Association INACO: \u00ab <em class=cms-italic>Deux \u00e9l\u00e8ves sur trois estiment que les m\u00e9tiers de l&rsquo;avenir appara\u00eetront dans des domaines tels la robotique, l&rsquo;intelligence artificielle, les ordinateurs et l&rsquo;impression 3D. C&rsquo;est d&rsquo;ailleurs ce \u00e0 quoi les jeunes roumains r\u00eavent. Certes, le Guide des m\u00e9tiers de l&rsquo;avenir les a stimul\u00e9s, leur a ouvert de nouvelles opportunit\u00e9s, les a aid\u00e9s \u00e0 comprendre l&rsquo;impact des nouvelles technologies sur le march\u00e9 du travail et le fait qu&rsquo;elles touchent tous les domaines &#8211; de l&rsquo;art \u00e0 la m\u00e9decine. Les jeunes ont compris que leur vie ne sera pas facile, que nous travaillerons tous de mani\u00e8re plus intelligente et plus cr\u00e9ative, que sur le march\u00e9 du travail de l&rsquo;avenir, ils ont besoin d&rsquo;un autre savoir-faire. A part les domaines informatique et de la m\u00e9decine, qui semblent tr\u00e8s attrayants pour les \u00e9l\u00e8ves, on est surpris de constater un grand int\u00e9r\u00eat pour les m\u00e9tiers de l&rsquo;arm\u00e9e et de la police. Le nombre de jeunes qui souhaitent s&rsquo;orienter vers ces deux domaines est double par rapport \u00e0 ceux attir\u00e9s, par exemple, par l&rsquo;\u00e9ducation. Des m\u00e9tiers exotiques ont fait leur apparition parmi les options des jeunes, dont pilote de drones ou mineur spatial &#8211; bien que ces options semblent inspir\u00e9es par le Guide des m\u00e9tiers de l&rsquo;avenir. A en juger d&rsquo;apr\u00e8s les r\u00e9ponses au sondage, il semble \u00e9vident que l&rsquo;\u00e9ducation actuelle n&rsquo;a rien \u00e0 voir avec le march\u00e9 du travail de l&rsquo;avenir. <\/em>\u00bb<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Les sp\u00e9cialistes de l&rsquo;Association INACO estiment que, du point de vue de l&rsquo;\u00e9ducation, la Roumanie n&rsquo;est pas pr\u00e9par\u00e9e pour cet avenir. Par son projet \u00ab Guide des m\u00e9tiers de l&rsquo;avenir \u00bb, lanc\u00e9 l&rsquo;automne dernier, la communaut\u00e9 des professionnels d&rsquo;INACO souhaite montrer aux jeunes de quelle fa\u00e7on le monde changera dans les ann\u00e9es qui viennent et quels sont les nouveaux m\u00e9tiers qui appara\u00eetront. Elle leur propose \u00e9galement des pr\u00e9visions sur l&rsquo;\u00e9conomie et le march\u00e9 de l&#8217;emploi. Andreea Paul: \u00ab <em class=cms-italic>Nous sommes en discussions tr\u00e8s avanc\u00e9es avec l&rsquo;Inspection scolaire de la capitale en vue de la cr\u00e9ation des premiers laboratoires intelligents \u00e0 Bucarest. Nous souhaitons mettre sur pied de tels laboratoires dans 18 \u00e9coles &#8211; dont certaines aussi \u00e0 Constan\u021ba et C\u0103l\u0103ra\u0219i. Un laboratoire intelligent doit \u00eatre dot\u00e9 de 6 imprimantes 3D, d&rsquo;un scanner 3D, de deux robots \u00e9ducatifs multifonctionnels, d&rsquo;\u00e9quipements de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, mais aussi des logiciels et des consommables n\u00e9cessaires. La maintenance sera assur\u00e9e pendant la premi\u00e8re ann\u00e9e de fonctionnement du laboratoire. La formation des enseignants est elle aussi tr\u00e8s importante et nous estimons que chaque \u00e9cole prise en compte pour ce programme aura besoin de trois professeurs sp\u00e9cialis\u00e9s. Le deuxi\u00e8me pas serait la cr\u00e9ation d&rsquo;un