Aujourd’hui nous parlons \u00e9criture
\net jeunesse et nous nous penchons sur le gagnant de la cat\u00e9gorie du \u00ab Meilleur
\nprojet consacr\u00e9 \u00e0 la promotion de la culture \u00e9crite \u00bb en 2022, tel qu’il a
\n\u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9 par les Prix de l’Administration du Fonds Culturel National
\n(AFCN). Cette derni\u00e8re est une institution publique g\u00e9r\u00e9e par le minist\u00e8re de
\nla Culture et la principale source de financement public pour le secteur
\nculturel ind\u00e9pendant de Roumanie. Eh bien, pour 2022 le meilleur projet du
\ndomaine de la culture \u00e9crite s’intitule \u00ab La petite machine \u00e0 \u00e9crire \u00bb. <\/p>\n
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Mis sur pied par l’association De Basm (en fran\u00e7ais \u00ab Comme un conte de
\nf\u00e9es \u00bb), qui r\u00e9unit des auteurs connus de litt\u00e9rature jeunesse de
\nRoumanie, ce projet est le r\u00e9sultat de leur l’interaction avec les \u00e9l\u00e8ves et les
\nenseignants, comme nous le dit l’\u00e9crivaine Adina Rosetti : <\/p>\n
\n
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\u00ab L’id\u00e9e de ce
Ainsi a vu le jour \u00ab La petite
<\/p>\n Adina Rosetti nous en parle : \u00ab En novembre dernier,
Les auteures de \u00ab La petite machine
Aujourd’hui nous parlons \u00e9criture
et jeunesse et nous nous penchons sur le gagnant de la cat\u00e9gorie du \u00ab Meilleur
projet consacr\u00e9 \u00e0 la promotion de la culture \u00e9crite \u00bb en 2022, tel qu’il a
\u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9 par les Prix de l’Administration du Fonds Culturel National
(AFCN). Cette derni\u00e8re est une institution publique g\u00e9r\u00e9e par le […]<\/p>\n","protected":false},"author":136,"featured_media":432096,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[97143],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-432095","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rri-culture"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nprojet, qui est aussi un guide, nous est venue \u00e0 l’esprit suite aux nombreux
\nateliers et rencontres avec les enfant que nous avons eus au cours de notre
\nexp\u00e9rience. Chacune des 5 \u00e9crivaines qui y participent, dont moi-m\u00eame, nous
\navons re\u00e7u une multitude de questions de la part des enfants avec lesquels nous
\navons interagi. Ainsi avons-nous d\u00e9couvert qu’ils \u00e9taient curieux de savoir
\ncomment on construit les histoires. Ce sont des enfants qui aiment lire et qui
\nsouhaitent en savoir davantage, des enfants qui ont tent\u00e9 m\u00eame d’\u00e9crire, mais
\nse sont bloqu\u00e9s \u00e0 un moment donn\u00e9. Et alors ils nous ont pos\u00e9 plein de
\nquestions, en nous disant : \u00ab j’ai commenc\u00e9 \u00e0 \u00e9crire une histoire,
\nmais je ne sais pas comment la continuer \u00bb ou bien \u00ab je veux \u00e9crire,
\nmais je n’ai pas d’id\u00e9e pour commencer \u00bb ou encore \u00ab comment pourrais-je
\nconstruire un personnage ? par o\u00f9 commencer ? \u00bb Voici notre
\nmotivation pour lancer ce projet. D’une part il s’agit d’offrir aux enfants un
\nguide simple et amusant qui les aidera \u00e0 \u00e9crire leurs propres histoires et
\nd’autre part, nous avons voulu lancer un possible instrument de travail pour
\nles professeurs de roumain \u00e0 utiliser en classe. \u00bb <\/em><\/p>\n
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\nmachine \u00e0 \u00e9crire \u00bb – un guide d’\u00e9criture cr\u00e9ative, en format num\u00e9rique, qui
\napprend aux enfants \u00e0 construire leurs propres contes de f\u00e9es et leurs
\npersonnages, \u00e0 mieux r\u00e9diger des dialogues ou \u00e0 trouver un bon sujet pour leur
\ntexte. Des conseils pratiques, des id\u00e9es, des sc\u00e9narios et des jeux aussi – le
\ntout pour aider les petits \u00e9crivains en herbe \u00e0 mettre sur papier leur
\npremi\u00e8res lignes. Ce guide est disponible sur le site de l’association De
\nBasm. Mais plusieurs classes d’\u00e9l\u00e8ves ont eu la chance de le tester en
\ncompagnie de ses auteurs m\u00eames. <\/p>\n
\nnous, les \u00e9crivaines du projet, \u00e0 l’aide de l’Association nationale des
\nprofesseurs de langue et de litt\u00e9rature roumaine, nous avons choisi 10 classes
\nde premi\u00e8re et de 2e ann\u00e9e de coll\u00e8ge de plusieurs villes du pays et
\nune classe de R\u00e9publique de Moldova. Chaque \u00e9crivaine y a fait un mini-cours
\nd’\u00e9criture cr\u00e9ative sous forme d’ateliers en ligne. Chacune d’entre nous a eu 3
\nrencontres avec une classe, au cours desquelles nous avons test\u00e9 les jeux et
\nexercices cr\u00e9atifs propos\u00e9s dans le guide. Les professeures de roumain y ont
\nparticip\u00e9 aussi et ont avou\u00e9 avoir beaucoup aim\u00e9 notre approche. Elles ont par
\nla suite partag\u00e9 ce guide avec les communaut\u00e9s d’enseignants. A la fin des
\nateliers nous avons organis\u00e9 un webinaire pour les professeurs de roumain pour leur
\npr\u00e9senter le guide et les retours des \u00e9l\u00e8ves mais aussi pour leur donner la
\npossibilit\u00e9 de nous faire part de leurs impressions \u00bb.<\/em><\/p>\n
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\n\u00e0 \u00e9crire \u00bb esp\u00e8rent avoir bient\u00f4t une version sur papier de ce guide, pour le
\ntransmettre dans le plus grand nombre d’\u00e9coles que possible, \u00e0 travers le pays,
\npour tous les enfants d\u00e9sireux d’\u00e9crire. (Trad. Valentina Beleavski)<\/p>\n
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