نظام التعليم في أزمة
شهدت بداية العام الدراسي الجديد احتجاجات عارمة في بوخارست أمام مبنى الحكومة وقصر الرئاسة شارك فيها آلاف المدرسين القادمين من جميع أنحاء البلاد
Diana Baetelu, 09.09.2025, 15:30
شهدت بداية العام الدراسي الجديد احتجاجات عارمة في بوخارست أمام مبنى الحكومة وقصر الرئاسة شارك فيها آلاف المدرسين القادمين من جميع أنحاء البلاد للتعبير عن استيائهم من آثار الإجراءات المالية التي أقرتها الحكومة مؤخرا وأدت إلى تقليص رواتبهم الشهرية وأثرت سلبيا على العملية التعليمية على حد قولهم .وقد انتهت احتجاجات المدرسين دون التوصل إلى نتيجة واضحة.
رئيس الجمهورية نيكوشور دان دعا ممثلي نقابات التعليم إلى مباحثات فطالب النقابيون باستقالة وزير التعليم دانيال دافيد والتراجع عن زيادة ساعات التدريس والتخلي عن خفض الأجور بالساعة ودمج المدارس وزيادة عدد الطلاب في الفصول الدراسية.
الرئيس نيكوشور دان لم يعبر عن موقفه إزاء طلب النقابيين بإقالة وزير التعليم بل طالبهم بمهلة شهرين لتقييم التدابير المالية التي أقرتها حكومة رئيس الوزراء إيلي بولوجان على أن يجتمعوا مجددا بعد انتهاء المهلة .
أما رئيس اتحاد النقابات الحرة في مجال التعليم سيميون هانتشيسكو فقال في أعقاب الاجتماع إن الاحتجاجات مستمرة سواء بالامتناع عن التدريس أو بالخروج إلى الشوارع دون أن يستبعد الإضراب العام في نظام التعليم هانتشيسكو: ” في الأيام القادمة سنضع جدولا زمنيا للاحتجاجات القادمة بالتوازي مع مواصلة الاحتجاجات . بإمكان الرئيس أن يتدخل لإقالة وزير التعليم كخطوة أولى إلى تهدئة الوضع. ولكن حتى ذلك الحين سنواصل الاحتجاجات سواء أمام الوزارة أو أمام الحكومة”.
في مقابلة مع راديو رومانيا قال وزير التعليم إن الإجراءات التي أقرتها الحكومة تضمن دفع الرواتب والمنح الدراسية حتى نهاية العام الجاري: ” المدرسون يعملون بجدية وهم بحاجة إلى الحماية ولكن هذا ما أحاول أن أقوله لهم: دعونا نعترف بأن هذا الوزير الذي تطالبون باستقالته قام بتكييف الإجراءات المالية على قواعد العملية التعليمية ويستطيع أن يقدم مبررات لدعم كل واحد من هذه الإجراءات لاسيما وأنها سمحت لنا في الواقع بالاستمرار في دفع الرواتب والمنح الدراسية حتى نهاية العام الجاري دونما حاجة إلى تسريح المدرسين أو تخفيض الرواتب”.
وأضاف دانيال دافيد يقول إن هذه الإجراءات تمهد لتطوير نظام التعليم بعد خروج البلاد من الأزمة المالية الحالية.
