Учителя и онлайн-школа
Социологическое исследование показало, что многие румынские учителя не готовы к онлайн-преподаванию.
Roxana Vasile, 05.11.2020, 11:55
Система образования Румынии стала одной из жертв пандемии COVID-19. Прерванные в марте из-за страха перед новым коронавирусом занятия возобновились в середине сентября с началом нового учебного года. К тому времени было разработано три сценария обучения: зеленый — с физическим присутствием учеников и учителей на занятиях; красный, предполагавший только онлайн-обучение, и желтый — по смешанной системе. Примерно 2 миллиона 800 тысяч детей готовились занять места в своих партах, однако их радость была недолгосрочной! Растущее число случаев заражения новым коронавирусом привело к закрытию все новых и новых школ в растущем количестве населенных пунктов, включая Бухарест, в связи с чем власти решили, что образовательный процесс должен проходить только в виртуальном пространстве.
Семимесячный период — с марта по сентябрь — должен был дать Министерству образования хорошую возможность выявить жизнеспособные решения, чтобы не пострадали ни ученики, ни учителя. Реальность на местах показала, однако, что многие учителя даже сейчас, в начале ноября, не знают, что такое онлайн-обучение, у многих учеников нет необходимых средств подключения, то есть ноутбуков или планшетов, при том, что для родителей олайн-обучение детей создаёт дополнительные трудности.
Опрос, проведенный Федерацией «Spiru Haret», объединяющей профсоюзы в сфере образования, среди примерно восьми с половиной тысяч учителей со всей Румынии, показал, что более 53% прошли за последние пять лет по крайней мере один курс профессиональной подготовки. Несмотря на это, большинство учителей — около 66% — считают, что они нуждаются в дополнительных курсах, чтобы научиться преподавать онлайн. При этом, почти 46% заявляют, что власти никак не помогали школам в период кризиса здравоохранения.
37 из 100 учителей были вынуждены сами купить себе ноутбук или планшет, а 33% заплатили из своего кармана более 1.000 леев (примерно 200 евро), чтобы иметь возможность преподавать онлайн. Согласно тому же опросу, учителя также покупали принтеры, картриджи для копировальной машины, учебное программное обеспечение, а также маски и дезинфицирующие средства. Федерация «Spiru Haret» пришла к выводу, что как местные, так и центральные власти должны выделить значительные средства, чтобы создать условия для качественного образования и гарантировать доступ всех детей к учебным занятиям, независимо от того, как они проводятся — в режиме онлайн, оффлайн или по смешанной системе.
