2018年11月28日：学校教师与民主价值观
“对国内民主政权的存在不抱希望的教师比例令人担忧。而教师的社会宽容水平也低，甚至对某类人的宽容低过于社会其他人。这是最近罗马尼亚教师参加的有关民主价值观的社会研究后得出的两个结论。除了令人担忧之外，这些结论也引发了人们在公众场合由衷的争论，许多的责备直指近来广受批评的教育体系。
Christine Leșcu, 28.11.2018, 01:03
“对国内民主政权的存在不抱希望的教师比例令人担忧。而教师的社会宽容水平也低，甚至对某类人的宽容低过于社会其他人。”这是最近罗马尼亚教师参加的有关民主价值观的社会研究后得出的两个结论。除了令人担忧之外，这些结论也引发了人们在公众场合由衷的争论，许多的责备直指近来广受批评的教育体系。即使是调研人员，就是一群在弗里德里希·艾伯特基金会（Friedrich Ebert）支助下工作的著名社会学家和心理学家，都承认：“学校教育与形成一个趋向民主的政治文化密切相关。”因此，教师在这方面举足轻重，尤其是当部分欧洲似乎广受使民主受到质疑的专制潮流吸引的时刻。因此，参与这项研究的专家，加布里埃尔·博得斯库（Gabriel Badescu），一位在克卢日·纳波卡市（Cluj-Napoca）巴贝什·波尔亚伊（Babeş-Bolyai）大学任教的政治学系主任，介绍了他们的研究目的与结论：“我们希望看到目前的社会在何种程度上应按民主规则治理的观点。总的来说，大约90％的人表示他们喜欢民主制度，这听起来令人心安。问题是，占比例相当高的40%的人在某些更细微的问题上，认为即使在一个民主国家里，有一位不受自由选举和议会制约的强有力的领导人会更好些。
此外，虽然为数不多但仍有14% 的教师认为，罗马尼亚从欧盟撤出是一件好事，而且还有同样比例的教师赞同一个军事政权的存在，以及11％赞成以宗教法规来作管辖制度的存在（这意味着没有政党，没有选举机制）。虽然这项研究表明，教师的价值观要比我们预期的民主性低些，但社会学家克劳迪乌·杜菲什（ClaudiuTufiş）认为，这些数据应该放在更广阔的整体民众观点里去看。就这个角度而言，教师的观点更胜于社会的整体观点。他继续说：“报告中的数据是比照高初中教师的数据来作注解的，没有与整个人口或受过高等教育的人口比较。我查看了2018年初在罗马尼亚进行的国际调研所收集的类似数据。我们借此得出这样的结论：‘在罗马尼亚的教师，即使是与受过高等教育的人相比，不宽容而且不民主，但实际上他们更开放，更民主。’问题不在于教师的不民主，而在于我们罗人都是如此。共产主义垮台后的30年来，我们尚未酝酿出有关民主的价值观。”
这个结论还应考虑欧洲的广泛背景。克拉乌蒂乌·杜菲什说：“从这个角度而言，问题所在是，罗马尼亚对民主支持度的下降趋势与部分民众对何为民主及其价值观的无知交织在一起。与此不同的，在一些有50多年的民主传统的国家，对民主的支持率虽然下降，但民主制度运行良好。”
至于社会宽容的水平，罗人的态度接近于欧盟的趋向。教师最常排斥的群体是吸毒成瘾者（58.7%）和喝酒成瘾者（53.6%），其次是吉普赛人（42.5）、同性恋者（38.3%）、讲外语的人（33.7%）和未婚的伴侣（33.1%）。至于罗姆学生，有的教师的态度更为激进。加布里埃尔·博得斯库说：“我们对教师就吉普赛学生的教育提出一个问题。他们应该与其他学生一起学习，还是应该分别受教育？对这个问题做出的答复引起了许多讨论，而且令人担忧。12.5%的被调查者认为，吉普赛人应该分别受教育。这是一个很大的问题。教育学早已达成共识，无论种族、性别、身体特征是什么，学生们应该在一起学习，学校应该是兼容并蓄的。
不过，35岁以下的年轻教师的立场也许最令人担忧。其中54.5%认为，罗马尼亚应该有一个强有力的领导人，17.9%认为，罗马尼亚如果退出欧盟这将是一件大好事。社会学家克拉乌蒂乌·杜菲什得出的结论是：“这都是一些35岁以下的人，共产党政权垮台时他们年龄最多为5、6岁，对过去没有记忆。他们是在共产党倒台后极为艰难的过渡时期成长的，在经济上经历了困难时期，经历了不公平竞争，但在政治自由和尊重基本权利方面却未遇到任何问题，也许是这些经历加上对罗民主制度运行方式的失望而导致他们所持有的立场。”
逸雪（翻译），苏燕（译审）
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