La enseñanza rumana, ¿hacia dónde?
En Rumanía, en la reciente convocatoria del examen del Bachillerato se han obtenido los mejores resultados de los últimos 8 años. La tasa de aprobados ha sido del 73%, un 5% más en comparación con el año 2016.
Corina Cristea, 11.07.2017, 14:19
Si hasta hace 10-15 años la mano de obra cualificada y barata representaba la principal ventaja competitiva de Rumanía, en los últimos años la situación ha cambiado y esta ventaja ha desaparecido tras la eliminación de la formación profesional. Es un error que hay que reparar cuanto antes porque ni lo político ni lo económico frenan el desarrollo, sino la falta de personal cualificado.
Estas ideas han sido subrayadas recientemente en el marco de un debate en el que han participado representantes de las patronales y de las autoridades. La formación profesional dual, que permite a los estudiantes graduados de secundaria trabajar y estudiar al mismo tiempo, es el principal factor que puede apoyar la reindustrialización de Rumanía, según han apreciado especialistas en este campo, ya que según añaden, la primera pregunta que hacen los inversores interesados en cierta región se refiere a las clases en sistema dual para un cierto número de empleados. Asimismo, además de la formación dual, la ley de aprendizaje y de pasantías, aprobadas este año, son otros dos motores que pueden estimular la reindustrialización de Rumanía.
Una ley que reconfigura la organización y el funcionamiento de la formación profesional dual en Rumanía ha sido elaborada y aprobada por las dos Cámaras del Parlamento. Pero antes de ser promulgada, la ley ha sido enviada por el presidente Klaus Iohannis al Parlamento para un nuevo análisis. Según el jefe del Estado, en la forma actual, la ley genera efectos negativos sobre la calidad del proceso educativo. Klaus Iohannis considera que eliminar la necesidad de autorizar a los operadores económicos implicados en la formación profesional a través de la enseñanza dual, corre el riesgo de limitar el impacto positivo generado por la formación de los alumnos en este tipo de institutos. Además, algunas modificaciones de la ley determinan la reducción del nivel de autonomía ofrecido a las escuelas, añade el presidente. Su decisión ha sido elogiada por el principal partido en la oposición, el Partido Nacional Liberal, que ha hecho un llamamiento a todos los partidos parlamentarios para reanalizar la ley en régimen de urgencia. Según la primera vicepresidenta, Raluca Turcan, la formación profesional dual es la solución óptima para la falta de mano de obra y las escuelas profesionales. Por otra parte, el Gobierno desea que la estrategia sobre la estimulación de la formación profesional dual sea debatida públicamente antes del próximo 1 de septiembre de modo que ésta pueda ser aprobada en el curso escolar 2018-2019.
