儿童从很小起就会显许多在创造力和聪明才智上的征兆，而父母也不会放过他们在艺术或科学上显出的任何特殊天赋。达到学龄后，孩子的天份一旦被指认，就可将这天份充分发展。这在理论上是如此，但在罗马尼亚的实际情况上却并非如此。在测试和识别天才儿童方面有很多缺点，官方也缺乏统计数据
