Кампания для интеграции детей с ограниченными возможностями
«Место детей с особенными потребностями рядом с остальными детьми, как в детских садах, так и в семье»
România Internațional, 12.02.2020, 16:14
«Место детей с особенными потребностями рядом с остальными детьми, как в детских садах, так и в семье» — так звучит послание информационной кампании «Вместе мы растём более сильными», запущенной в Бухаресте Министерством труда и социальной защиты, через Национальное управление по правам людей с ограниченными возможностями, по правам детей и усыновлению, Министерством образования и ЮНИСЕФ. В Румынии зарегистрированы 70 тысяч детей с особыми образовательными потребностями, половина которых учится в специальных школах, причем те, которые учатся в обычных школах, лишены необходимой им поддержки. Несмотря на то, что Румыния ратифицировала Конвенцию ООН о правах детей-инвалидов и приняла на себя ответственность по отмене специальных школ для детей с различными физическими и умственными ограничениями и их замене инклюзивными школами, дела продвигаются очень трудно, считает заместитель директора румынского филиала ЮНИСЕФ Габриел Вокел: «Официальные статистики показывают, что в Румынии существует примерно 70 тысяч детей с физическими и умственными ограничениями, но мы отдаём себе отчёт в том, что в действительности их намного больше. Из-за отсутствия качественной информации, нам неизвестно реальное количество детей с ограниченными возможностями здоровья, а также их реальные нужды. Также, нам известно, что огромное количество детей продолжает воспитываться в системе социальной защиты, причем многие из них не ходят в школу, детский сад или ясли. Вместо того, чтобы интегрировать, мы исключаем этих детей из человеческого общества. Место детей с ограниченными физическими и умственными способностями рядом с остальными, чтобы и они были частью того же общества, чтобы они играли, учились, росли вместе».
Родители детей с особыми потребностями тратят тысячи евро в год на различные лечения, а если у родителей нет такой возможности, дети живут изолированно в доме или в специальных учреждениях, утверждает председатель Национального управления по правам людей с ограниченными возможностями, детей и усыновления Мэдэлина Турза: «К сожалению, на данный момент, на уровне всей Румынии предоставляется около 270 услуг дневного ухода за детьми с ОВЗ или терапии по реабилитации таких детей, то есть очень мало, покрывая минимальные нужды, и даже меньше того, поскольку они покрывают не более 18-ти% от общего числа детей с ОВЗ. Поэтому, очень сложно добиться интеграции наших детей. Также следует учесть тот факт, что примерно 36% детей, состоящих в системе специальной защиты, находятся в ней по причине бедности и только 8% по причине задержек в развитии. Таким образом, из-за отсутствия эффективных мер, они попадают в государственные учреждения социальной защиты».
Отсутствие внимания государства к детям с ОВЗ приводит к тому что семьи отказываются от таких детей, отдавая их в государственные учреждения, утверждает Мэдэлина Tурза: «Одним из приоритетов Управления является регламентация специальных услуг для семей с детьми с ОВЗ, ибо в Румынии на плечи родителей таких детей возлагается огромное бремя. Когда им надобно решить определённую проблему, им некому оставить хотя бы на несколько часов или пару дней своих детей, что приводит их в состояние изнеможения и, с этого момента, возникает риск отказа от родительских прав. Мы создали передвижные команды специалистов на уровне всех уездов, которые предоставляют услуги профилактической поддержки детям с ОВЗ, услуги по интеграции. Также мы планируем финансировать услуги для семей с такими детьми и подготовку специалистов. Интеграция детей с ОВЗ в общество является крайне важным аспектом. Мы нуждаемся в хорошо подготовленных специалистах, способных проводить разные виды терапий, от вмешательства до работ по удалению задержек в развитии, то есть все необходимые таким детям услуги».
В Румынии встречаются тысячи случаев дискриминации и маргинализации детей, имея в виду то, что не все учителя профессионально подготовлены к работе с такими детьми. В некоторых уездах страны, специальных педагогов не больше, чем один на 150 детей с ОВЗ. Министр образования Моника Анисие пообещала, что увеличит число психопедагогов в школах: «Я поставила перед собой задачу увеличить число психопедагогов, работающих в рамках начальных и средних учебных заведений, но и улучшить профессиональные знания учителей. Я обсудила с представителями университетов возможность, чтобы со следующего университетского года, увеличилось число студентов—психопедагогов, потому что школа и общество нуждаются в поддержке. Мы ставим перед собой задачу вместе подготовить учебный персонал, умеющий работать с детьми, которые нуждаются в особых условиях обучения и развития. Мы призываем родителей присоединиться к нам, призываем учителей быть рядом с такими детьми и пройти необходимую для этого специализацию в студенческие годы или по окончанию учебы».
Дискриминация детей с особыми потребностями наблюдается не только в Румынии, но и в других европейских странах. Данные ЮНИСЕФ показывают, что примерно 75% из общего числа в 5 миллионов сто тысяч детей с ОВЗ, проживающих на территории центральной и восточной Европы, а также центральной Азии не имеют доступа к качественному инклюзивному образованию. Согласно данным ЮНИСЕФ, в мире зарегистрировано более 93 миллиона детей с физическими и умственными недостатками.
