Стратегія про зменшення рівня відсіву учнів зі шкіл
Уряд Румунії прийняв у середу стратегію про зниження відсіву учнів зі шкіл.
România Internațional, 04.06.2015, 14:31
Уряд Румунії прийняв у середу стратегію про скорочення кількості учнів, які покидають школу після закінчення середньої освіти. На рівні Європейського Союзу, Румунія налічується серед країн з найбільш високим рівнем незавершеності освіти. У 2013 році 17,3% румунських школярів припинили навчання в ранньому віці, Румунія посіла з цієї точки зору п’яте місце, після Італії, Португалії, Іспанії та Мальти. Стратегія про зменшення рівня відсіву учнів зі шкіл передбачає поступове скорочення на 6% до 2020 року кількості учнів, які покидають школу після закінчення базової загальної середньої освіти.
Згідно з вищезгаданим документом, у найбільшому масштабі проблема незавершеності освіти характерна для школярів сільських регіонів, тих, які походять з малозабезпечених або циганських сімей, а також для учнів, які не змогли перейти в наступний клас. Влада привертає увагу на те, що покидання школи у ранньому віці має важливі соціальні та економічні наслідки. Таким чином, молоді особи в цій ситуації, ймовірно ризикують стати безробітними або отримати меншу зарплату. Згідно прогнозам, в Європі в майбутньому, тільки одне з 10 робочих місць буде доступне для людини, яка залишила школу у ранньому віці. Стратегія передбачає чотири етапи та шість репрезентативних програм, які включають механізми, попереджувальні заходи, втручання і компенсація. Уряд прагне забезпечити доступ для кожної дитини до освіти принаймні до 16 років та закінчення 10-го класу.
Перший етап фокусується на забезпеченні доступу до якісної освіти для всіх дітей за допомогою двох програм, ціллю яких є збільшення доступу до виховання та освіти у ранньому віці, розширення надання ранньої освіти для дітей віком до 3 років, та забезпечення якісної початкової та середньої освіти. Другий етап має як ціль забезпечити завершення обов’язкової освіти для всіх дітей. На цьому етапі буде розроблена система раннього попередження та раннього втручання для виявлення дітей, які піддаються ризику шкільного відсіву або будуть розширені попереджувальні та компенсаційні заходи, у тому числі за допомогою програми Школа після школи. Третій етап має на увазі реінтеграцію в систему освіти людей, які залишили школу рано, за допомогою програми Другий шанс. Останній етап спрямований на розвиток відповідної інституційної підтримки шляхом створення сприятливих умов для реалізації, моніторингу та оцінки стратегії.
