Uno studio realizzato da \u00ab Salvate i Bambini \u00bb all’inizio dell’anno ha rilevato che in Romania uno studente su due \u00e8 stato vittima di minacce, umiliazioni o violenza fisica e l’82% di loro \u00e8 stato testimone di tali situazioni. Secondo un recente rapporto dell\u2019Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0, la Romania \u00e8 al terzo posto in Europa per quanto riguarda il fenomeno del bullismo. La legislazione romena definisce il bullismo come l’azione o la serie di azioni fisiche, verbali, relazionali e\/o cibernetiche, in un contesto sociale difficile da evitare, compiute intenzionalmente, che comportano uno squilibrio di potere, che ledono la dignit\u00e0 o creano atmosfere intimidatorie, ostili, degradanti, umilianti o offensive e mirano alla discriminazione e all\u2019esclusione sociale. Allo stesso tempo, gli studenti rrom continuano a confrontarsi con il fenomeno della segregazione nelle scuole, nonostante il Parlamento abbia adottato da tempo una legge che lo proibisce.<\/p>\n
Ci sono, per\u00f2, persone che scelgono di mettere le proprie competenze ed esperienze al servizio della risoluzione di questo problema attraverso metodi meno convenzionali. Nel mese di settembre l’Associazione Acting Works \u00e8 stata in tourn\u00e9e in cinque scuole di quattro comunit\u00e0 vulnerabili (Mizil, Giurgiu, Ciorog\u00eerla e C\u00e2mpina, tutte del sud della Romania), con lo spettacolo teatrale “Vi me som rom \/ Anch\u2019io sono rrom”, un’opera teatrale che mostra cosa significa essere rrom in Romania, attraverso tre storie reali.<\/p>\n
Andrei \u0218erban, attore e fondatore di Acting Works, fa teatro sociale da 17 anni, e ci\u00f2 che lo ha incoraggiato a mettere in scena lo spettacolo e intraprendere questo tour con la troupe \u00e8 stata la sua esperienza di vita, come rrom “invisibile” (persona di etnia rrom che non pu\u00f2 essere identificata come tale in base alle caratteristiche fisiche): \u201cSono rimasto ‘nascosto’ fino ai 20 anni circa. Avevo paura di essere discriminato e quando mi sono assunto la mia etnia rrom ho capito che volevo fare uno spettacolo. Sento molte cose razziste perch\u00e9 le persone non si rendono conto che sono rrom. Quindi, questo spettacolo \u00e8 stato realizzato anche un po\u2019 per frustrazione, ma anche per dare alcuni strumenti alle persone che affrontano il razzismo, ma anche alle persone che assistono a eventi razzisti \u2013 per sapere come agire o reagire\u201d.<\/p>\n
M\u0103d\u0103lina Br\u00e2ndu\u0219a, attrice e parte del team di Acting Works, afferma che uno dei motivi per cui hanno scelto di recitare in comunit\u00e0 svantaggiate \u00e8 la loro mancanza di accesso al teatro e ai prodotti culturali, rispetto al pubblico istruito di Bucarest. Aggiunge che tra gli adolescenti che hanno visto lo spettacolo, ce ne sono stati molti per i quali \u00e8 stato il primo incontro con il teatro.<\/p>\n
Alla domanda su come lo spettacolo sia stato accolto da studenti e insegnanti, Andrei ha risposto: “Lo abbiamo costruito con molto umorismo perch\u00e9 non volevamo raddoppiare la pressione che si verifica ed \u00e8 in qualche modo adattato al linguaggio che usano gli adolescenti, e il feedback alla fine, quando abbiamo le discussioni post-spettacolo, \u00e8 che loro si riconoscono nei personaggi. Molte studentesse e molti studenti di etnia rrom si sono assunti per la prima volta la loro identit\u00e0, il che ci rende molto felici, perch\u00e9 era anche una delle poste in gioco dello spettacolo.”<\/p>\n
I due aggiungono che non sono risparmiati dall’emozione prima di ogni spettacolo, visto che esso ha un tono di critica nei confronti del corpo docente. Non \u00e8 il primo anno n\u00e9 l’unica attivit\u00e0 antibullismo che gli attori svolgono nelle scuole e nei licei. Negli anni precedenti, insieme agli studenti, hanno realizzato diversi video sul bullismo nelle scuole, uno dei quali \u00e8 stato visto finora pi\u00f9 di un milione di volte. M\u0103d\u0103lina Br\u00e2ndu\u0219a spiega che, per questo motivo, nel corso di 3 mesi, hanno tenuto una serie di workshop con studenti di scuole situate sia in zone rurali che urbane, chiedendo loro quali siano i problemi pi\u00f9 urgenti che devono affrontare.<\/p>\n
