Підготовка дитини до життя у школі та вдома

Підготовка дитини до життя у школі та вдома Нещодавно 154 вчителя, які мають щонайменше 4200 учнів у 8 повітах Румунії та в Бухаресті, отримали можливість відвідати курси, що проводяться у рамках проекту «Для дівчат і хлопців», впровадженому Асоціацією «Молодь для молоді».

Нещодавно 154 вчителя, які мають щонайменше 4200 учнів у 8 повітах Румунії та в Бухаресті, отримали можливість відвідати курси, що проводяться у рамках проекту «Для дівчат і хлопців», впровадженому Асоціацією «Молодь для молоді». Метою проекту є вирішення конкретних проблем з якими стикаються учні середніх шкіл, особливо VI та VII класів. Причиною фокусування на цій віковій групі є відсутність інформації, що спостерігається серед більшості підлітків, які в своєму віці мали б краще знати своє тіло, а також контролювати емоції та справлятися зі специфічними віку небезпеками. 


Відсутність інформації вважається однією з причин наслідків, які викликають неабияку стурбованість, якщо подивитися на статистику. У Румунії 10% породілль є неповнолітніми, кожна друга неповнолітня мама ніколи не мала доступу до інформації про репродуктивне здоров'я. Крім того, хоча з 2004 року у державній освіті є факультатив «Освіта заради здоров'я», який може викладатися з першого і до ХІІ класів, лише 6% - 7% учнів закладів середньої освіти обрали цей факультатив протягом 2017-2018 навчального року.


Саме в цьому контексті Асоціація «Молодь для молоді» розробила проект «Для дівчат і хлопців», щоб допомогти вчителям обговорити з учнями ці чутливі питання, в тому числі з психологічної точки зору, а не тільки з фізіологічної. Координатор проекту Адіна Маня розповідає: «Це програма формування класних керівників, які проводять або ні факультативний урок «Освіта заради здоров'я». Те, що ми зробили, передусім навчальні матеріали для вчителів і підручники для учнів, може бути використано як на заняттях класного керівника, так і на уроках «Освіта заради здоров'я», там де учні обрали цей факультатив. У період статевого дозрівання, на додаток до різних природних гормональних змін, які усвідомлюють або ні, про які учням розповідають або ні, виникає й новий діапазон емоцій. Важливо, щоб вони навчилися управляти ними. Крім того, в цьому віці діти дуже зацікавлені в спілкуванні і в налагоджені відносин з іншими людьми, в тому числі романтичних відносин. Вони хочуть знати, як люди спілкуються між собою, що означає переконувальне спілкування, як захиститися і, що означає спілкування у віртуальному середовищі, що таке самозображення у реальному і віртуальному просторах. Вони уразливі до маніпуляцій в Інтернет-середовищі. Юнаки та дівчата повинні вміти бачити різницю.»


Вчителі та учні навчилися краще спілкуватися між собою на такі теми як людське тіло та статеве дозрівання, самооцінка та спілкування з іншими, способи запобігання насильству, цінності, родина та плани на майбутнє. В умовах, коли більшість учнів погано поінформовані про ці теми постає запитання: чи здатні вчителі допомогти їм у цьому? Адіна Маня. «Найважливішим у відносинах з вчителями є те, щоб вони були готові і мали бажання зробити свій внесок у благо дітей. Багато з них усвідомлюють те, що мають недоліки у розумінні проблем молодого покоління і потребують професійної допомоги. Більше того ми з самого долучили й батьків до цих дискусій. Після проходження курсів усі вчителі повернулися до класів, де вони є класними керівниками і спробували застосувати на практиці те, що вони вивчили на наших курсах. Крім того, вчителі та учні, які беруть участь у нашому проекті, разом з волонтерами Асоціації «Молодь для молоді» проводять певні заходи, до яких запрошуються й батьки, щоб обговорити теми курсів. Таким чином ми намагаємося нагадати батькам, що й вони були в цьому віці, стикалися з подібними проблемами, а також допомагаємо усвідомити, наскільки важливо підтримати своїх дітей у період статевого дозрівання.»


У проекті «Для дівчат і хлопців» взяли участь 29 міських шкіл та 16 сільських. Особлива увага була приділена останнім, з огляду на численні переваги міста над селом у Румунії. Говорить Адіна Маня. «Ми хотіли побачити реакцію батьківських громад та шкільних громад у сільській місцевості, щодо яких національна статистика надає тривожні цифри про бідність, обмеження та низький рівень освіти. Я маю на увазі дані, які показують, що в даний час сільська місцевість сильно відстає від міст. Ми хотіли подивитися, чи реакція людей в сільський місцевості така ж «тривожна» як випливає зі статистики, але в дійсності вони відреагували дуже добре. Усі були в захваті від наслідків курсів для дітей і від того, як пройшла зустріч з батьками.»


Залишається відкритим питання - якою мірою модель спілкування між вчителями та учнями, запропонована Асоціацією «Молодь для молоді» буде застосована на практиці для підвищення рівня обізнаності та самопізнання.


www.rri.ro
Publicat: 2019-03-20 07:41:00
Vizualizari: 334
TiparesteTipareste