Sobre el abandono escolar en Rumanía
En Rumanía, las cifras oficiales indican que uno de cada cuatro niños en el medio rural abandona la escuela antes de llegar al octavo grado. Entre las causas principales están la falta de recursos materiales y los resultados escolares muy malos.
Daniela Budu, 13.03.2023, 13:33
Con un índice del 15 %, Rumanía se encuentra lejos del objetivo de la UE de erradicar el abandono escolar temprano, teniendo en cuenta que el promedio europeo alcanza la mitad y los Estados modernos se sitúan por debajo del 3 %. En Rumanía, anualmente, más de 45.000 niños dejan de ir a la escuela, y casi la mitad de los niños en el medio rural están al borde de la pobreza y de la exclusión social. Además, según indican las estadísticas oficiales, seis de cada diez niños del medio rural rumano tienen dificultad para leer y escribir. Una investigación publicada recientemente por el Centro Nacional de Políticas y Evaluación en la Educación muestra que, en Rumanía, solo tres cuartos de los estudiantes que terminaron el octavo grado en plena pandemia, es decir en 2021, consiguieron aprobar el examen final, la Evaluación Nacional, con calificaciones superiores a cinco. Esto significa que numerosos estudiantes decidieron no hacer el examen. Estamos hablando de un 12 % de los estudiantes de entre el quinto y el octavo grado que no terminaron esta etapa de la enseñanza secundaria, debido al abandono escolar, a las expulsiones de la escuela, a la migración o porque no habían obtenido todas las calificaciones escolares.
Según el Centro Nacional de Políticas y Evaluación en la Educación, a ellos se les añaden otros 9.000 estudiantes que terminaron el octavo grado, pero no se inscribieron para la evaluación nacional, y otros casi 8.000 que sí lo hicieron, pero no se presentaron. El estudio también indica que la mayoría de los estudiantes que están en una de estas situaciones proceden del medio rural. Caraş-Severin (oeste), Brăila (sudeste), Sibiu (centro), Bihor (noroeste), Mureş (centro), Călăraşi (sur) y Satu Mare (norte) son los distritos en los que se registran más abandonos durante la secundaria. Además, las cifras indican que un 86 % de los estudiantes del medio urbano consiguieron obtener calificaciones superiores a 5, frente a tan solo un 63 %, en las aldeas. Más aún, los del medio rural obtuvieron resultados peores en todas las pruebas.
Este año, los exámenes de la Evaluación Nacional tendrán lugar del 19 al 22 de junio, y los resultados finales se publicarán el 4 de julio. Hasta entonces, la próxima semana, los estudiantes de octavo grado en todo el país participarán en el simulacro de la Evaluación Nacional. Para los próximos años, los proyectos de las nuevas leyes sobre la educación anuncian cambios importantes tanto en la evaluación nacional, como en el examen de bachillerato. En la presentación de los documentos, la ministra Ligia Deca ha declarado que los proyectos tienen por objetivos principales, entre otros, modernizar los programas, cambiar la evaluación de los estudiantes, reducir el abandono escolar y también proporcionar nuevas medidas de apoyo a los niños procedentes de entornos desfavorecidos. El Gobierno rumano aprobará los proyectos de las nuevas leyes sobre la educación dentro de dos semanas, para ser enviados después al Parlamento, que decidirá su versión final.
Traducción al español: Monica Tarău
