Плохие результаты на тестах PISA
Румынские ученики получили средние результаты в рамках Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся - PISA 2022.
România Internațional, 06.12.2023, 14:55
Румыния остается на месте в том что касается тестов PISA. Результаты, полученные румынскими
учениками в прошлом году мало отличаются
отрезультатов 2018 года года и они являются слабыми. В Европейском союзе, за
Румынией в этой области следует только Болгария. В тестах PISA, организованных Организацией
экономического сотрудничества и развития после пандемии, приняли участие почти
700 тысяч учеников из 80 стран, а главный упор был сделан на математике. Посредством
этой программы, организация имеет в виду осуществить оценку систем образования со всего мира, путем
проверки знаний 15летних учеников в областях чтения, математики и наук. Немного
больше половины румынских учеников этого возраста показали хотя бы удовлетворительный
уровень знаний по этим дисциплинам. На глобальном уровне с этой точки
зрения, Румыния находится позади таких
стран как Обхединенные арабские эмираты, Турция и даже Украина, несмотря на
войну на ее территории. Сингапур
занимает первое место в этом рейтинге, получив наилучшие результаты во всех
трех областях. Румынский министр образования Лиджия Дека утверждает, что принятые
в этом году новые законодательные рамки приведет к улучшению положения. Лиджия
Дека.
«В последние годы, результаты Румынии на тестах PISA остались неизменными, по настала пора двигаться
вперед. Мы должны достичь того уровня, когда
от 5 до 7 из 10 учеников будут обладать хотя бы минимальными знаниями в
областях чтения, математики и наук. Новый закон о доуниверситетском образовании
создают необходимые рамки для улучшения
знаний учеников в трех упомянутых областях. Результаты новых законодательных
рамок станут заметны в следующих годах.»
Министерство образования утверждает, что в отличие от многих других
государств, в Румынии не было
зарегистрировано значительного ухудшения уровня знаний учеников, что
свидетельствует об устойчивости системы образования. В некоторых европейских
странах, как например Франция, Норвегия или Германия були зарегистрированы
спады в этой области. Зато Эстония,
Швейцария, Ирландия, Австрия, Великобритания, Чехия, Швеция и Дания
получили результаты выше средней
Организации экноночиеского сотрудничества и развития, так же как и Канада. Данный
отчет является первым после пандемии коронавируса. Несмотря на то, что в отчете
признаны отрицательные последствия этого периода для образования, в нем указаны
и другие проблемы, такие как снижение участия родителей в занятиях детей, в
качестве факторов, способствующих снижению уровня образования. Следующий тест
будет организован в 2025 году, а науки составят тогда главную область.
