A linstar des autres soci\u00e9t\u00e9s \u00e0 travers le monde, en Roumanie aussi on sadapte continuellement aux changements impos\u00e9s par la pand\u00e9mie du nouveau coronavirus. Comme pendant toute crise majeure, les cat\u00e9gories sociales vuln\u00e9rables sont les plus touch\u00e9es. Ce pilier important quest l\u00e9ducation est \u00e9galement sujet \u00e0 des reconfigurations, en raison des nouvelles r\u00e8gles de distanciation sociale. Ceci \u00e9tant, le milieu virtuel reste lunique alternative \u00e0 lenseignement en classe. Coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens tentent de garder le rythme du programme scolaire. <\/p>\n
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L\u2019association \u00ab Young Initiative \u00bb a lanc\u00e9 aux enseignants linvitation de proc\u00e9der \u00e0 des \u00e9changes de bonnes pratiques dans le cadre dun webinaire d\u00e9di\u00e9 aux outils pour lenseignement \u00e0 distance. Nous avons discut\u00e9 des avantages et des inconv\u00e9nients de lenseignement virtuel avec deux enseignantes : Ana Andronache et Maria Stan.<\/p>\n
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Ana Andronache est professeure danglais au lyc\u00e9e \u00ab Horia Hulubei \u00bb de la localit\u00e9 de M\u0103gurele, pr\u00e8s de Bucarest. A son avis, lenseignement en ligne a beaucoup facilit\u00e9 lutilisation des ressources num\u00e9riques : \u00ab Personnellement, jappr\u00e9cie le fait quil ne faut plus imprimer de mat\u00e9riel et donc de gaspiller le papier. Maintenant, c\u2019est plus facile de montrer \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves toute sorte de mat\u00e9riels, de films et dimages que nous navons pas eu la possibilit\u00e9 de faire voir en classe en labsence dune technologie appropri\u00e9e. Un autre avantage que jai d\u00e9couvert dans cette p\u00e9riode, cest que pour les enseignants aussi, l\u00e9cole virtuelle sav\u00e8re une excellente opportunit\u00e9 dapprendre des choses. Moi, jai appris \u00e0 travailler sur bien des plateformes nouvelles, que je naurais pas eu le temps dexplorer sil ny avait pas eu ce confinement. \u00bb<\/em><\/p>\n
Maria Stan enseigne langlais au Lyc\u00e9e international dinformatique de Bucarest. Le contact direct avec ses \u00e9l\u00e8ves, voil\u00e0 ce qui lui manque le plus, tout comme \u00e0 ses apprenants dailleurs :<\/p>\n
\u00ab Le plus grand inconv\u00e9nient de lenseignement en ligne, cest le contact humain limit\u00e9. Au d\u00e9but, tout le monde a \u00e9t\u00e9 ravi de d\u00e9couvrir cette modalit\u00e9 permettant de se voir et donc de maintenir en quelque sorte le contact. Pourtant, la plupart de mes \u00e9l\u00e8ves mont dit quils nallaient plus s\u00e9cher les cours, car les salles de classe leur manquaient vraiment. \u00bb<\/em><\/p>\n
Un des plus grands inconv\u00e9nients auquel est confront\u00e9 le syst\u00e8me \u00e9ducatif en Roumanie reste celui du large acc\u00e8s \u00e0 la technologie. Voil\u00e0 pourquoi les professeurs tentent dimproviser des m\u00e9thodes sp\u00e9ciales denseignement \u00e0 lintention des \u00e9l\u00e8ves qui ne disposent pas dordinateur connect\u00e9 \u00e0 Internet. Nous \u00e9coutons Ana Andronache : \u00ab Sont \u00e9galement d\u00e9savantag\u00e9s les \u00e9l\u00e8ves qui ont un acc\u00e8s plus restreint \u00e0 la technologie que ceux qui vivent en milieu urbain. Je sais, de par lexp\u00e9rience de certains autres coll\u00e8gues quils ont utilis\u00e9 lapplication WhatsApp et le portable des parents, car bien des fois il ny a quun seul t\u00e9l\u00e9phone intelligent dans un foyer. En discutant avec les parents, les professeurs ont pu trouver un cr\u00e9neau horaire pendant lequel les \u00e9l\u00e8ves puissent avoir acc\u00e8s \u00e0 ce smartphone-l\u00e0. Cest ainsi que mes coll\u00e8gues ont r\u00e9ussi \u00e0 maintenir le contact avec les \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 leur envoyer les enregistrements des le\u00e7ons, de petits films, des photos et d\u2019autres mat\u00e9riels. Bref, ce probl\u00e8me aussi a \u00e9t\u00e9 r\u00e9solu tant bien que mal. \u00bb<\/em><\/p>\n
