Programom PISA Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj testira \u010ditala\u010dku i matemati\u010dku sposobnost u\u010denika i njihovu pismenost u konkrentnim situacijama. Rezultati predastavljaju radiografiju sposobnosti obraozvng sistema da razvija u\u010denicima sposobnost razumevanja, primene znanja, rasudjivanja i re\u0161avanja problema. Drugim re\u010dima, PISA je instrument koji meri performanse sistema. Najnoviji testovi napravljeni su 2022. i 2025. godine, a rezultati u Evropskoj uniji nisu ohrabruju\u0107i. Pre tri godine rezultati su pokazali da skoro 30 % u\u010denika nije ni na minimalnom nivu u matematici, a skoro 25% u lektiri i nauci. Rezultati PISA iz 2025. godine, objavljeni ove godine u septembru, pokazuju da ovaj problem nije prevazidjen, naro\u010dito u \u010ditanju i matematici. U Zvani\u010dnoj platformi Evropske komisije navodi se da se osnovne kompetentnosti pogor\u0161avaju i da postoji potreba da se interveni\u0161e na implikaciju u\u010denika, sredinu u\u010denja i kori\u0161\u0107enja tehnologije. Zabrinuta zbog drasti\u010dnog smanjenja \u0161kolskih performansi, Evropska unija sprema nove mere. Izvr\u0161na podpredsednica Evropske komisije Roksana Minzatu predstavi\u0107e u novembru obrazovni paket sa ciljem da se pomogne zemljama \u010dlanicama da preokrenu ovaj negativan trend osnovnih kompetentnosti. I Rumuniji, zemlji koja je po rezutatima PISA bila predposlejdna u Evropskoj uniji, potrebna je korenita promena. Rezultati pokazuju da vi\u0161e od 50% rumunskih petnaestogodi\u0161njaka nije ni na osnovnom nivou u matematici, 48% u \u010ditanju, dok je 46% u\u010denika ispod osnovnog nivoa u nauci. Profesor Marijan Sta\u0161, ekspert za obrazovanje i predsednik Asocijacije kluba lidera tre\u0107eg milenijuma, obja\u0161njava za\u0161to su va\u017eni ovi testovi: ,,PISA je referencija na medjunarodnom nivou, u tehni\u010dkim terminima naziva se Benchmark. U ovom trenutku imamo samo potvrdu negativnog trenda kvaliteta rumunske \u0161kole, koji samo potvrdjuje na\u0161e prisustvo u poslednjoj tre\u0107ini svetske liste i na predposlednjem mestu po performansama u Evropskoj uniji. Istina, ne ocene i mesta su relevantni, jer u \u0161kolu ne idemo samo zbog ocena i rangiranja. PISA je posledica i efekat jednog veoma dubokog uzroka, odnosno fundamentalne neadekvatnosti \u0161kolskog sistema na realnost ovog veka.\u2019\u2019<\/p>\n
Ovo ne zna\u010di da u Rumuniji nemamo izvanredne performanse, naprotiv, na\u0161i u\u010denici se sa olimpijada ili drugih medjunarodnih takmi\u010denja vra\u0107aju sa brojnim\u00a0 medaljama. Rezultati PISA pokazuju, medjutim, da Rumunija ima dvostruki priblem: previ\u0161e dece koje ne dosti\u017eu osnovne kompetentnosti i premalo dece koje ne dosti\u017eu visoki nivo. Ovo zna\u010di da sistem ne uspeva da podigne u\u010denike koji zaostaju na funkcionalani nivo, pa ni da dostigne izvrsnost. Jo\u0161 2022. godine rezultati PISA pokazali su pogor\u0161anaje performansi bez presedana u mnogim obrazovnim sistemima. Na nivou Organizacijue za ekonomsku saradnju i razvoj prosek iz matematike pokazuje smanjenje za 15% u odnosnu na prethodno testiranje, a u \u010ditanju za oko 10%. I Pandemija Kovida-19 imala je svoj uticaj-\u0161kole su zatvorene, obrazovni proces je ote\u017ean i u\u010denici su izgubili du\u017ei period u\u010denja. Pandemija medjutim ne mo\u017ee da bude obja\u0161njenje za sve probleme. Analiza Oganizacije za ekonomsku saradnju i razvoj dokazuje da su pojedini negativni trendovi postojali i pre 2020. godine. U Rumuniji rezultati postignuti u nauci i \u010ditanju bili su relativno stabilni du\u017ei period, a u matematici rezultati u 2022. godini bili su ispod onih iz 2012. i 2015. godine. Zaklu\u010dak koji se mo\u017ee izvu\u0107i je taj da pandemija nije stvorila ovaj problem, ali da ga je produbila. \u010cujmo ponovo profesora Marijana Sta\u0161a: ,,Po meni glavna dijagnoza je blokada na 99%. Imamo zaista jedan procenat koji je po\u010deo da se menja- odnosno blokada obrazovnog modela u svojoj komunisti\u010dkoj paradigmi. Drugim re\u010dima ovog hipercentralizovanog sistema sa stanovi\u0161ta menad\u017ementa, programa itd. Ovo se de\u0161ava zbog lo\u0161e projekcije. Drugi razlg ili druga kategorija razloga odnosi se na ogroman rast privatnih \u010dasova, velikih razlika i ogromne dru\u0161tveno-ekonomske i demografske nejednakosti, zatim usmeravanja resursi prema raznim urbanim i seoskim sredinama. Na pitanje kako se mo\u017ee bolje, mislim da postoje dve su\u0161tineke intervencije: unutra\u0161nja: koja predpostavlje novu projekciju i strukturno pretvaranje \u0161kolskog sistema i druga: pretvaranje teritorijalno-administrativne arhitekture Rumunije. Nomogu\u0107e je da Rumunija i u XXI veku funkcioni\u0161e efikasno na svim planovima sa teritorijalno administrativnom strukturom od pre 50 godina. Kako mo\u017ee ova struktura da postigne dobre ekonomske rezultate u zdravstvu, obrazovanju, infrastrukturi itd?. Nalazimo se u 2026 godini.<\/p>\n
Medju prioritetima, Ministarstvo obrazovanja u Bukure\u0161tu je identifikovalo stalni proces usavr\u0161avanja prosvetnih radnika, sa naglaskom na efektivnu praksu u u\u010dionici i proverananje na\u010dina na koji usavr\u0161avanje uti\u010de na promene predavanja. Bolji rezultati mogu se posti\u0107i ve\u0107im sredstvima za \u0161kole sa velikim problemima, strate\u0161kim prioritetetima seoskim sredinama, manjim insistiranjem na pam\u0107enje i ve\u0107im akcenatom na primenu znanja.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Programom PISA Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj testira \u010ditala\u010dku i matemati\u010dku sposobnost u\u010denika i njihovu pismenost u konkrentnim situacijama. Rezultati predastavljaju radiografiju sposobnosti obraozvng sistema da razvija u\u010denicima sposobnost razumevanja, primene znanja, rasudjivanja i re\u0161avanja problema. Drugim re\u010dima, PISA je instrument koji meri performanse sistema. Najnoviji testovi napravljeni su 2022. i 2025. godine, a […]<\/p>\n","protected":false},"author":108,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[111685],"tags":[197469,197468],"coauthors":[113249,115863],"class_list":["post-1065817","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-buducnost-pocinje-danas","tag-marijan-stas","tag-pisa-testovi"],"acf":[],"yoast_head":"\n