Influisce sul nostro modo di pensare, scegliere e agire. Non attira l’attenzione direttamente e non viene percepita come un rischio reale, ma come uno stato neutro: un “non so” apparentemente innocuo. L’ignoranza, perch\u00e9 di questo si tratta, \u00e8 in realt\u00e0 una delle vulnerabilit\u00e0 pi\u00f9 costose, a maggior ragione in un’economia globale, dove la conoscenza si dimostra la risorsa pi\u00f9 preziosa. Non solo per trovare un lavoro, ma per comprendere il mondo, prendere le decisioni giuste e costruire un futuro migliore. L’ignoranza \u00e8 un rischio silenzioso, che non significa solo “non sapere”, ma soprattutto non rendersi conto di non sapere. Questa forma di ignoranza \u00e8 la pi\u00f9 pericolosa, perch\u00e9 crea una falsa sicurezza, facendo credere che le decisioni prese siano corrette. Porta ad accettare idee senza analizzarle, a rifiutare la complessit\u00e0 a favore di spiegazioni semplici, anche se errate.<\/p>\n
Questa superficialit\u00e0 porta a scelte finanziarie, sanitarie o professionali errate, i cui effetti sono talvolta irreversibili. In altre parole, l’ignoranza pu\u00f2 diventare un grave ostacolo, con conseguente perdita di opportunit\u00e0. Perch\u00e9 chi non comprende il funzionamento dell’economia prender\u00e0 decisioni finanziarie sbagliate. Chi non sa valutare correttamente le informazioni sar\u00e0 facilmente influenzabile o manipolabile. Chi non si adatta al cambiamento rimarr\u00e0 ancorato a una realt\u00e0 obsoleta. A livello globale, assistiamo a una competizione per la conoscenza. I Paesi competono sempre pi\u00f9 sul livello di istruzione e sulla capacit\u00e0 di innovazione; in questo contesto, l’ignoranza rappresenta un problema collettivo. In Romania, da un lato, ci sono persone estremamente preparate, competitive a livello internazionale. Dall’altro, persistono gravi problemi: analfabetismo funzionale, grandi disparit\u00e0 tra aree urbane e rurali, mancanza di un reale collegamento tra scuola e mercato del lavoro.<\/p>\n
Ospite a Radio Romania per un’analisi della situazione nel Paese, Andreea Paul, PhD, professoressa associata e presidente di INACO (Iniziativa per la Competitivit\u00e0), ha ammonito che una societ\u00e0 che non investe nell’istruzione limita il proprio potenziale. La vera competizione in Romania non \u00e8 di tipo economico nel senso classico del termine, afferma, ma riguarda la conoscenza e la formazione di persone qualificate, lo sviluppo di competenze adeguate all’economia attuale e futura, ma anche la capacit\u00e0 di prendere decisioni difficili in un mondo segnato da conflitti e tensioni. Come si manifesta la perdita di conoscenza in Romania? Andreea Paul: “Perdiamo conoscenza quando i bambini non sanno scegliere il proprio percorso educativo – e qui la colpa \u00e8 collettiva, non del bambino. Oppure non sanno come ottenere un prestito da una banca e non capiscono a quali rischi sono esposti perch\u00e9 non possiedono le competenze finanziarie, economiche o imprenditoriali minime necessarie. Perdono quando prendono decisioni sbagliate sulla propria vita o quando sono vittime di facili manipolazioni o populismo, per mancanza di conoscenza. Quindi, ci sono costi enormi che il bambino paga direttamente, da adulto, quando non ha fatto ci\u00f2 che avrebbe dovuto fare a scuola. E perdono la libert\u00e0. Perch\u00e9 l’istruzione non significa altro che acquisire la libert\u00e0 di fare ci\u00f2 che si vuole della propria vita senza essere vittime di altri. Per avere conoscenza, bisogna partire dall’alfabetizzazione di base, in cui si possono applicare le conoscenze matematiche elementari nella vita di tutti i giorni, quando si posano le piastrelle, ad esempio, in bagno. O quando si commissiona un progetto di acquisto, si vuole comprare una lavatrice o un forno a microonde e magari si ha bisogno di un prestito al consumo. Quando si fa un bilancio familiare. Quando decidi in quale localit\u00e0 vuoi costruire la tua casa, la tua famiglia, e in quale settore vuoi lavorare.”<\/p>\n
Gli studi dimostrano che chi \u00e8 ben preparato individua pi\u00f9 rapidamente le opportunit\u00e0, si adatta ai cambiamenti, prende decisioni migliori e ha accesso a posizioni meglio retribuite. Tuttavia, in assenza di competenze fondamentali, si perdono opportunit\u00e0, anche quando esistono. Parliamo di competenze come il pensiero critico e l’alfabetizzazione digitale, l’intelligenza emotiva e l’educazione finanziaria, nonch\u00e9 la capacit\u00e0 di adattamento, perch\u00e9 il mercato del lavoro sta cambiando rapidamente. Attualmente, non solo le aziende nascono e scompaiono, ma interi settori economici e industriali appaiono e scompaiono a velocit\u00e0 senza precedenti nella storia mondiale, sottolinea Andreea Paul, che ha riassunto le competenze critiche per i prossimi anni. “La capacit\u00e0 di adattarsi, di comunicare in modo professionale, di pensare in modo critico e creativo, di possedere competenze digitali avanzate e di essere orientati verso settori ancora oggi molto richiesti e che lo saranno in futuro: tutto ci\u00f2 che riguarda la salute e la cura della persona, l’energia, la logistica avanzata, dalla manutenzione industriale al commercio, le competenze digitali avanzate. E qui parlo della capacit\u00e0 di comprendere linguaggi di programmazione complessi, di avere un pensiero computazionale, un pensiero algoritmico e la capacit\u00e0 di utilizzare l’intelligenza artificiale.”<\/p>\n
La loro carenza si traduce in aziende che non riescono a trovare dipendenti idonei, giovani che terminano gli studi senza sapere cosa fare dopo, adulti che evitano il cambiamento perch\u00e9 non si sentono preparati. Le soluzioni esistono, ma non sono n\u00e9 semplici n\u00e9 rapide, affermano gli specialisti. In tutto questo, \u00e8 essenziale riformare l’istruzione, cos\u00ec come cambiare la mentalit\u00e0. Allo stesso tempo, l’apprendimento non dovrebbe essere percepito come una fase limitata agli anni scolastici, ma come un processo continuo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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