Comisia Europeană îi pregătește pe elevi pentru era inteligenței artificiale
Comisia Europeană a lansat un ghid care îi va ajuta pe profesori să predea inteligenţa artificială în şcoli şi licee. Noul cadru de alfabetizare în domeniul AI a fost elaborat în parteneriat cu OCDE și cu sprijinul experţilor, a anunţat vicepreşedinta Comisiei Europene, Roxana Mînzatu.
Adaugă ca sursă preferată în Google
Luminița Voinea, 23.06.2026, 10:00
84% dintre elevi și studenți folosesc inteligența artificială și doar 16% sunt învățați să o înțeleagă, arată statisticile experților de la CodeAI, o platformă de educație digitală a tinerilor.
“Cred că este important să înțelegem cum funcționează lumea digitală pentru că o folosim mereu”, spune Sierra. Iar Axel adaugă: “Nimeni nu m-a învățat cum să o folosesc. Am învățat utilizând rețelele sociale”.
Acești tineri, intervievați de experții de la CodeAI, și mulți alții, au nevoie de îndrumare pentru a înțelege rolul inteligenței artificiale și a se pregăti să o utilizeze etic și creativ, menținând, în același timp, libertatea de acțiune asupra modului în care aceasta le-ar putea modela viața.
Este contextul în care Comisia Europeană vine cu un „Cadru de alfabetizare în domeniul inteligenței artificiale”, adică un ghid pentru învățământul primar și secundar, cu scopul de a-i pregăti pe elevi pentru era inteligenței artificiale.
Acesta este elaborat în parteneriat cu Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică – OCDE, cu sprijinul experţilor de la CodeAI.
Practic, cadrele didactice găsesc în acest ghid exemple practice pentru a-i învăţa pe copii cum funcţionează inteligenţa artificială, dar mai ales cum să o utilizeze în mod responsabil.
Şi asta pentru că, trăind într-o lume dominată de algoritmi şi inteligenţă artificială, copiii şi adolescenţii au nevoie să înţeleagă noua tehnologie, nu doar să o consume, anunță Comisia Europeană.
Competenţele vizate sunt organizate în patru categorii, prima dintre ele fiind interacţiunea cu inteligenţa artificială. Urmează apoi crearea de conţinut cu ajutorul ei, gestionarea şi contribuţia la dezvoltarea inteligenţei artificiale.
“Școlile europene au de acum un ghid comun pentru a preda inteligența artificială. Este primul pas. Urmează, în acest an, un pachet mai amplu pentru educație digitală în Europa”, anunță comisarul european Roxana Mînzatu.
Ghidul, care poate fi consultat și online, este accesibil astăzi doar în limba engleză şi va fi disponibil în limbile oficiale ale Uniunii Europene până la începutul lunii viitoare.
In România, alfabetizarea digitală arată discrepanțe majore: deși țara are o infrastructură excelentă de internet, doar aproximativ 27,7% dintre cetățeni au competențe digitale de bază, media blocului comunitar fiind de 54%.
