Pandemija koronavirusa izazvala je korenite promene ljudskog dru\u0161tva smanjuju\u0107i interakcije do minimalnih potreba, \u0161to se nije ni moglo zamisliti na po\u010detku teku\u0107e godine. Kao u nekoj holivudskoj drami, ljudi ne izlaz iz ku\u0107e, izbegavaju susrete sa prijateljima i poznanicima i prebacuju dru\u0161tveni \u017eivot i aktivnosti na onlajn. Virtuelna oblast kao da je nova realnost u mnogim segmentima na\u0161eg svakodnevnog \u017eivota. Nekada ocrnjena, virtuelna stvarnost sada se ohrabruje i u nju ula\u017eu pozama\u0161na sredstva i emocije. I po svemu sude\u0107i i posle prestanka pandemije. Novi svet se izgleda nazire na horizontu, vide\u0107emo koliko \u0107e ovo trajati. Deo ovog sveta je sigurno i obrazovanje koje u vreme pandemije prelazi na onlajn platforme. Profesori, u\u010denici svih uzrasta pa i roditelji svaki u svom domu, poku\u0161avaju da se priviknu na novu vrstu socijalizacije i interakcije da bi \u0161kola mogla da ide dalje. Nekima je te\u017ee, drugima lak\u0161e, mnogima skoro nemogu\u0107e zbog finansijske ili tehni\u010dke strane. Ali stavari se kre\u0107u napred ka novoj realnosti, iako u vi\u0161e brzina. Pitali smo predsednika Akademije Rumunije profesora Joana Aurela Popa kakava \u0107e biti budu\u0107nost obrazovanja na daljinu:,, Ja mislim da je ovo potrebno re\u0161enje u ovakvim situacijama kada ne mo\u017eemo da budemo o\u010di u o\u010di sa na\u0161im studentima, ali ne mislim da je ovo dugoro\u010dno re\u0161enje. \u0160kola od kada se ona najbolje organizovala, polaze\u0107i od starih Grka i Rimljana, predpostavlja prisustvo profesora, direktan kontakt sa pojedincima kojima je namanjena \u0161kolska poruka. Ja mislim da ovo re\u0161enje nije du\u017eeg veka. Ovo re\u0161enje bi se moglo koristiti vi\u0161e nego do sada, jer obrazovanje na daljinu postoji sada u rumunskom i medjunarodnom visoko\u0161kolskom ciklusu. Neki preferi\u0161u daljinsko obrazovanje, ali ponavljam klasi\u010dno obrazovanje se ne mo\u017ee ni\u010dime zameniti. Ljudska poruka ide od jednog do drugog \u010doveka.“<\/p>\n
\n
<\/p>\n
\n
\n
<\/p>\n
Ministarstvo obrazovanja u Bukure\u0161tu napravilo je hrabar korak napred i \u017eeli da osposobljava profesore za onlajn nastavu i za nove nepredvidjene situacije poput vanrednog stanja. U \u0161kolskom programu psihopedagoskog formiranja predvidjaju se discipline stru\u010dne didakti\u010dke i prakti\u010dne pripreme za razvoj kompetentnosti za integraciju tehnologije u preuniverzitetskom procesu predavanja i ocenjivanja. Ministarstvo obrazovanja predvidja i obavezu u\u010denicka da u\u010destvuju na onlajn nastavi, a od roditelja tra\u017ee da obezbede u\u010denicima potrebne uslove. Profesor Varu\u017ean Pambuk\u010dijan, matemati\u010dar i informati\u010dar ne veruje ni on u dugotrajnost ove vrste nastave: ,, Ja mislim da posle ove krize ne\u0107emo biti svedoci ubrzanog razvoja ove vrste obrazovanja. Jer \u0107emo se posle krize vratiti ponovo klasi\u010dnoj paradigmi. Ne znam da li je ovo po\u017eeljno ili ne, jer je ovo na kraju krajeva pitanje potreba. Medjutim polaze\u0107i od ideje informatizacije, pojedine zemlje su isforsirale stvari i to u pogre\u0161nom pravcu. Ponavljam, obrazovanje je socijalni proces, u\u010denje je zajedni\u010dko pronala\u017eenje zajedno sa profesorom. Ovo u\u010denje polazi od na\u0161eg socijalnog procesa. od na\u0161e mentalne strukture koja se mnogo nije promenila.“<\/p>\n
\n
<\/p>\n
\n
\n
<\/p>\n
Medjutim postoje brojni konkrentni problemi na koje gradjansko dru\u0161tvo ukazuje, odnosno na pristup internetu u izolovanim seoskim sredinama, na finansijske mog\u010dnosti roditelja i profesora, na mogu\u0107nost nadgledanja dece, informati\u010dko znanje, logisti\u010dku podr\u0161ku \u0161kola. Prama nau\u010dnoj studiji naprav\u010dljenoj u Rumuniji, Zoom WhatsApp, GoogleClassroo i Facebook naj\u010de\u0161\u0107e se koriste u daljinskom obrazovanju u vreme zatvaranja \u0161kole. Od ukupnog broja ispitanih profesora i direktora, 36% je izjavilo da je u\u010destvovalo na kursevima o upotrebi digitalnih instrumenata. Samo jedan od petoro profesora je izjavio da je koristio laptop pre zatvaranja \u0161kole, a 19% video projektore. Samo jedan od 10-toro je koristio digitalne platforme i web sajtove, a 7% odsto upotrebilo digitalne ud\u017ebenike. U\u010denici naj\u010de\u0161ce koriste matemati\u010dke, jezi\u010dke i knji\u017eevne platforme.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Pandemija koronavirusa izazvala je korenite promene ljudskog dru\u0161tva smanjuju\u0107i interakcije do minimalnih potreba, \u0161to se nije ni moglo zamisliti na po\u010detku teku\u0107e godine. Kao u nekoj holivudskoj drami, ljudi ne izlaz iz ku\u0107e, izbegavaju susrete sa prijateljima i poznanicima i prebacuju dru\u0161tveni \u017eivot i aktivnosti na onlajn. Virtuelna oblast kao da je nova realnost u […]<\/p>\n","protected":false},"author":104,"featured_media":85483,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[111685],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-522335","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-buducnost-pocinje-danas"],"acf":[],"yoast_head":"\n