Alla domanda su cosa pensano che la scuola e le autorit\u00e0 potrebbero fare meglio per combattere il fenomeno del bullismo nelle scuole, M\u0103d\u0103lina ha risposto: “Ci\u00f2 che abbiamo capito che serve a livello scolastico \u00e8 avere nel curriculum un’ora ogni settimana di educazione antibullismo, di laboratori teatrali su questo tema, sulle relazioni sane, di educazione sessuale specifica per fascia di et\u00e0. Uno \u00e8 farlo nelle classi elementari e un altra cosa \u00e8 farlo nelle scuole medie e superiori. Deve essere qualcosa di costante, non succede nulla di straordinario se si fa una o due volte all’anno.”<\/p>\n
Andrei racconta ci\u00f2 che gli \u00e8 dispiaciuto quando \u00e8 stato recentemente invitato a una conferenza, insieme a insegnanti, autorit\u00e0, rappresentanti di polizia, assistenti sociali, avvocati, consulenti scolastici: “Dal mio punto di vista, l’approccio deve essere cambiato un po’. Siamo al punto in cui l\u2019approccio \u00e8 punitivo. Sono rimasto spiacevolmente sorpreso nel vedere che si discuteva in termini di vittima contro aggressore, ma in qualche modo, per correggere il loro comportamento, non dovrebbero essere visti come aggressori. Dobbiamo renderci conto che hanno un\u2019et\u00e0 e che ci sono alcuni problemi dietro, problemi che di solito sono sistemici, queste cose si riducono a un accesso ineguale alle risorse. Ci sono persone che non hanno accesso alla terapia, compresi i genitori. Dovrebbe esserci un intervento in famiglia, dovrebbe essere gratuito \u2013 accesso alla terapia, a uno psicologo, andare a vedere cosa sta succedendo. La violenza essendo presente in famiglia, pi\u00f9 spesso, ma non esclusivamente in ambienti precari, qui in qualche modo bisogna intervenire.”<\/p>\n
Le vittime del bullismo, cos\u00ec come coloro che lo perpetuano, sono esposte a problemi emotivi e sociali, depressione, bassa autostima, scarso rendimento scolastico, ansia e molti altri, problemi che possono durare a lungo e segnare la vita di una persona. Uno studio ha dimostrato che le vittime del bullismo infantile avevano 4,3 volte pi\u00f9 probabilit\u00e0 di sperimentare un disturbo d\u2019ansia da adulti rispetto a coloro che non avevano avuto tale esperienza. Inoltre, coloro che avevano svolto sia il ruolo di vittima che di carnefice correvano un rischio 14,5 volte maggiore di sviluppare disturbo di panico in et\u00e0 adulta.<\/p>\n
Andrei ritiene inoltre che gli studenti non abbiano abbastanza opportunit\u00e0 per lavorare in gruppo e fare amicizia come partner. Secondo lui non esistono insegnanti formati a “insegnare” l’empatia e a formare negli studenti la capacit\u00e0 di sentire ci\u00f2 che sente l’altro: “Mi sembra che la scuola sia in un ambito molto competitivo e gli studenti non abbiano materie o attivit\u00e0 in cui possano lavorare insieme, fare qualcosa insieme, conoscersi, fare amicizia. Il nostro esempio \u00e8 stato quello di mettere nella stessa classe sia le vittime, sia gli aggressori, di varie et\u00e0, sia quelli che hanno subito atti di bullismo sia quelli che hanno compiuto atti di bullismo. Lavorando insieme per tre mesi, hanno cominciato a diventare amici, a vedere che, in effetti, recitare vuol dire affidarsi, fidarsi del proprio collega, e poi sono diventati amici. Penso che attivit\u00e0 del genere manchino nelle scuole.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Uno studio realizzato da \u00ab Salvate i Bambini \u00bb all’inizio dell’anno ha rilevato che in Romania uno studente su due \u00e8 stato vittima di minacce, umiliazioni o violenza fisica e l’82% di loro \u00e8 stato testimone di tali situazioni. Secondo un recente rapporto dell\u2019Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0, la Romania \u00e8 al terzo posto in Europa […]<\/p>\n","protected":false},"author":91,"featured_media":814582,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[132214],"tags":[],"coauthors":[113259],"class_list":["post-821272","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-la-societa"],"acf":[],"yoast_head":"\n