Elevi vs. uniformă şcolară obligatorie
Elevii din învățământul preuniversitar din România sunt nemulțumiți, după ce un proiect de lege care impune introducerea uniformelor școlare obligatorii a fost aprobat de Senat, ca primă Cameră sesizată.
Adaugă ca sursă preferată în Google
Florentin Căpitănescu, 29.09.2026, 12:00
Mulți elevi din învățământul preuniversitar din România s-au prezentat la cursuri îmbrăcați în negru, în semn de protest față de proiectul legislativ care prevede introducerea uniformelor școlare obligatorii. Elevii au apelat la această formă de protest, după ce, săptămăna trecută, Senatul, ca primă Cameră sesizată, a adoptat un controversat proiect de lege care modifică Legea învățământului preuniversitar, în sensul introducerii obligației elevilor de a se prezenta la școală în uniformă.
În prezent, purtarea uniformei școlare nu este obligatorie la nivel național, iar decizia poate fi luată la nivelul fiecărei unități de învățământ, prin propriile regulamente și prin hotărârile conducerii școlii. În cazul în care proiectul de lege va fi aprobat de Parlament, fiecare școală ar urma să își stabilească propria uniformă, pentru că proiectul nu prevede o uniformă unică la nivel național. Astfel, modelul, standardele tehnice și elementele componente ar urma să fie stabilite de consiliul de administrație al fiecărei unități de învățământ, după consultarea asociației de părinți.
Elevii sunt nemulţumiţi deoarece, susțin ei, nu au fost consultaţi şi afirmă că au tot dreptul să-şi exprime opinia şi să participe la deciziile care îi afectează. Ei spun că nu se opun unei ţinute decente la şcoală, dar consideră că introducerea unei uniforme obligatorii nu ar rezolva problema bullyingului, aşa cum consideră iniţiatorii proiectului de lege. Mihnea Haiduc, preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor: „Diferenţele sociale nu dispar atunci când elevii poartă aceeaşi culoare la bluză, ele se pot foarte uşor muta în telefon, în încălţăminte, în ghiozdan, în cum se afişează elevii online. Noi nu considerăm că bullyingul apare pentru că elevii au haine diferite. Apare acolo unde şcoala nu are mecanisme de prevenţie, unde consilierea e insuficientă, unde profesorii nu sunt sprijiniţi să gestioneze conflicte şi, cel mai important, elevii nu simt că pot vorbi în siguranţă despre ceea ce li se întâmplă”.
De partea lor, inițiatorii susțin că diferențele socio-economice dintre elevi sunt tot mai vizibile, inclusiv prin vestimentație și că acestea pot alimenta excluderea socială, presiunea psihologică și bullyingul asociat situației financiare a familiei. Ei argumentează că o ținută standardizată ar reduce vizibilitatea diferențelor materiale dintre elevi și ar limita competiția bazată pe haine de marcă sau tendințe costisitoare. În motivarea proiectului sunt oferite ca exemple Franța, unde a fost testată introducerea unei ținutе unice în anumite școli și Marea Britanie, unde unitățile de învățământ au politici privind uniformele și costul acestora. Pentru a intra în vigoare, proiectul de lege trebuie aprobat și de Camera Deputaților, ca for decizional.
