80% des saisines
\nconcernant des abus contre des mineurs entre 2014 et 2020 n’ont pas donn\u00e9 lieu
\n\u00e0 des poursuites judiciaires. C’est le r\u00e9sultat d’un rapport de l’Inspection
\njudiciaire, au sujet duquel la pr\u00e9sidente ex\u00e9cutive de l’organisation Sauvez
\nles enfants Roumanie, Gabriela Alexandrescu tire la sonnette d’alarme. Au total
\nce sont plus de 18 500 saisines qui avaient \u00e9t\u00e9 d\u00e9pos\u00e9es durant la p\u00e9riode
\nmentionn\u00e9e, dont 80 % portant sur des atteintes graves aux libert\u00e9s et \u00e0
\nl’int\u00e9grit\u00e9 sexuelle de l’enfant, et qui ont \u00e9t\u00e9 class\u00e9es sans suite. Par
\nailleurs, l’Etat roumain semble plut\u00f4t pr\u00e9occup\u00e9 de punir le coupable (si les
\npoursuites p\u00e9nales sont lanc\u00e9es) et se pr\u00e9occupe tr\u00e8s peu, voire pas du tout,
\nde la prise en charge psychologique de l’enfant victime. <\/p>\n
<\/p>\n
\n
<\/p>\n
C’est pourquoi,
\nnous avons demand\u00e9 \u00e0 Gabriela Alexandrescu ce qu’il faut faire pour aider un enfant
\nvictime d’abus sexuel : <\/p>\n
\n
<\/p>\n
\u00ab En g\u00e9n\u00e9ral, en Roumanie, on n’est pas conscients des effets d’un abus
N’importe quel
\u00ab En g\u00e9n\u00e9ral, les
Gabriela Alexandrescu de
\u00ab Pour ce qui
Apr\u00e8s avoir mieux compris les caract\u00e9ristiques g\u00e9n\u00e9rales
\u00ab La psychoth\u00e9rapie dispose de m\u00e9thodes
Quels rem\u00e8des pour un enfant abus\u00e9 sexuellement ? La
\u00ab Dans la psychologie on parle du
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concernant des abus contre des mineurs entre 2014 et 2020 n’ont pas donn\u00e9 lieu
\u00e0 des poursuites judiciaires. C’est le r\u00e9sultat d’un rapport de l’Inspection
judiciaire, au sujet duquel la pr\u00e9sidente ex\u00e9cutive de l’organisation Sauvez
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\nsexuel sur l’enfant. On sait aussi que ces abus sont rarement rapport\u00e9s en
\nRoumanie, en r\u00e9alit\u00e9, le nombre des enfants abus\u00e9s est beaucoup plus grand que
\ncelui des saisines d\u00e9pos\u00e9es. Il faut dire aussi que l’abus sexuel est une
\nexp\u00e9rience fortement traumatisante qu’il est impossible de surmonter tout seul.
\nL’enfant a besoin de beaucoup de soutien, et cela imm\u00e9diatement. En l’absence
\nde ce soutien, il y aura tr\u00e8s probablement des cons\u00e9quences sur le court terme,
\nalors que les cons\u00e9quences sur le long terme affecteront l’ensemble du
\nd\u00e9veloppement de l’enfant. De notre point de vue, pour aider ces enfants et
\npour limiter ces actes, il est n\u00e9cessaire d’introduire l’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9
\ndans les \u00e9coles, y compris l’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 de la reproduction et
\nl’\u00e9ducation sexuelle. Il est n\u00e9cessaire que de plus en plus d’enfants
\nconnaissent les risques et les dangers auxquels ils peuvent \u00eatre expos\u00e9s. Et
\npuis, il faut aussi avoir des sp\u00e9cialistes form\u00e9s pour d\u00e9pister ces cas et
\ndiscuter avec les enfants victimes d’abus sexuels. Il faut aussi faire cro\u00eetre
\nla confiance de l’enfant et de la famille dans les autorit\u00e9s. C’est pourquoi il
\nest important d’avoir des enseignants, des juges, des psychologues, des
\npoliciers, des magistrats sp\u00e9cialis\u00e9s pour interviewer, analyser et juger les
\ncas d’abus sexuels envers les enfants. Il est essentiel d’avoir un bon syst\u00e8me,
\nform\u00e9 de fins connaisseurs des signes de l’abus. D’ailleurs, nous avons lanc\u00e9
\nun premier service sp\u00e9cialis\u00e9, du type Branahaus – un service lanc\u00e9 il y a
\nplusieurs ann\u00e9es en Islande. Son r\u00f4le est de discuter, de prot\u00e9ger, de soutenir
\nl’enfant victime d’abus sexuel dans le respect de l’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de
\nl’enfant. Mais, il est n\u00e9cessaire que le traitement de ces cas soit rembours\u00e9
\npar l’Etat, pour que ce soit facile pour l’enfant et sa famille de b\u00e9n\u00e9ficier
\nde ces services et d’avoir un appui \u00e9motionnel afin d’\u00e9viter un nouveau trauma.