Certes, il faut encore retrouver l\u00e9tat \u00e9motionnel et psychologique sp\u00e9cifique aux cours, qui rendaient possible le processus denseignement et dapprentissage. Or, la gestion du comportement de l\u00e9l\u00e8ve se trouvant cette fois-ci devant l\u00e9cran de lordinateur est un autre d\u00e9fi \u00e0 relever, pr\u00e9cise Ana Andronache : \u00ab Un autre aspect auquel nous avons pens\u00e9, cest le passage des cours en classe \u00e0 ceux en ligne. Forts de lexp\u00e9rience acquise en mati\u00e8re denseignement en ligne, nous avons d\u00e9cid\u00e9 dinsister sur ce que l\u2019on appelle classroom management\u201d, une d\u00e9marche que nous souhaiterions mettre en \u0153uvre en milieu virtuel aussi. Moi, jai constat\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves ont tendance \u00e0 parler tous en m\u00eame temps ou quils se plaisent \u00e0 senvoyer des \u00e9motic\u00f4nes pendant les cours en ligne. Il revient aux enseignants d\u00e9tablir des r\u00e8gles d\u00e8s le d\u00e9but pour les cours en ligne aussi, de sorte que linteraction devienne plus efficace. \u00bb<\/em><\/p>\n
Une autre chose \u00e0 laquelle il faut faire attention pendant les cours dispens\u00e9s en ligne rel\u00e8ve du respect de lintimit\u00e9 et de lespace personnel de ceux qui se connectent aux plateformes informatiques. Si lacc\u00e8s au micro est obligatoire, en revanche, les cam\u00e9ras web des \u00e9l\u00e8ves peuvent rester ferm\u00e9es, sils le souhaitent, explique Ana Andronache : \u00ab En milieu virtuel, on parle beaucoup de limitations aussi, du respect de lespace et de lidentit\u00e9 de chacun. En ce qui nous concerne, on a demand\u00e9 quel \u00e9l\u00e8ve ne voulait pas ouvrir sa cam\u00e9ra web dans lapplication Zoom, pour respecter sa volont\u00e9. \u00bb <\/em><\/p>\n
Quant \u00e0 la routine, celle qui pr\u00e9parait les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 entrer dans latmosph\u00e8re de la classe et dont les psychop\u00e9dagogues ont d\u00e9montr\u00e9 lextr\u00eame utilit\u00e9, elle peut \u00eatre observ\u00e9e m\u00eame en classe virtuelle. Les brefs exercices de diction, les jeux de mots, voire m\u00eame quelques exercices physiques peuvent aider \u00e0 booster la concentration des \u00e9l\u00e8ves pendant les cours. Ana Andronache :<\/p>\n
\u00ab Un autre aspect quil convient de mentionner \u00e0 propos du passage aux cours en ligne, c\u2019est la routine en classe. Jai constat\u00e9 que m\u00eame dans lenseignement \u00e0 distance il est bon de garder cette option, surtout pour les coll\u00e9giens. On peut trouver sur Internet toute sorte de bonnes questions qui peuvent jouer le r\u00f4le dactivateurs de lattention.<\/em><\/p>\n
Avant que les \u00e9l\u00e8ves ne reprennent le chemin de l\u00e9cole, les enseignants roumains vont tester et \u00e9valuer les meilleures m\u00e9thodes denseignement \u00e0 distance. Bien \u00e9videmment, une telle entreprise nest pas possible sans le soutien et la prompte r\u00e9ponse des \u00e9l\u00e8ves et des parents. (Trad. Mariana Tudose)<\/p>\n
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