我更认真得学中文

我想如果在布加勒斯特大学外语学院内开设的Ariel外语中心的中文课程学生看到那些展品，那些青铜器、玉礼品、瓷器花瓶、小雕像、屏幕，特别是兵马俑，都能让他们更加接近中国， 即使是没有去过中国也可以和我一样发现中国是实在的，而更认真地学汉语。

Roxana Ribu (洛河), 15.12.2013, 12:52

我本人首次抵达北京，是在我开始学习汉语十年后也就是毕业于布加勒斯特大学中文系六年后，那时我意识到中国是真正存在着的！



汉语课本中的每一课，历史、地理、文学、哲学课都谈到现代或二百年前、或二千年多的中国，我吃过中国菜，看过中国电影及有关中国的纪录片、读过各种书籍，可是我还是不能确切地说出中国是怎样的一个国家。



当我抵达北京闻到空间的味道，看到周围街道往来的人、看到中文海报与道路并在北京开始日常活动时就开始感到中国并不是一个故事而是一个实在的国家啦。而从此以后，我更认真得学中文。保持相当的比例，用同样的思想，我想到布加勒斯特国家历史博物馆今年举行的题为“华夏瑰宝”的展览。

我想如果在布加勒斯特大学外语学院内开设的Ariel外语中心的中文课程学生看到那些展品，那些青铜器、玉礼品、瓷器花瓶、小雕像、屏幕，特别是兵马俑，都能让他们更加接近中国， 即使是没有去过中国也可以和我一样发现中国是实在的，而更认真地学汉语。



一有机会我就会告诉学生，读中国哲学、文化、历史都没有像学汉语那样直接了解中国。 所以学汉语可以接近中国文化地域、直接解码中文奥秘，因为汉字的语法、形态、句法、词汇都能表达中国的思想方式。



因此，不久前，我举办了一次活动，邀请过去和当今的学生，包括几天前才开始学习汉语的学生参加。我先告诉大家，这个在布加勒斯特大学外语学院内运行外语中心是十年前开始的，从一开始就组织了汉语课，但不仅针对考上大学的学生也针对希望学中文的任何人。



课程中仅有实用汉语课而已，没有文学或哲学课，不过我一直试图让学生意识到也要用语言之外的不同方式来了解中国文化。学生是不同岁数的人，从14岁到60岁，他们想在一个罗马尼亚老师的指导下学汉语。



有的学生是为职业发展而学中文，但大多数学生以学中文为一种爱好。 当然，有罗马尼亚老师用分析性思想解释汉字语法等题目，翻译课文帮助他们了解每一课，又有可以对话的中国老师这个结构是理想的。

但该中心不能实现这个理想，所以我试图建议用一些中国电影、几家华语广播电台、常常去有中国服务员的中国饭馆等活动来补充中国老师的缺乏。未来，我希望在该外语中心学汉语的学生和本台的听友之间建立一条桥梁这样他们可以作为您们的笔友！