Румунія коригує свою освітню систему

У кулуарах Генеральної Асамблеї ООН президент Клаус Йоганніс заявив, що Румунія прагне адаптувати свою освітню систему до поточних і нових потреб.

Daniela Budu, 20.09.2022, 11:18

У кулуарах 77-ї сесії Генеральної
Асамблеї ООН у Нью-Йорку президент Клаус Йоганніс у відеозверненні заявив, що
Румунія прагне оновити систему освіти та захистити громадян від викликів економічного середовища та нових соціальних реалій. Румунія виступила співголовою,
за ініціативи глави держави, на тематичній
лінії «Вчителі, викладання та викладацька кар’єра» в рамках саміту Трансформаційна
освіта в Нью-Йорку. «Оскільки вплив пандемії коронавірусу
послаблюється, з’являючись нові та складні глобальні виклики, ми повинні
визначити політики, необхідні для оздоровлення світу. Побудова сталого
майбутнього є ключовим компонентом у цьому прагненні», – зазначив глава румунської
держави.

За словами Клауса Йоганніса, успіх
значною мірою залежить від забезпечення якісної освіти: «У рамках цього саміту
Румунія представила тему навчального процесу та викладацької кар’єри. Вчителі -
серце освіти. У рамках останніх реформ Румунія прагне забезпечити вчителів у
нашому суспільстві відповідною початковою і постійною підготовкою, мотивованою
зарплатою та високим професійним статусом. Ми також докладаємо зусиль, щоб
надати вчителям більшу автономію в організації шкільних заходів. Участь
вчителів у процесі прийняття рішень є важливою для їх залучення в трансформації
наших освітніх систем.

Президент Клаус Йоганніс додав, що
Румунія перебуває на стадії впровадження «суттєвого» процесу реформування
системи освіти, заснованого на результатах обширного громадського обговорення під назвою
«Освічена Румунія». «Більше 10.000 громадян були активно залучені. Ця
консультація стала найбільш інклюзивним процесом визначення політики в галузі освіти
та сформувала бачення румунської освіти на горизонті 2030 року», – сказав президент
Румунії. Крім того, минулого року в Румунії було започатковано процес рефлексії
освіти щодо зміни клімату та сталого розвитку, який перетворився на конкретне
стратегічне бачення, інтегруючи філософію Цілей сталого розвитку в освітній
процес.

Глава держави оцінив, що роль
вчителів залишається важливою для того, щоб усі діти набули необхідних навичок
для захисту ресурсів і краси планети. Трансформація освіти, за його словами,
передбачає вирішення нинішніх глобальних викликів, використовуючи всі ресурси,
які має освіта, щоб сприяти прогресу, миру та процвітанню! За словами
президента, освіта має бути пріоритетом у всіх політиках, у тому числі у сфері
державного фінансування. «Жодна реформа не може бути проведена без інвестицій у
підготовку дітей та їх вчителів, і таким чином в наше майбутнє. Це
найвигідніша інвестиція, яку ми всі можемо зробити!», – підсумував президент Клаус
Йоганніс.