El programa piloto “Escuelas sin acoso”
En las escuelas de Rumanía se está haciendo cada vez más frecuente un fenómeno que promueve la violencia entre los estudiantes, conocido también como “acoso escolar.
România Internațional, 10.10.2018, 17:48
En las escuelas de Rumanía se está haciendo cada vez más frecuente un fenómeno que promueve la violencia entre los estudiantes, conocido también como “acoso escolar”. Miles de niños son acosados, intimidados y atacados en la escuela por sus propios compañeros, por su aspecto físico o estatuto social. Según los datos del Ministerio de Educación durante el año escolar 2014-2015, se registraron más de 18.780 casos de violencia a nivel nacional. La Asociación Teléfono del Niño registró también decenas de miles de llamadas hechas por niños que se quejaron de que estaban acosados en la escuela. Un 54% de los niños no hablaron con nadie sobre el acoso sufrido, un 24% compartieron el dolor con sus amigos o compañeros y sólo un 22% hablaron con sus padres.
En 2016, la Organización “Salvar a los niños” Rumanía lanzó su primer estudio nacional sobre el acoso escolar en las escuelas rumanas. El psicólogo Marius Rusu:
“Sólo un 13% de los niños del ámbito escolar conocen el fenómeno del acoso escolar. Es un índice que muestra que en las escuelas hay muy pocas actividades de prevención o intervención. Los datos también muestran que un 31% de los niños están excluidos del grupo de estudiantes, un 29% son amenazados con ser golpeados, denigrados, por lo menos una vez a la semana, y un 39% de ellos son heridos, empujados o escupidos. Creo que el verdadero fenómeno se puede ver cuando hablamos de niños que son testigos de este fenómeno en la escuela. Un 73% de los niños han afirmado que han sido testigos del acoso escolar. La situación tampoco es mejor en internet. Un 69% de los niños han afirmado que han asistido por lo menos una vez a este fenómeno en WhatsApp, en los grupos de compañeros, durante la última semana. Es decir que es un fenómeno cada vez más amplio y esto pasa sobre todo porque no hay programas de prevención en las escuelas e indica también que en la sociedad rumana el acoso está todavía en un nivel extremadamente alto.”
Los psicólogos opinan que el primer factor que conlleva un comportamiento de este tipo es el ámbito familiar y lo que los niños ven en casa, en el caso de sus padres. Debido a esto, los estudios muestran que 6 de cada 10 niños crecen con alguna forma de violencia física o emocional. Si nos referimos al entorno escolar, los especialistas han afirmado que es necesario tener centros de educación parental y servicios de apoyo para el niño y la familia en cada distrito, siendo los consultorios escolares de apoyo psicopedagógico insuficientes. Hay un consejero escolar psicológico por cada 800 estudiantes en las escuelas del país. En cambio, en Bucarest hay un consejero escolar por cada 1.200 estudiantes.
En los últimos años, en Rumanía se han desarrollado varias campañas, debates y programas para combatir este fenómeno. Recientemente, la Organización “Salvar a los niños” ha lanzado el programa piloto “Escuelas sin acoso”, que tendrá lugar este año, y los beneficiarios serán más de 5.000 estudiantes de 20 escuelas seleccionadas. Marius Rusu, psicólogo de la Organización “Salvar a los niños”:
“Nosotros intentamos crear en el distrito de Dâmboviţa un proyecto piloto mediante el cual deseamos tener este enfoque, crear equipos formados por un profesor, un consejero escolar y un estudiante y tener en cuenta los dos aspectos de la lucha contra este fenómeno. Por un lado, el la prevención mediante la cual intentamos desarrollar las habilidades sociales y emocionales de los niños. Desarrollar la empatía, la compasión de los niños. Después deseamos aumentar el nivel de concientización sobre los riesgos del acoso escolar mediante estos programas de desarrollo de las habilidades. Queremos crear también unos procedimientos claros para gestionar las situaciones de acoso escolar, y aquí interviene la formación de los profesores y los consejeros escolares que sabrán claramente, paso a paso, qué es lo que tienen que hacer desde el momento en que son informados sobre una situación de acoso. Y lo más importante en este proyecto piloto es que mediante la implicación de los niños en este equipo intentamos tenerles como colaboradores en la elaboración de estrategias y soluciones para eliminar los comportamientos típicos del acoso escolar.”
La Asociación Padres Inteligentes (Asociația Părinților Isteți) desarrrolló también el año pasado una campaña de prevención del acoso escolar en colaboración con la emisora Itsy Bitsy FM. El primer debate tuvo lugar en el Parlamento de Rumanía. Participaron más de 40 representantes del Gobierno, el Parlamento, las ONG, psicólogos y expertos en la gestión del acoso escolar. Nadia Tătaru, cofundadora de Itsy Bitsy FM y presidenta de la Asociación Padres Inteligentes, iniciadora de la campaña nacional de prevención del acoso escolar :
“En las mesas redondas que organizamos con todas las personas interesadas durante todo el año pasado participaron también algunos parlamentarios. Dos de ellos vieron lo importante que era el asunto del acoso escolar. Crearon dos iniciativas legislativas y las presentaron en el mes de mayo en el Parlamento. Estas iniciativas legislativas tienen por objetivo introducir en la ley de educación y el Código Laboral la violencia psicológica, es decir el acoso, junto con las demás formas de violencia, sobre todo la violencia física ya conocida. Estos proyectos legislativos siguen su camino en el Parlamento, el más avanzado es el proyecto de modificar la ley de educación, que ha pasado ya por todas las comisiones y que seguramente llegará este otoño a la Cámara de los Diputados y será votado en el pleno, en el Senado y tendremos una nueva ley de educación modificada. Habrá sanciones en el caso del acoso, pero el objetivo no es tener sanciones. Nuestro objetivo es que las personas sean conscientes de que la violencia psicológica es muy peligrosa y dejen de hacer esto. Por esto necesitamos unas campañas muy fuertes de prevención y campañas para instruir a los profesores, para que ellos identifiquen el acoso escolar e intervengan de manera saludable.”
A nivel europeo, Rumanía ocupa el tercer lugar respecto a este tipo de comportamiento en la clasificación de los 42 países en que se ha investigado este fenómeno, según la Organización Mundial de la Salud.
