Насилие против детей
Плохой ребенок, я зря ради тебя работаю, ты ничего не заслуживаешь – так иногда обращаются родители или воспитатели, чаше всего не осознавая ни значение, ни последствия этих выражений.
Christine Leșcu, 27.03.2013, 15:13
Плохой ребенок, я зря ради тебя работаю, ты ничего не заслуживаешь — так иногда обращаются родители или воспитатели, чаше всего не осознавая ни значение, ни последствия этих выражений. Об этом пишется в исследовании, недавно опубликованном организацией Спасите детей, в сотрудничестве с румынским правительством, носящем название Насилие против детей. О результатах исследования рассказала психолог Диана Стэнкуляну, координатор программ в рамках организации Спасите детей:
«По сравнению с исследованием, проведенном при подобной методологии 10 лет тому назад, цифры отмечают небольшой спад. С другой стороны однако они продолжают оставаться на тревожном уровне. Более 63% детей утверждают, что их бьют родители или воспитатели. 38% родителей без никаких проблем признаются, что прибегают к физическому наказанию в процессе воспитания своих детей., а 20% из них верят в позитивные последствия такой практики. В школах положение не обстоит иначе. Более 86% учеников утверждают, что основными реакциями преподавателей в случае любой ошибки являются критики и упреки, 33% ссылаются на унижения со стороны дидактического персонала, и 7% упоминают и о физическом наказании».
Уровень случаев использования силы в учебных заведениях вызывает озабоченность и в рядах ответственных лиц. К сожалению не существует точных статистических данных в этом смысле или ясных критериев установления уровня насилия. Все эти аспекты будут подробно уточнены в будущей Стратегии по борьбе против насилия, которую разрабатывает Министерство Национального Образования, как дает заверения сам министр Ремус Прикопие:
«Я, в качестве министра, узнаю о большинстве случаев насилия из средств массовой информации. К сожалению в нашей системе чаше всего узнаешь о событиях долго после того, как они состоялись. С другой стороны за последние месяцы появились многие статистические данные. Есть уезды, которые ссылаются на 70 случаев насилия, в других говорится о двух с половиной тысячах в такой же промежуток времени. Однако это невозможно, а это доказывает, что в сущности мы не знаем, что измеряем. Каждый считает что и как желает. Новая стратегия пытается установить подробно разные категории насильственных актов, очень четко описать их, и ввести в практику систему мониторинга в реальном времени. В случае любого насильственного акта школа автоматически вписана в базу данных и руководство должно описать все произошедшее. Имея более подробное описание разных случаев насилия мы будем лучше знать, какую политику следует применять для их предотвращения».
Согласно обычному методу сообщения случаев насилия, в последнем семестре прошлого года в Министерстве Образования было зарегистрировано примерно 150 случаев применения насилия в школе для всей территории страны. Однако только в Бухаресте в первом семестре этого года было зарегистрировано 160 случаев. К сожалению на данный момент очень точных данных нет.
Предотвращение насилия является особо важным аспектом в условиях в которых физические и унизительные наказания оставляют глубокий отпечаток на психику ребенка — утверждает психолог Диана Стэнкуляну:
«Подвергнутый насильственным жестам ребенок имеет больше шансов развить какое-либо расстройство когда станет подростком или взрослым человеком. Речь идет о беспокойствии, депрессии, пост-травматическом синдроме, а также об агрессивности и низком уровне самоуважения. Следует также отметить негативную эволюцию отношений между ребенком и родителями и конечно же и риск проявления на уровне общества агрессивной модели решения всех проблем. Если ребенок дома научился тому, что только кулаком можно решить проблему, то он будет также вести себя и в школе, и в круге друзей, и затем на рабочем месте, или же в семейной жизни, в отношениях со собственными детьми».
Чтобы устранить насилие организация Спасите детей начала кампанию Дети без метки, которая пройдет до октября этого года. Кампания преследует замену насильственных педагогических практик новыми методами, которые стимулируют гармоничное развитие личности ребенка.