groupe de travail pour l&rsquo;\u00e9ducation de l&rsquo;avenir &#8211; et nous nous adressons, cette fois-ci, au minist\u00e8re de l&rsquo;Education nationale, lui demandant de cr\u00e9er un tel groupe de toute urgence. Nous pourrons ainsi parler, l&rsquo;ann\u00e9e suivante, d&rsquo;un programme national d&rsquo;\u00e9quipement des \u00e9coles avec ces nouvelles technologies. Les laboratoires intelligents sont actuellement tout aussi importants que les laboratoires de physique, de chimie, d&rsquo;informatique, de g\u00e9ographie, de biologie, qui sont habituels dans les \u00e9coles roumaines<\/em>. \u00bb<\/p>\n<p><\/p>\n<p> L&rsquo;expert en \u00e9ducation Marian Sta\u015f estime que le syst\u00e8me \u00e9ducatif roumain doit \u00eatre r\u00e9form\u00e9, pour cr\u00e9er une \u00e9cole plus attrayante, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves soient motiv\u00e9s \u00e0 apprendre et passionn\u00e9s par ce qu&rsquo;ils font. \u00ab <em class=cms-italic>L&rsquo;\u00e9cole fonctionne le frein \u00e0 main tir\u00e9, pour ainsi dire, \u00e9tant fortement inadapt\u00e9e aux besoins r\u00e9els de la soci\u00e9t\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral et de chaque jeune en particulier. Je pense surtout \u00e0 l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur et aux lyc\u00e9es. Peut-\u00eatre l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur est-il un peu plus focalis\u00e9 sur ces besoins &#8211; bien que l\u00e0 aussi j&rsquo;aie certaines r\u00e9serves, mais l&rsquo;\u00e9ducation dispens\u00e9e au lyc\u00e9e n&rsquo;a rien \u00e0 voir avec les besoins r\u00e9els de d\u00e9veloppement des jeunes. C&rsquo;est un enseignement fig\u00e9 dans son vieux moule communiste, enti\u00e8rement coup\u00e9 des besoins r\u00e9els, authentiques, de la soci\u00e9t\u00e9 et des jeunes. L&rsquo;enseignement est organis\u00e9 de fa\u00e7on \u00e0 ce que les professeurs aient leurs cours et leurs salaires et non pas de fa\u00e7on \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins des enfants. D&rsquo;o\u00f9 cette folie des 15-16-18 disciplines par semestre, des le\u00e7ons priv\u00e9es donn\u00e9es par les professeurs aux \u00e9l\u00e8ves des classes o\u00f9 ils enseignent, de l&rsquo;\u00e9valuation nationale \u00e0 la fin du secondaire, qui est une forme sans contenu, car les sujets, d&rsquo;une extr\u00eame simplicit\u00e9, ne permettent pas une vraie hi\u00e9rarchie etc.<\/em> \u00bb <\/p>\n<p><\/p>\n<p>En Roumanie, 3% seulement des \u00e9l\u00e8ves participent aux olympiades scolaires, 42% des \u00e9l\u00e8ves ne comprennent pas ce qu&rsquo;ils lisent et le taux d&rsquo;abandon est parmi les plus \u00e9lev\u00e9s de l&rsquo;UE. Pour l&rsquo;instant, la nouvelle ministre de l&rsquo;Education, d\u00e9sign\u00e9e pour la 4e fois \u00e0 ces fonctions, souhaite continuer la r\u00e9forme entam\u00e9e par une nouvelle Loi de l&rsquo;\u00e9ducation. (Trad. : Dominique)   <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les jeunes roumains savent se connecter aux nouvelles r\u00e9alit\u00e9s, conscients du fait que la r\u00e9volution num\u00e9rique changera l&rsquo;apparence du monde et que dans les prochaines d\u00e9cennies, suite aux \u00e9volutions technologiques et \u00e9conomiques, de nouveaux m\u00e9tiers appara\u00eetront, pour lesquels ils devraient se pr\u00e9parer. 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