\n\u00bb <\/em><\/p>\n
<\/em><\/p>\n
\n
<\/p>\n
\nenfant peut \u00eatre victime d’un abus sexuel. La
\nsituation \u00e9conomique de sa famille y joue pour beaucoup, mais la v\u00e9rit\u00e9 c’est
\nqu’il n’y pas de profil stricte. Gabriela Alexandrescu explique : <\/p>\n
\n
<\/p>\n
\ncaract\u00e9ristiques de l’enfants \u00e0 risque accrus d’abus ont trait \u00e0 sa
\nvuln\u00e9rabilit\u00e9 \u00e9motionnelle. L’enfant n’est pas toujours conscient du fait que
\nquelque chose de mal lui est arriv\u00e9 et donc il n’en parlera pas. Les enfants
\nplus petits ont, peut-\u00eatre, un risque encore plus \u00e9lev\u00e9, en raison de leur
\nd\u00e9veloppement cognitif. C’est pourquoi ils peuvent \u00eatre des victimes des ann\u00e9es
\ndurant, sans m\u00eame le savoir. D’habitude, les agresseurs menacent la victime
\npour qu’elle garde le secret. C’est \u00e0 l’adolescence, lorsqu’ils ont acquis
\nsuffisamment d’informations sur la vie sexuelle, que ces enfants se rendront
\ncompte qu’ils ont v\u00e9cu quelque chose d’anormal. Mais lorsqu’ils sont petits, le
\nplus souvent ils ne s’en rendent pas compte. Plus encore, l’enfant n’est pas
\ncapable de consentir en ce qui concerne une relation de nature sexuelle, il est
\ndonc tr\u00e8s facile pour un adulte de le manipuler. Dans les textes sp\u00e9cialis\u00e9s,
\ndans les \u00e9tudes que nous avons men\u00e9es, nous avons constat\u00e9 que l’id\u00e9e comme
\nquoi c’est un certain type d’enfant qui est susceptible d’\u00eatre victime d’un
\nabus sexuel n’est qu’un mythe. La v\u00e9rit\u00e9 c’est que l’abus sexuel n’est pas li\u00e9
\nau statut social ou \u00e9conomique, ni au niveau d’\u00e9ducation, ni aux
\ncaract\u00e9ristiques g\u00e9n\u00e9rales d’un enfant. Mais, sans doute, les conditions
\n\u00e9conomiques, sociales et familiales, notamment la marginalisation sociale, le divorce,
\nle concubinage, les \u00e9v\u00e9nements d\u00e9favorables au sein de la famille, les difficult\u00e9s
\n\u00e9conomiques – tout cela peut s’av\u00e9rer un facteur de risque pour les
\nenfants \u00bb. <\/em><\/p>\n
<\/em><\/p>\n
\n
<\/p>\n
\nl’organisation Sauvez les Enfants a \u00e9galement dress\u00e9 le portrait-robot celui
\nqui abuse et de la relation qu’il d\u00e9veloppe avec sa victime :<\/p>\n
\n
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\nest des agresseurs, ils sont pour la plupart des membres de la famille
\nd’origine ou de la famille \u00e9largie de l’enfant abus\u00e9. Ce sont des personnes que
\nles enfants connaissent et auxquelles ils font confiance : des voisins,
\ndes amis de famille, des personnes ayant une position de force par rapport \u00e0
\nl’enfant, comme un professeur, par exemple, un entra\u00eeneur, etc. A chaque fois, l’agresseur tente de cacher
\nl’abus et d’habitude il y r\u00e9ussit, car ce sont des personnes qui ont l’air
\nd’\u00eatre bienveillantes et attentives. Le tout pour tromper les parents et gagner
\nla confiance de l’enfant et de sa famille. \u00bb <\/em><\/p>\n
