Гнездо Флорентины
Флорентина Балош, председатель Ассоциации Бочонок улыбок, является давним другом ИРР, ведь мы уже давно следим за ее благотворительными инициативами и не только.
Ana-Maria Cononovici, 13.02.2024, 20:49
Флорентина Балош, председатель Ассоциации «Бочонок улыбок», является давним другом ИРР, ведь мы уже давно следим за ее благотворительными инициативами и не только. Сегодня она привлекает наше внимание своим замечательным проектом, направленным на оказание поддержки молодым людям с ограниченными возможностями, которые больше не учатся в школе, чтобы подготовить их к жизни и помочь им обрести профессию.
Флорентина рассказала нам историю этой инициативы: «Проект называется «Домик Флорентины» или «Гнездо Флорентины», и его реализация намечена на первую половину года. В основном мы ориентируемся на детей, которые заканчивают 10 классов, особые дети получают образование до 10 классов, после чего у нас есть определенный сегмент, который может получить дополнительное образование, но здесь все зависит от способностей, от того, насколько ребенок может заниматься. А еще у нас есть родители, которые остаются со своими детьми. Ну а для родителей, у которых нет вариантов для своих детей, мы и придумали «домик Флорентины». Официально дети уже взрослые, им 18 лет, но практически они еще не созрели для того, чтобы самостоятельно о себе позаботиться. И тогда им нужна помощь. А родители ничего не могут сделать: как же им продолжать свою профессиональную деятельность, свою социальную жизнь? Это очень сложно. И вот мы придумали этот домик, куда можно приводить ребенка в течение дня».
А поскольку детям из неблагополучных семей все труднее даётся обучение в школе, Флорентина не желает останавливаться на достигнутом. «Но мы не ограничиваемся этим. Действительно, 80 % действий сосредоточено на этом сегменте, но у нас также будет «Волшебная комната», как я люблю ее называть, где мы будем предлагать поддержку детям, нуждающимся в репетиторстве, детям из неблагополучных семей. Потому что, когда мы начинали, мы делали это под лозунгом «Остановить выпадение из школы!». В том смысле, что мы не все гении и не все должны заканчивать по два вуза, но каждый должен закончить школу, чтобы получить профессию. И для них очень важно понять, что они не одиноки, что они не должны бросать учебу, а идти до конца, чтобы во взрослой жизни самостоятельно зарабатывать на жизнь».
Это долгий процесс, порой не приносящий ощутимых результатов за короткий срок, пояснила Флорентина, которая знает, как не отказываться от выбранных целей. «Для детей, заканчивающих 10 класс, у нас нет возрастных ограничений. Мы будем рады всем. Что касается детей из неблагополучных семей, то мы постараемся поддерживать их до тех пор, пока они не закончат хотя бы 12 классов. Они должны закончить эти 12 классов! Или пойти в профессиональное училище, но пойти и продолжить учебу. Так что мы будем поддерживать их до тех пор, пока они не закончат 12 или 13 классов. И я повторяю, что для особых детей у нас нет возрастного сегмента, потому что в конце концов этот взрослый так или иначе будет оставаться ребенком, которому нужна поддержка».
Мы спросили Флорентину Балош, рассматривает ли она возможность более тесного сотрудничества с государственной системой образования, возможно, с целью расширения таких инициатив, как та, которую она предложила: «Мы начинаем с малого. У нас прекрасное сотрудничество со специальной школой в 6-м районе, где мы познакомились с учителями, которые абсолютно преданы своему делу, восхитительны, абсолютно влюблены в свою профессию и в детей, за которыми они присматривают каждый день. Так мы разработали и провели множество акций в прошлом и этом году. И постепенно мы также будем создавать мероприятия и по этой части».
Как и большинство инициатив Флорентины Балош, эта направлена в первую очередь на лучшее осознание проблем. Чтобы решить проблему, ее нужно знать досконально, и этот новый проект направлен на помощь семьям, ухаживающим за молодым человеком с ограниченными возможностями, или тем, кто не может позволить себе содержать ребенка в школе, учитывая растущие требования образовательной системы. Но решимость Флорентины, как всегда, дает нам надежду!
