Міжнародне дослідження якості освіти PISA за минулий рік, що раз у три роки складається ОЕСР щодо систем освіти в цілому світі, показало, що румунські учні середньої освіти не дотягнули до середніх світових показників.
Румунію щорічно визнають у всьому світі за видатні результати учнів середньої освіти, які беруть участь у міжнародних олімпіадах з математики, фізики, хімії, астрономії чи інформатики. Однак, ці підлітки становлять дуже малий відсоток від загальної кількості тих, на яких країні доведеться покладатися у не надто віддаленому майбутньому.
Принаймні, з огляду на останні результати тестувань PISA, румунські діти, яким зараз 15 років, менш підготовлені до математики, читання та природничих наук порівняно з учнями того ж віку 9 років тому. Або, іншими словами, Румунія отримала найгірші результати за останні 9 років на тестуваннях, яких періодично проводить Організація економічного співробітництва та розвитку.
Згідно з дослідженням, 44% учнів Румунії не розуміють, що вони читають, а з математики вони не в стані виконувати основні арифметичні операції, функціональна неграмотність будучи на тривожному рівні. Цю ситуацію показує й місце, яке посіла наша країна в рейтингу по країнам - 47 із 79. Результати тестів PISA підтверджують, що румунська система освіти стоїть на місці і що особи, які протягом років займали посаду міністра освіти, не зробили нічого, окрім погіршення і так катастрофічної ситуації. Реакція чинного міністра освіти Моніки Анісіє вкотре шокує. Вона вважає, що тести PISA не є вираженням індивідуальних досягнень і що відданість тих, хто брав участь у тестуваннях, не була максимальною, через відсутність мети.
"Нам не потрібно хвилюватися", - уточнила міністр Моніка Анісіє. "Навпаки" - відповів журналіст, який у статті на цю тему нагадав міністру, що Румунія страждає в результаті явища імміграції, стикається із великою кризою робочої сили та із функціональною неграмотністю. І, на думку журналіста, владі, навпаки, потрібно хвилюватися, і не безрезультатно, а швидко розлучитися із застарілою системою, не зовсім добре підготовленими викладачами та менш зацікавленими учнями.
Очевидною є необхідність підвищення якості освіти в Румунії, що потребує не косметичних заходів, а суттєвих, - каже, натомість, прем'єр-міністр Людовік Орбан. У 2014 році, коли отримав свій перший президентський мандат, сам Клаус Йоханніс, за фахом викладач, пообіцяв стратегію «Освічена Румунія». Вона була винесена на громадське обговорення лише наприкінці минулого року, тобто в кінці чотирьох років його першого мандату, і, зрозуміло, була піддана критиці. Стратегія неясна і не матиме конкретних результатів - зазначили критики, а це є свідченням надзвичайно заплутаного політико-соціального середовища. Іншими словами, відсутність чітких та узгоджених заходів для виправлення ситуації є гіршою ніж результат румунських дітей на тестуваннях PISA.
Корисні сайти
Copyright © . All rights reserved