Trenutno \u0161kolski program od petog do osmog razreda obuhvata samo jedan \u010das gradjanskog vaspitanja nedeljno. Polovina \u0161kola ima deficit kadrova za ovu disciplinu, zato se \u010desto de\u0161ava da predmet gradjansko vaspitanje uglavnom predaju nastavnici specijalizovani za drugu disciplinu.
\nNedavna istra\u017eivanja su pokazala da bi gotovo trec\u0301ina nastavnika koji predaju dru\u0161tvene nauke u Rumuniji vi\u0161e voleli \u201ejakog lidera koji ignori\u0161e demokratske poluge\u201c. Njihova podr\u0161ka nedemokratskim formama rukovo\u0111enja sve vi\u0161e nastoji da pripada mla\u0111im nastavnicima.
\nPored toga, u poslednje tri godine, ne\u0161to manje od 50% nastavnika koji predaju gradjansko vaspitanje u\u010destvovalo je u relevantnim programima za stru\u010dno usavr\u0161avanje za ovaj predmet.<\/p>\n
Mihaela Nabar, izvr\u0161ni direktor World Vision Rumunija, ka\u017ee:<\/p>\n
\u201eNa\u0161a demokratija, prava i slobode postali su krhki jer nismo na vreme napravili obrazovne reforme, nismo ulagali u gra\u0111ansko vaspitanje dece, mladih i u dru\u0161tvo uop\u0161te. Ovo dovodi do nerazumevanja rizika uklju\u010denih u neke od odluka koje donosimo, uklju\u010dujuc\u0301i i one prilikom glasanja.<\/p>\n
Jedno stvar je jasna: dobar deo Rumunije se nije ni slu\u0161ao ni \u010duo. Ovih dana bili smo svedoci ozbiljne konfuzije pojmova i koncepata, kao \u0161to su: demokratske vrednosti kao suprotnost hri\u0161c\u0301anstvu, suverenitet kao ekvivalent blagostanju. Otkrili smo da se vrlo lako mo\u017ee izmanipulisati da verujemo, bez preispitivanja , \u0161ta su to la\u017ene vesti\u201c.<\/p>\n
Rezultati studije koju je sproveo World Vision Rumunija pokazuju da vec\u0301ina rumunskih srednjo\u0161kolaca odobrava levicarsku ideologiju (84%), sa malim udelom politi\u010dkog ekstremizma, kako levog (7%) tako i desnog (1% ). Mladi o\u010dekuju da dr\u017eava obezbedi zdravstvene usluge, kvalitetno obrazovanje i jednaka prava svim gra\u0111anima, a 82 odsto veruje da je njihov glas bitan.<\/p>\n
Pored toga, 77% ispitanika smatra da se \u017eivotna sredina mora sa\u010duvati po svaku cenu za buduc\u0301e generacije, dok preostalih 23% tvrde da se ekolo\u0161ki resursi moraju koristiti za razvoj i napredak.<\/p>\n
\u201eHijerarhija indikatora vrednosno-ideolo\u0161ke orijentacije pokazuje da se srednjo\u0161kolci bave politi\u010dkim idejama i temama, vode debate u sredinama \u010diji su deo poku\u0161avajuci da se pripreme za dru\u0161tveni vrednosni kontekst u koji c\u0301e uc\u0301i kao odrasli. Veliki deo tema pokazuje znacaj debate za mlade, razmene argumenata, pripreme ove dece za uklju\u010divanje u javni \u017eivot da budu manje podlo\u017ena manipulacijama i populisti\u010dkim porukama\u201c, ka\u017eu predstavnici World Vision Romanije.<\/p>\n
Neki od najzanimljivijih zaklju\u010daka studije su razlike u mi\u0161ljenjima izmedju devoj\u010dica i de\u010daka, devoj\u010dice su vise naklonjene levoj strani, razlike koje su izra\u017eajnije i od sredine porekla (ruralno-urbano).<\/p>\n
Primera radi, 65% devoj\u010dica smatra da \u017eena treba da ima pravo na abortus, isto misljenje deli samo 56% de\u010daka.<\/p>\n
Takodje, 18% mladica smatra da, iako \u017eena mo\u017ee da ima karijeru, njena glavna du\u017enost je da bude domac\u0301ica i majka, dok samo 6% devojaka deli isto mi\u0161ljenje. Razlike izme\u0111u ruralnog i urbanog medija nisu zna\u010dajne (14% prema 12%).<\/p>\n
Percepcija homoseksualizma je najspornija vrednosna tema, koja srednjo\u0161kolce deli u dve skoro jednake grupe, u kojima 47% na to gleda kao na bolest, abnormalnu pojavu. I na ovu temu, devojke \u010de\u0161c\u0301e prihvataju libertarijanske stavove fokusirane na individualna prava, pri \u010demu 67% njih smatra homoseksualnost normalnom. Samo 42% mladica deli isto mi\u0161ljenje.
\nJedan od najzanimljivijih aspekata ove studije jeste zna\u010dajna razlika izme\u0111u devojaka i mladica u pogledu vrednosni ideolo\u0161ke orijentacije. S jedne strane, devojke sve vi\u0161e afirmi\u0161u vrednosti individualnih prava, koje odra\u017eavaju stavove o ulozi \u017eene, pravima seksualnih manjina, slobodi izra\u017eavanja, a sa druge strane mladici su, u vezi sa ovim pitanjima konzervativniji.
\n\u201eZa 16 od 20 indikatora koji se koriste za skiciranje politi\u010dkog kompasa, razlike izme\u0111u devojaka i mladica su zna\u010dajne. [\u2026] Ideolo\u0161ke razlike zasnovane na polu unutar iste generacije imaju potencijal da stvore nesklad na tr\u017ei\u0161tu veza, uklju\u010dujuc\u0301i i brak. \u201eMladi ne dele iste vrednosti sa osobama suprotnog pola unutar iste generacije\u201c, zaklju\u010duju predstavnici World Vision Romanija.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Trenutno \u0161kolski program od petog do osmog razreda obuhvata samo jedan \u010das gradjanskog vaspitanja nedeljno. Polovina \u0161kola ima deficit kadrova za ovu disciplinu, zato se \u010desto de\u0161ava da predmet gradjansko vaspitanje uglavnom predaju nastavnici specijalizovani za drugu disciplinu. Nedavna istra\u017eivanja su pokazala da bi gotovo trec\u0301ina nastavnika koji predaju dru\u0161tvene nauke u Rumuniji vi\u0161e voleli […]<\/p>\n","protected":false},"author":100,"featured_media":843772,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[111683],"tags":[],"coauthors":[114932,113259],"class_list":["post-850427","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-drustvo"],"acf":[],"yoast_head":"\n