<\/em><\/p>\n
\n
\n
\n
<\/p>\n
\nd’un enfant qui risque d’\u00eatre abus\u00e9 et celle d’un agresseur, revenons aux
\ncons\u00e9quences de ces gestes. Et pour cause : l’absence d’une psychoth\u00e9rapie
\npour l’enfant victime est tr\u00e8s grave, selon la psychoth\u00e9rapeute Elena Maria
\nDumitrescu. Et elle nous explique pourquoi :<\/p>\n
\n
\n
\n
<\/p>\n
\ncens\u00e9es gu\u00e9rir ces blessures qui affectent les capacit\u00e9s \u00e0 s’adapter de la
\npersonne concern\u00e9e. Son r\u00e9sultat d\u00e9pend de plusieurs \u00e9l\u00e9ments, dont le plus
\nimportant est la capacit\u00e9 d’\u00e9tablir une relation de confiance avec des
\npersonnes importantes dans la vie de l’enfant, qui puissent lui offrir
\nr\u00e9ellement de la s\u00e9curit\u00e9 et de la protection. Lorsque cette blessure est
\nextr\u00eamement profonde et que la connexion avec cette personne-l\u00e0 ne peut pas se faire
\npour satisfaire aux besoins de l’enfant, ce dernier apprendra \u00e0 vivre avec
\ncette blessure en d\u00e9veloppant certaines capacit\u00e9s d’adaptation. Une bonne relation
\nparent-enfant pourra satisfaire aux besoins \u00e9motionnels de ce dernier et cr\u00e9er
\nun milieu s\u00fbr pour communiquer ouvertement sur ses exp\u00e9riences quotidiennes.
\nAinsi, le parent pourra observer avec qui et comment son enfant interagit et
\npourra identifier les \u00e9ventuels aspects inad\u00e9quats. Malheureusement, il existe
\nde nombreuses situations o\u00f9 ce type de relation ne peut pas se r\u00e9aliser. Alors,
\nles agresseurs, qui sont de tr\u00e8s bons observateurs, remarqueront les points
\nvuln\u00e9rables de la victime et en profiteront pour manipuler les choses \u00e0 leur
\navantage. \u00bb <\/em><\/p>\n
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\npsychoth\u00e9rapeute Elena Maria Dumitrescu r\u00e9pond : <\/p>\n
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\ntriangle dramatique agresseur-victime-sauveteur. Les gens apprennent des r\u00f4les.
\nCertains apprendront le r\u00f4le de l’agresseur, ils s’identifieront avec celui-ci
\net deviendront \u00e0 leur tour des agresseurs. D’autres, au contraire, prendront le
\nr\u00f4le du sauveteur dans leurs relations et voudront sauver l’enfant de toute
\npersonne qui lui est proche. D’autres encore continueront de vivre dans le r\u00f4le
\nde victime dans leurs relations avec les autres. Pour ce qui est des enfants,
\nplus t\u00f4t on intervient, plus on a de chances que la victime apprenne de
\nnouvelles mani\u00e8res de s’adapter et de fonctionner et plus elle aura des chances
\nde gu\u00e9rir. Une fois adulte, le processus de formation de la personnalit\u00e9 est
\nfinalis\u00e9 et les choses se stabilisent. Mais la psychoth\u00e9rapie dispose des
\ntechniques n\u00e9cessaires d’intervention pour tout le parcours th\u00e9rapeutique de la
\nvictime, en tant qu’enfant et en tant qu’adulte. \u00bb<\/em> (Trad. Valentina Beleavski)<\/p>\n
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