2014年3月6日：一首诗

老师，今天开始讲解埃米内斯库的诗歌。老师给我们讲的那首叫做“如果的诗非常有意思。我想把它背下来，但不知道对每一个词的理解是否正确...

Roxana Ribu (洛河), 04.03.2014, 15:36

“老师，今天开始讲解埃米内斯库的诗歌。老师给我们讲的那首叫做“如果”的诗非常有意思。我想把它背下来，但不知道对每一个词的理解是否正确…”

“那你先念念这首诗。”

“好吧。”

Şi dacă ramuri bat în geam

Şi se cutremur plopii

E ca în minte să te am

Şincet să te apropii…”

“那好。我就给你讲讲这段诗的意思。这段诗所要表达的意境非常有暗示性：树枝敲打着窗户，杨树的枝尖迎风摇逸。这就是诗句中要暗示的意境，说“ramuri bat în geam şi se cutremur plopii”。对了，平常，“cutremur”这个词的意思是地震，动词原的形是“se cutremură”，

但这里的用法是为了诗句的压韵。此外，应当考虑到这首诗是在19世纪写成，当时的罗语的形式与今日有些不同。”

“明白了。诗中表现的意境非常美，但作为诗歌标题的的这两个词儿－“şi dacă”是什么意思？我知道“dacă”是“如果”的意思，可是…”

“这个诗里的“dacă”不再是平常的意思－作为某个动作的条件－而是涉及为了某种目的正在进行中的动作。我们要把“şi dacă”第三节中的“e ca…să”－“是为了”联系起来。换句话说，敲打窗户的树枝、迎风摇动的杨树尖的动作目的是第三和第四节中展示的动作…”

“…这就涉及到回忆，使诗人想念的女人在想象中靠近他。”

“对了。《în minte să te am》 就是《在我的思念中拥有你》的意思。”

“最后一节说《încet să te apropii》。这是不是《慢慢地靠近》的意思？”

“差不多，但这里是一个象征性的比喻，这是诗词中常常使用的手法。这是在想象中的慢慢靠近。”

“您解释得很清楚，我现都明白了。但有意思的是，四节诗中的三节是以《şi》－《而》这个词开始的。我想在这里它是一个有协调、并列的作用的连词，就是说把几个动作放在一个平面上，再添加更多细节。”

亲爱的听友们，今天的课程介绍有关罗马尼亚语诗歌语言中的一些特点。谈到诗歌语言，我们会要想到它的象征性。世界上所有的语言中的词汇大多数都会有多种意义，但在读诗歌时只好在词典中寻找这个词的象征意义。这些词儿有很大的暗示力，对那些希望对诗歌作诠释的人们是一个挑战。

你们还能发现有一些词儿和平常的形式有点不同，如“se cutremur”来代替“se cutremură”或者“şincet”来代替“şi încet”。连这个关联结构：“şi dacă”－“e ca…să”都使那些作句法分析的人感到困难。

我们还要注意到歌曲的词儿与原来的诗词有所不同。这是为了使歌词更好适合节奏。歌手不是说“incet să te apropii”而是说“încet să MI te-apropii”。歌手加上“mi”这个词在主语和宾语关系上带来亲切的气氛。这是从“mie”-“给我”这个代词来的，强调感情方面拥有和附属性。

下面请大家复习一下已经介绍过的词句：

ramuri 树枝（复数）

geam 窗户，玻璃

plopi 杨树（复数）

încet 慢

a bate 敲、打。

a se cutremura 摇动、震动

a se apropia 靠近

Şi dacă ramuri bat în geam 如果树枝敲打着窗户，

Şi se cutremurplopii 杨树枝尖在风中摇逸，

E ca în minte să te am 是为了在我的思念中拥有你，

Şincet să te apropii 你慢慢地，亦步亦趋地靠近我。