Que faire apr\u00e8s les ann\u00e9es d\u2019\u00e9cole obligatoires? Voil\u00e0 une question que des milliers de jeunes se posent partout dans le monde. Une bonne partie d\u2019entre eux choisissent le lyc\u00e9e ou l\u2019\u00e9cole sup\u00e9rieure. D\u2019autres, plus int\u00e9ress\u00e9s par une exp\u00e9rience pratique, choisissent la voie de la formation professionnelle. Celle-ci propose un enseignement en relation avec le monde professionnel et ses m\u00e9tiers. Une alternative \u00e0 la formation classique qui malheureusement a perdu de plus en plus de terrain ces vingt derni\u00e8res ann\u00e9es. A qui la faute ? Eh bien, \u00e0 nous tous, pourrait-on dire. M\u00eame si la voie professionnelle permet aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences et d\u2019obtenir \u00e0 la fin de leurs \u00e9tudes un brevet de qualification reconnu sur l\u2019ensemble de l\u2019UE, les jeunes pr\u00e9f\u00e8rent tenter leurs chances ailleurs au lieu d\u2019apprendre un m\u00e9tier.<\/p>\n
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Selon l\u2019ancien secr\u00e9taire d\u2019Etat au Minist\u00e8re de l\u2019Education, Stelian Fedorca, la formation professionnelle est confront\u00e9e \u00e0 une image n\u00e9gative, puisqu\u2019elle s\u2019ouvre principalement aux \u00e9l\u00e8ves qui ont rat\u00e9 leur admission au lyc\u00e9e. Or, il serait normal que l\u2019admission en classe professionnelle se fasse suite \u00e0 un entretien avec les agents \u00e9conomiques qui se verront offrir la possibilit\u00e9 de choisir les meilleurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
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A l\u2019heure o\u00f9 l\u2019on parle, les \u00e9coles professionnelles, victimes de la mentalit\u00e9 collective, doivent lutter contre les pr\u00e9jug\u00e9s selon lesquels elles ne seraient jamais une alternative, mais seulement un endroit s\u2019ouvrant aux mauvais \u00e9l\u00e8ves. Par cons\u00e9quent, m\u00eame ceux qui voudraient bien acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences professionnelles au bout de trois ans de formation \u00e9vitent de le faire, en pr\u00e9f\u00e9rant d\u00e9crocher un dipl\u00f4me d\u00e9livr\u00e9 par une universit\u00e9 priv\u00e9e.<\/p>\n
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En Roumanie, notamment dans le milieu urbain, on dit qu\u2019en l\u2019absence d\u2019un dipl\u00f4me universitaire, on n\u2019a aucune chance de r\u00e9ussir dans la vie \u00bb d\u00e9clarait Radu Merica, pr\u00e9sident de la Chambre de commercer roumano-allemande cit\u00e9 par la presse. Or, il suffit de regarder vers l\u2019Allemagne o\u00f9 l\u2019on peut avoir un statut social et \u00e9conomique confortable gr\u00e2ce \u00e0 un m\u00e9tier que l\u2019on a bien appris, poursuit M. Merica en prenant l\u2019exemple de son chef chez Mercedes. Ce dernier n\u2019avait que dix ans d\u2019\u00e9tudes et un certificat d\u2019\u00e9cole technique, ce qui ne l\u2019emp\u00eachait pas de toucher un tr\u00e8s gros salaire et de diriger une \u00e9quipe de 400 personnes. Un patron ne s\u2019int\u00e9resse pas aux dipl\u00f4mes, mais aux comp\u00e9tences \u00bb affirme Radu Merica. Et d\u2019ajouter qu\u2019 \u00ab en Roumanie, on a trop de dipl\u00f4mes et pas de qualification \u00bb.<\/p>\n
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Un exemple en ce sens serait celui des fonctionnaires bancaires. En l\u2019absence d\u2019un lyc\u00e9e professionnel qui leur soit consacr\u00e9, ceux-ci se voient obliger d\u2019obtenir un dipl\u00f4me universitaire d\u2019\u00e9tudes \u00e9conomiques avant d\u2019int\u00e9grer une agence bancaire qui leur offre des stages de formation d\u2019une ann\u00e9e ou deux avant de les laisser travailler au guichet. Or, il suffirait d\u2019une formation professionnelle de deux ou trois ans pour pouvoir remplir des formulaires ! Il en est de m\u00eame pour le m\u00e9tier de secr\u00e9taire ou d\u2019assistant manager.<\/p>\n
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A d\u00e9faut d\u2019une formation professionnelle ad\u00e9quate, ce sont surtout des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s au ch\u00f4mage qui occupent ces postes. Imaginez la frustration de se voir occuper un poste de secr\u00e9taire au bout de toutes ces ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes ou encore le m\u00e9contentement des patrons devant ces employ\u00e9s qui ne savent pas \u00e0 quoi rime le secr\u00e9tariat.<\/p>\n
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Avant 1990, les \u00e9coles professionnelles \u00e9taient bien nombreuses. En plus, la plupart d\u2019entre elles \u00e9taient financ\u00e9es par tel ou tel minist\u00e8re. Celui du commerce dans le cas des lyc\u00e9es de la fili\u00e8re \u00e9conomique et commerciale, celui des Transports pour les \u00e9coles de transports, etc. Or, aux termes de la loi de l\u2019Education de 1995, les \u00e9coles professionnelles ont \u00e9t\u00e9 plac\u00e9es sous l\u2019\u00e9gide des municipalit\u00e9s locales. D\u00e9pourvues des fonds n\u00e9cessaires, celles-ci ont tourn\u00e9 le dos \u00e0 tous ces \u00e9tablissements scolaires dont la plupart sont de nos jours tomb\u00e9es en ruine. C\u2019est le cas de l\u2019\u00e9cole professionnelle de h\u00f4tellerie de Calimanesti, fameuse jadis pour le niveau des comp\u00e9tences professionnelles offert aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
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Vers le d\u00e9but des ann\u00e9es 2012, l\u2019ancien ministre de l\u2019Education, Daniel Funeriu, a lanc\u00e9 un nouveau mod\u00e8le pour les \u00e9coles professionnelles d\u2019inspiration allemande, \u00e0 savoir le syst\u00e8me dual. Concr\u00e8tement, cette option consiste en l\u2019apprentissage sur le tas, accompagn\u00e9 d\u2019une formation dans une \u00e9cole professionnelle. Ce choix permet de travailler en parall\u00e8le \u00ab avec les mains et avec la t\u00eate \u00bb. En outre, il permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de se voir embaucher, s\u2019il le souhaite, par l\u2019entreprise dans laquelle il a fait son stage.<\/p>\n
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Si avant 2014, la formation professionnelle propos\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves roumains s\u2019\u00e9talait sur deux ans seulement, \u00e0 partir de cette ann\u00e9e, elle est de trois ans. A la fin, les \u00e9l\u00e8ves passent un examen en pr\u00e9sence du chef de l\u2019entreprise qui l\u2019avait accueilli en stage et ils se voient d\u00e9livrer un certificat de comp\u00e9tences reconnu partout dans l\u2019UE.<\/p>\n
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